課程描述INTRODUCTION
用人之道的培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
用人之道的培訓
一 企業以人為本,管理以人性為本
東西方管理的差異
道德人與經濟人;中國傳統文化的用人思想。
中國企業究竟應該實行法治還是德治?
以道為尊還是以術見長?
國(guo)學(xue)思(si)想與企業管理實踐:創業重(zhong)墨家(jia);立業重(zhong)法家(jia);守業宣儒家(jia);強業重(zhong)道家(jia);并用成大家(jia);終歸易家(jia)。
二 如何讓員工自動自發
1、千里馬型領導與伯樂型領導---用人選人之道
伯樂還是千里馬?
相馬也賽馬
謹防馬相伯樂
領導四將:點將、用將、將將、激將
2、圣人處無為之事,行不言之教
做一個弱治的管理者
管理不授權,誰來陪你玩?
3、向嬰兒學管理
老子道德經管理智慧
4、向女性學管理
道德經管理智慧
5、隱藏式管理
老子與韓非子管理智慧;
案例分析。
6、制度是自動自發的前提
韓非子的法治思想與企業管理實踐
7、目標是自動自發的方向
8、以身作則是自動自發的榜樣
案例分析
9、“薪”甘情愿不如“心”甘情愿
員工的四項真實需求分析
10、獎勵與懲罰,二柄是關鍵
韓非子“以刑去刑”思想與員工管理之道
老子:圣人常無心,以百姓心為心。
不只是物質獎勵
以財留(liu)才 與 留(liu)人留(liu)心。
三 儒墨道法 鳥人不鳥---如何管理鳥人?
用師者王,用友者霸,用徒者亡。
1、用才還是用德?--(儒家)
經典案例分析:李云龍式的干部用不用?
2、我知道但我假裝不知道--(道家)
鳥人能人犯了錯誤怎么辦?
3、尊重不倚重,手中有籌碼。--(法家墨家)
如何防止鳥人能人犯錯誤??
案例分析:海爾的用人之道。
4、溝通來化解--不教而殺謂之虐。(儒家)
如何與犯錯誤的鳥人有效溝通?
5、原則不動搖,小過可寬恕。(儒家)
6、輕易不許諾,許諾必兌現。(墨家)
領導者如何象鳥人能人許諾?
7、三分看短處,七分看長處。(儒家)
究竟如何使用鳥人?
案例分析。
8、晉商如何用人?莊子用人之道。(儒道)
晉商用人(ren)之道(dao)給管(guan)理者(zhe)的啟示(shi)。
四 管理者如何識人、育人?
選人比用人更重要
制度管人不是人管人
如何管理身邊的人
莊子如何識人、諸葛亮識人術、六韜中的識人術
晉商如何用人
信任用人、性格用人、好惡用人、
如何有效用人長短
用合適的員工而不是四處尋找好的員工
經典識人(ren)、育人(ren)案例分析。
五 如何激勵員工有效?
激勵員工是重物質還是重精神?
如何發放獎金或者年終獎?
團隊激勵藝術
六 如何打造一支無堅不摧的堅強團隊?
企業文化與團隊愿景
文化是核心競爭力的核心
如何通過(guo)構(gou)建團(tuan)(tuan)隊(dui)文化來打造(zao)團(tuan)(tuan)隊(dui)?
用人之道的培訓
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