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目標與執行力課程

第一單元 角色認知和執行意識
☆ 案例故事：醫學教授的簡單難題。
→不是不會，更多時候你根本沒有執行意識；
☆ 中層經理人的角色認知
→ 超級士兵還是前線指揮官？
→ 夾芯板的中層在企業中的作用和地位；
→ 經理人常見的角色錯位和面臨的問題；
☆ 執行是穿越障礙，不執行是死在沙灘；
→ 執行力的重要性和要素；
→ 影響執行力的關鍵因素；
→ 團隊執(zhi)行力問題的來源是什么(me)？

第二單元 團隊目標與團隊凝聚力
☆ 團隊發展階段與要素；
→ 團隊和群體的區別；
→ 團隊的5P要素；
→ 團隊的五個發展階段；
☆ 領導者愿景與團隊目標制定；
→ 領導者愿景在團隊的影響力；
→ 制定團隊目標的SMART原則；
→ 目標設定竅門和避免目標陷阱；
→ 如何把目標變成可執行的計劃；
☆ 如何建立團隊信任？
→ 信任他人和被他人信任的要訣；
→ 信任、責任與執行力；
☆ 影響團隊凝聚力的因素；
→ 影響凝聚力的主要因素
→ 凝聚力給團隊會帶來什么？
☆ 團(tuan)隊目標與凝聚力(li)及執行力(li)的(de)關系。

第三單元 溝通藝術與執行力提升
☆ 什么影響了中層經理的溝通？
→ 如何理解溝通的過程與本質；
→ 溝通的個人障礙和組織障礙；
☆ 溝通風格與執行力
→ 了解自我，看懂他人，溝通風格現場測試；
→ 溝通風格與執行力的特點分析；
☆ 如何突破團隊溝通障礙和企業內部溝通障礙
→ 聽命令的技巧；
→ 如何化解與上司的分歧和矛盾？
→ 與同級相處與溝通技巧；
→ 如何通過會議溝通來促進執行力；
☆ 經理人如何提升自我的執行力；
→ 如何穿越你的時間“黑暗隧道”；
→ 如何有效突破工作中的障礙；
→ 不要讓環境的聲勢左右你的腳步；
 → 每日(ri)執(zhi)行(xing)(xing)與及時(shi)執(zhi)行(xing)(xing)。

第四單元 用人藝術與激勵藝術
☆ 乖孩子還是壞孩子,我們選擇誰?
→ 讓合適的人做合適的事；
→ 選擇有執行力的人成為團隊成員；
☆ 認清下屬，才能用對下屬；
→ 諸葛“觀人七法”；
☆ 有理、有力、有節的成功激勵；
→ 贊美與批評下屬的方式與時機；
→ 有效激勵，幫助下屬達成目標；
☆ 良好團隊氛圍，才能有效工作；
→ 如何營造良好的團隊氛圍；
→ 讓下屬與你一條心的溝通要訣；
☆ “無薪”獎勵與與甜棗后面的巴掌；
→ 無薪獎勵的原則；
→ 促進執行力的懲罰要(yao)則。

第五單元 如何提升下屬的執行力
☆ 發號施令者，還是批評家？
→ 你被下屬認可嗎？
→ 怎樣向下屬布置工作；
→ 善于傳遞“言外之意”；
→ 下達命令三步曲；
☆ 沒有“責、權、利”，就沒有真正的執行力；
→ 授權、集權和控權的原則；
→ 如何培養下屬的自我領導力；
→ 避免“強迫命令”和執行力陷阱
→ 如何應對“刺頭”和與下屬的沖突；
☆ 經營下屬就是經營自己，更是經營業績；
→ 沒有下屬就沒有上司，下屬決定上司；
→ 幫助和提攜，使下屬更忠誠；
→ 樹(shu)立和擴大影響力的6大要則。

第六單元 執行文化與團隊執行力
☆ 企業和團隊文化鑄就團隊執行力；
→ 領導的價值觀，引領團隊和員工的價值觀；
→ 文化是執行的平臺；
→ 執行是一種制度和文化；
☆ 執行文化左右執行方向；
→ 如何使執行文化成為自發有效執行的保障；
☆ 如何有效提高團隊執行力；
→ 團隊精神決定團隊執行力；
→ 培養你和下屬的團隊合作意識和能力；
→ 善于分享，讓團隊成長得更快；
→ 運用團隊智慧，讓執行變得更為輕松；
☆ 團(tuan)隊執行(xing)力成就團(tuan)隊目(mu)標。

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