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掌握職業生涯規劃

【課程背景】
   同樣崗位的員工，為什么有些人能在崗位上快速上手，有些人卻無從下手？同樣是加班，為什么有些人能夠事半功倍，有些人卻事倍功半？同樣是“充電”，為什么有些人提升飛速，有些人依然“過不好這一生”？ 職場上的差距，除了努力之外，還有什么原因使得“同崗不同命”？這一切正是我們所關注的問題。
   本次課程以運用為導向，通(tong)過案例剖(pou)析和互動(dong)練習，講解職(zhi)(zhi)(zhi)場上如(ru)何深度思考、如(ru)何找到正確的努力方向，幫(bang)助學員樹立主動(dong)規劃的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)發展意(yi)識，掌握職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)發展規劃的關鍵(jian)技(ji)巧，確保其所學能直(zhi)接用于(yu)實際(ji)工(gong)作中，成為自(zi)己職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯管(guan)理的主人。

【課程收益】
掌握職業生涯理論相關知識，提升職業生涯規劃意識；
了解職業發展路徑，明確自身職業發展方向與階段；
掌握“職業適應”模型，匹配崗位要求與自身能力；
掌握“三葉草”模型，解決工作中焦慮、倦怠、缺乏動力的問題；
掌握“生涯戰略定位”工具，明確方向，獲得職場發展主動權；
具備對自己的(de)過去、現在和(he)未(wei)來重新審視(shi)和(he)評估的(de)能力。

【課程對象】企(qi)業管理者、全體員工(gong)

【課程大綱】
課程導入 視頻——《人生七年》片段
思考：未來，取決于什么？
結論：當下我們過得如何，取決于過去幾年我們做了什么；
未來我們過得如何，取決于現在開始我們做些什么！
一、什么是職業生涯發展的前提
（一）職業生涯與人生
1、人生離不開職業，職業是人生發展的載體
2、圍繞職業，人生大致分為三個階段
（二）職業規劃的意義
1、規劃引領方向
2、規劃避免障礙
3、規劃產生激情
案例故事：進擊的毛毛蟲
（三）職業發展的周期
1、舒伯特職業生涯周期
2、職業發展的三個階段
案例分享：不同階段的職業困惑
互動游戲：你的生命還剩多久？
二、誰是掌控職業發展的關鍵人物
（一）第一個游戲——穿越大戲
如果你可以成為任何一個你想成為的人，你會選擇……
列出你最想成為的5個人，并給出理由
（二）第二個游戲——盜夢空間
如果你擁有了創造夢境的力量，去到那里，就會成為你人生的現實景，再也不可能回頭，你會把你要去的地方造成什么樣子？
你有六種選擇，你不是那里的國王，只是要融入其中的普通人
（三）第三個游戲——成就榜單
列出5個你人生不同階段的成就事件，寫清具體的時間、地點、具體過程（什么事？取得了什么成就？遇到了什么困難？怎么克服的？）
（四）了解自己
1、明確你的價值觀
2、發現你的興趣
3、了解你的技能
三、如何做好職業生涯中的自我成長
（一）職業生涯規劃的戰略定位
1、三點一線模型
2、三環定位：目標、資源、環境
3、靈活運用
4、樂在工作
（二）加速職業發展——人職匹配模型
1、主宰職場的“成功”與 “幸福”
案例分析：所有女生的“魔鬼”李佳琦
2、職業發展模型的運用
小組討論：做好崗位工作的標準是什么？當前需要提升的能力是什么？行動計劃是什么？
互動練習：以本崗位為例，寫出做好崗位工作的標準是什么？當前需要提升的能力是什么？行動計劃是什么？
（三）調整職業“情緒”——轉動情緒的“三葉草”
1、三環定位與“三葉草”模型
2、“三葉草”之價值
3、“三葉草”之興趣
4、“三葉草”之能力
5、轉動“三葉草”的職業適配方案
互動測評：“三葉草”模型自評
課程回顧

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