如何培訓、輔導和教練員工-南京
講師(shi)：李靜濤(tao) 瀏覽次數：2548
課程描述INTRODUCTION
南京教練員工培訓
培訓講師：李靜(jing)濤
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
南京教練員工培(pei)訓
課(ke)程(cheng)大(da)綱
員(yuan)工培訓與輔導總論
當前企業面臨的(de)人才問題
員工輔導與培育的意義
員工輔導(dao)與(yu)培育三種形式
員工培訓三個緯度
員(yuan)工培養常用(yong)方式
培育(yu)人才六(liu)大(da)關鍵錨點(dian)
管理者(zhe)在員工輔導與培育中的四個角色(se)
案例：知名企業案例分享
案例：蘇寧(ning)人才培養(yang)
案例：淘寶人(ren)才(cai)培養(yang)
如(ru)何做好講授
精(jing)彩(cai)授(shou)課的兩個(ge)要素(su)
成人學(xue)習心理(li)需求
成(cheng)人學習特點和應(ying)對策略
培(pei)訓效果精(jing)彩的三個要素(su)
全面調動三(san)種感官模式
工(gong)具：感(gan)官模型(xing)
練習：如何運用感(gan)官模型
培訓(xun)授課四種(zhong)互動技(ji)巧
合理使用六種教學方法(fa)
講授法要點(dian)和(he)練(lian)習(xi)
案例分(fen)析法(fa)要點和練習
情景模擬法要點(dian)和練習
活動(dong)游戲法(fa)要點和練(lian)習
研(yan)討(tao)法要點和(he)練(lian)習(xi)
演示法要點和練習
練習：如何有效講授
三、輔導員工的技巧
輔導(dao)的(de)核心技巧
輔導的六個步(bu)驟
如何做好工作(zuo)分(fen)解(jie)
工(gong)作(zuo)標準(zhun)化SOP
三三法：讓你(ni)講解(jie)更清晰條理性(xing)更強(qiang)
如何表揚員工
批評的注意(yi)事項
小組練習(xi)：老鷹輔導小鷹，可以(yi)學(xue)習(xi)的輔導技巧有哪些
案例：駕校師傅如何輔導(dao)新司機
案例：外企如何做好動作分解
工(gong)具：輔導(dao)流程表(biao)
工具：工作分解表
四(si)、教(jiao)練技術：開發員工潛能
1、教練定義
案例：*與韋(wei)爾(er)奇
工(gong)具：*教練公式
2、教練管理(li)者與一般管理(li)者的區別(bie)
3、教練4大角色
4、教練的6大作(zuo)用
5、教練(lian)4大基本能力(li)訓練(lian)：
聆聽
區分
回應
提問(wen)
測試：你(ni)的傾聽能(neng)力如何
案(an)例：如何聆聽
演練：如(ru)何區(qu)分
演練：如何提(ti)問
工(gong)具：開放式(shi)問題(ti)與封閉式(shi)問題(ti)
6、教練4個核能心法
7、教練的提問思路
練習：什么是中正之心(xin)
工具：幾(ji)種場(chang)景下的(de)提問藝術
練(lian)習：輔導后的教練(lian)提(ti)問(wen)
五、教練工具
認(ren)識我們的大(da)腦：左腦和右腦
動機的兩個(ge)方向(xiang)
信念系統BVR
平衡(heng)輪
案例：平衡輪覺察近況
體驗：平衡輪的魅力
1對1教練：平衡(heng)輪應用
5、教會下屬運用(yong)平衡輪來進行自我檢查
上堆下切技巧
分(fen)析問題的思維模(mo)型：理解(jie)層次六級邏輯(ji)塔
奇(qi)跡(ji)問(wen)題(ti)
強有力問題(ti)發生器
工具：思維導圖(tu)
工具：理解層次
練習：一對一演練理解(jie)層次
練習：強(qiang)有力問題
六、教練(lian)步驟(zou)：GROW模型
1、GROW模型
2、目標(biao)達成的五(wu)個(ge)要(yao)素(su)
3、SMART目標設定工具
4、目標分(fen)解的方法
5、目標(biao)視覺化
6、達成目標的策(ce)略
7、如何(he)有效制定計劃
8、工作(zuo)監督(du)和檢查
案例：哈佛(fo)大學的調(diao)查
案例：小丁如何減肥(fei)的
工(gong)具(ju)：SMART目標工(gong)具(ju)
工具(ju)：5W2H計劃工具(ju)
工(gong)具：監督檢查表
練習：GROW
練習：目標教練
練習(xi)：計劃教練
南(nan)京教練員工(gong)培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/26597.html
已開課(ke)時間Have start time
- 李靜濤
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