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教學設計開發課程

【課程背景】
名師研課系列根據市場需求，正式推出簡易課程設計與開發工作坊。
“簡”— 簡單、“易”— 易學，老師教授簡單易學的工具，幫助學員開發出簡單易學的課程。該工作坊借鑒德國職業培訓的“BAG法”、績效改進中的教學干預技術、腦神經科學、系統化教學設計以及綜合學習法等心理學、教育學等理論，設計與開發而成。《簡易課程設計與開發》繞著企業內訓師針對解決實際工作問題的展開應對挑戰，既能很好地對接業務，也符合學習者的需求，在企業中的應用將會越來越廣泛。
課(ke)程(cheng)(cheng)通過(guo)三(san)條主(zhu)(zhu)線（Tell—Show—Do）進行，在學習過(guo)程(cheng)(cheng)中以(yi)工(gong)作(zuo)坊的(de)方(fang)(fang)式(shi)進行，以(yi)體(ti)驗式(shi)學習、講師引導為主(zhu)(zhu)，同(tong)時充(chong)分利用案(an)例、角色扮演、小組討論(lun)、實戰演練等多(duo)種培訓方(fang)(fang)式(shi)來調動(dong)學員的(de)參訓熱(re)情與(yu)投入(ru)程(cheng)(cheng)度，幫助學員在短時間(jian)內掌(zhang)握簡易課(ke)程(cheng)(cheng)設計與(yu)開發的(de)結構化(hua)模板，能夠用實際操作(zuo)的(de)方(fang)(fang)式(shi)開發出基于學員實踐經驗的(de)優質(zhi)課(ke)程(cheng)(cheng)。

【培訓目標】（項目結束后，內訓師能夠……）
理解簡易課程設計與開發背后的成人心理學；
分解學習目標并梳理學習知識要點內容；
運用“簡易(yi)課程(cheng)設計(ji)五步法”設計(ji)一(yi)門簡易(yi)課程(cheng)；

【參加對象】企(qi)業(ye)內部(bu)講師(shi)，課(ke)程設(she)計與開(kai)發的(de)專(zhuan)業(ye)人(ren)士，有(you)志(zhi)于(yu)從事專(zhuan)業(ye)課(ke)程設(she)計師(shi)的(de)人(ren)員，企(qi)業(ye)內部(bu)的(de)HR經理、培訓主管及企(qi)業(ye)內部(bu)各(ge)級業(ye)務專(zhuan)家

【授(shou)課方式】講授(shou)法(fa)、案例分(fen)析法(fa)、頭腦風暴、小組討論、互(hu)動分(fen)析、游(you)戲互(hu)動、引導(dao)技術等各種工(gong)具應用(yong)及實戰案例分(fen)析相(xiang)結合(he)。

【課程綱要】
導言 成人如何學習
一、基于目標達成的內容設計
1.1 培訓目標設計
1.2 簡易課程訓練要點掃描
1.3 簡易課程主題設計
二、簡易課程設計五步法
2.1 教學導入活動設計
2.2 教學內容呈現設計
2.3 學習者參與活動設計
2.4 教學評估策略設計
2.5 跟蹤輔導活動設計
三、從簡易設計到簡易開發
3.1   腳本到課件的轉化
3.2   結構化課件呈現技巧
3.3   簡易課程包裝展示
行(xing)動計劃：把“簡(jian)易課(ke)程腳本設(she)計原型圖”轉(zhuan)化成一門可講授的(de)課(ke)程

教學設計開發課程