課程描述INTRODUCTION
計劃的制定與分解
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
計劃的制定與分解
課程背景:
你在工作中,是否有以下困惑:
1、計劃很明確,就是推動很難,不知道下一步如何開展
2、工作執行中,找不到節點,不知道進度如何
3、計劃常常被打亂,對計劃執行失去信心
4、不清楚目標要求,對計劃的執行意愿不高
5、計劃執行過程信息不對稱,所以溝通協作起來,困難重重
6、計劃很清晰,難以被考核
7、計劃執行中,缺乏統一的管控,造成某些計劃事宜被遺漏
8、計劃內容繁雜,抓不住重點
9、計劃格式不完整,缺少獎懲或者力度不夠
以(yi)上(shang)問題(ti),何(he)先生結合多(duo)年(nian)工作及實(shi)操經驗都(dou)可(ke)以(yi)通過本課程的講解都(dou)可(ke)以(yi)予以(yi)緩解或解決(jue),學員掌握計劃的分解的要(yao)義
目標人員:各企業的中高(gao)層管理人員、計劃制定人員
課程收益:
1、掌握計劃制定及分解的7個步驟
2、掌握分析問題的4個方面。
3、掌握計劃制定的2個維度
4、識別計劃推進的過程的2個關鍵節點
5、掌握應對臨時計劃的3種武器
6、掌握反省會的(de)目的(de)、重點及要點
課程內容
一、為什么團隊對于計劃執行,意愿不高?
1、目標不明確
2、目標不統一
討論:房地產稅是否推出?
工具:SWOT分析法
3、目標難考核
方法:SMART原則
二、哪些事情應該納入計劃?
內部問題外部問題
1、領導1、趨勢
2、客戶2、機會
3、同事3、風險
4、崗位4、變化
5、資源
案例:規劃20年后自己的財富
三、那些年的工作計劃,我們曾經踩過的坑
1、計劃沒分解
2、分解沒結果
3、節點不清楚
4、獎懲不明確
5、事后沒總結
啟發式討論,學員自我發言
四、計劃為什么總失控?
1、缺少管控節點
兩種節點(時間、效果)
2、缺少管控的機制
3、缺少思想的重視
案例:從平凡到卓越
五、計劃應該包含哪些維度?
1、時間
2、事件
3、程度
4、考核
5、節點
分組談論:學員自發式的總結
六、如何讓計劃可控?
1、明確結果
工具:常規武器——周報周計劃
2、明確責任
3、明確檢查
4、明確獎懲
5、明確改進
工具:反省會
七、 臨時性計劃如何管控?——重要武器
1、四象限的歸納法
2、甘特圖
3、節點管控表
計劃的制定與分解
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已(yi)開課時間Have start time
- 何云鵬
目標管理內訓
- 高效工作方法與技能 張必成(cheng)
- 《管理破局-目標與績效管理 伍純(chun)
- 高效目標達成與執行力訓練 何峰
- OKR目標管理方案設計與實 張懷(huai)
- 目標為王——狼性團隊巔峰激 何峰
- 《績效管理助推組織目標達成 文熠
- 執行力集結號——目標管理與 吳(wu)文(wen)飛(fei)
- 能量激增——以目標為導向的 何峰
- 目標管理與績效考核體系建設 郜鎮坤
- 企業年度經營計劃制定與執行 張懷
- 《目標管理—分解、組織與實 秦超
- 目標管理(高階班) 范遠飛(fei)