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黨課實施培訓

課程對象：
黨支部書記、黨務工作者、黨建兼職內訓師
人數：班型控制(zhi)在30人以(yi)內為宜

課程目標：
1.掌握黨課實施的流程；
2.塑造講課人職業化形象；
3.掌握黨課的授課技巧和互動技巧；
4.學習辯證的語言模型；
5.掌握(wo)強化(hua)學(xue)習(xi)行為的四(si)個(ge)方(fang)法。

課程特色：
實戰演練：用現有黨課進行實戰演練；
過程優化：在呈現的演練中優化黨課內容；
現場訓練：階段性訓練，并采用1+1點評促進優化；
針對輔導(dao)(dao)：根據個性問題(ti)進(jin)行輔導(dao)(dao)，現場糾偏。

課程時長：
獨立版：1-2天
備注：根據參訓(xun)人(ren)員數(shu)量、客戶要求(qiu)及現場訓(xun)練環節確定(ding)。

課程大綱：
第一部分：建構主義教學的核心理念
一、建構主義教學的核心思想
二、學習時代對于教學的挑戰
三(san)、引導(dao)式(shi)培訓的三(san)個(ge)價值

第二部分：三段式精彩黨課呈現
第一階段：導課環節
第一步：引起學員注意
1.引起注意的意義和價值
2.引起學員注意的方法
學習活動：如何開場？訓練開場流程。
第二步：激發學習信心
1.設計學習目標的方法
2.展示學習目標的方法
3.學習者的三種學習心態
4.激發學習者信心的思路和方法
學習活動：如何開場？訓練內訓師的站、行、手勢、眼神等。
第二階段：正課環節
第三步：呈現學習內容
1.學習內容的分類和設計
2.呈現方法AGC模式的變通
學習活動：如何講授？訓練AGC語言表達方式。
第四步：指導學習行為
1.提供學習指導的方法
2.對話是提供學習指導的方法
學習活動：如何提問？訓練控場等技巧。
第五步：提供學習反饋
1.提供學習反饋的三個原則
2.提供學習反饋的方法
第六步：檢驗學習效果
1.檢驗學習成果的原則
2.評價學習表現的思路和方法
學習活動：如何評價？訓練現場評價和點評的技巧。
第三階段：結課環節
第七步：強化學習成果
1.強化學習成果的類型
2.鞏固學習成果的五個方法
3.促使學習行動的四個工具
學習活動：黨課的結課如何設計

第三部分：結課
成果展示；
感謝祝福。

黨課實施培訓