課(ke)程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
財務思維訓練課程
《課程背景》
過去大部分的企業經營管理者都非常重視營銷。他們認為營銷工作更重要,而財務工作只是輔助。但是隨著中國經濟的飛速發展,在轉型升級的大浪潮下,企業間的競爭愈演愈烈,某種程度上講,企業間的競爭就是財務管理水平的競爭。全球著名的麥肯錫咨詢公司在認真研究了中外企業的差異后認為,中國的經營管理者與國際同行的*差異在于財務素質和技能,中國的企業需要加強建設的第一項能力就是卓越的財務能力。
經營者懂財務思維,平時就能指導財務人員。只有經過這樣的努力,經營者才能實現真正意義上的經營。
——稻盛和夫(fu)
《適合對象》
非財務管理者
《上課方式》
學(xue)習形式:財稅政策(ce)+案例分析+疑難解答
《課程大綱》
第一模塊:如何從業務的角度看財務問題
財務的職能分工及與業務之間的新角色定位和協同
【小組探討】:業務人員眼中的財務(做什么,偏向什么風格,共同合作的經驗)
業務人員如何理解財務的定位及協作的維度如何
【案(an)例討論】:數字化時代賦予企業(ye)財務的角色對業(ye)務的影響有(you)哪(na)些
第二模塊:業務活動與財務結果之間的聯系和相互作用(如何實現業財融合)
公司價值鏈的主要關節 VS 財務基礎認知
經營活動 VS 財務報表
經營目標 VS 經營政策
經營政策 VS 經營行為
經營行為 VS 經營結果
【思辨(bian)】經營目標、經營策略的分析(結合(he)財務政策及(ji)管理(li)機制(zhi)之間的融合(he)問題)
第三模塊:透過財務數據洞悉企業經營狀況
從財務數據解讀公司經營狀況
經營分析過程的問題辨識和改善問題的方法
【案例(li)討論(lun)】:財(cai)(cai)務分(fen)析工具的應用和(he)客觀經營狀(zhuang)況的評定(定制化課程可結合用戶實際財(cai)(cai)務數據(ju)做隱蔽封裝后舉例(li))
第四模塊:管理者必備的財務思維(法、術)
如何理解公司的預算管理及與業務之間的接口問題分析
生意、資源與財務、數據支持
預算管理 VS 資金計劃
經營活動 VS 經營現金流
經營現金流VS公司經營決策
降本增效的實現途徑
【案(an)例剖析】:現(xian)金流、利(li)潤與經營狀(zhuang)況之間(jian)的關系及深層次解讀(定制課可基于用戶實際(ji)數據加以(yi)隱蔽處理(li))
財務思維訓練課程
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