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員工的職業化課程

☆人的三種屬性
◇自然屬性：人的存在基礎，基本生存狀態
追求個人快樂大化
◇社會屬性：人的社會交往，獲得人際平衡和基本尊重
追求比較價值大化
◇職業屬性：人的價值創造，成就感和俯視心態
追求人生價值大化

☆人存在的意義
◇生存無憂
◇生活有質
◇成長喜悅
◇創造價值
◇財富（精神和經濟）永續

☆職業對工作中的人的要求
◇深刻洞察自己要什么、有什么、缺什么
◇深刻洞察企業要什么、有什么（提供給員工）、缺什么（希望員工做什么）
◇必須行動才有結果
◇工作和生活狀態的快速無縫轉換
◇不能只關注眼前，眼界要寬要遠
◇不(bu)能(neng)只關(guan)注自己(ji)，要了解領(ling)導(dao)、同事和下屬

☆何謂職業化
◇在全面(mian)認同并忠于企業(ye)和自己職業(ye)的(de)基礎(chu)上，將個人發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)標與企業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)標有效結(jie)合，以個人現有和潛在的(de)能(neng)力合理(li)有效地解(jie)決企業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中的(de)問題

☆企業對員工的關注點
◇以績效結果為導向的能力考查
◇以(yi)態度價值觀為導(dao)向(xiang)的人品考察

☆員工的自我職業認知與分析
◇核心能力：專業能力、通用能力（軟技能）
◇職業態度：積極、靈活、專注
◇行為風格：性格特點、行為習慣影響你能力的發揮
◇人生和職業的成功必定有成功模型
◇人生和職業的成功有賴于(yu)學習與(yu)適(shi)應性調整(zheng)

☆員工必備職業素養
◇與時俱進的行業知識與專業知識
◇對本職工作的精研與探索
◇對相關領域的持續關注與營養吸納
◇善于把握和領會企業發展動向
◇站在高于目前崗位的層面思考問題與開展工作
◇保持積極樂觀的人生態度：人生沒有過不去的坎
◇知錯就改就是好同志，死扛只有死路一條
◇團結就是力量，一個人就能打天下的時代已經一去不復返
◇幫助他人就是幫助自己
◇忠于自己的職業就像忠于自己的生命一樣重要
◇協助你的領導升遷就(jiu)是在為自(zi)己的發展鋪(pu)平道路

☆員工易見心態
◇迷茫、彷徨、喪失自我、不自信
◇容易走極端，不相信他人
◇自傲、清高、目空一切
◇脫離現實、虛幻、飄渺
◇消極、悲觀、強調灰暗面
◇自我(wo)、排他(ta)、不(bu)尊重他(ta)人(ren)……

☆什么是正確的職場心態
◇正直、誠實、責任
◇積極、專注、靈活
◇大局與細節
◇穩健與務實
◇學習與創新
◇協作與交流
◇在遵從(cong)社會(hui)和組織(zhi)行為要求基礎(chu)上展(zhan)現(xian)個性

☆員工的職業生涯規劃
◇職業生涯規劃：要什么與有什么
◇職業錨定義你的發展方向
◇個人職業生涯發展必須結合企業的情況
為企業打工
也為自己積累能力、資源
每個(ge)階段都有必須完(wan)成的人生任務

☆如何適應企業文化與不同管理人員的風格
◇沒有十全十美的企業氛圍
◇沒有十全十美的企業管理者
◇站在更高層面考慮問題更有利于個人發展(zhan)

☆上級是可以管理的
◇制定工作計劃
◇控制工作進展
◇確認工作結果
◇改進工作質量
◇領跑上(shang)級的(de)步伐(fa)

☆企業文化與管理者風格分析
◇兩個典型風格
命令式（霸道型）——更多的遵從與執行，但并不意味著不尊重
民主式（平和型）——更多的溝通與協調，但并不意味著一定有效率
◇不管何種風格，存在的就是合理的、能夠使企業持續健康發展的就是適合的
 ◇企(qi)業的問(wen)題(ti)需要企(qi)業解決，但個(ge)人首先要解決的是個(ge)人問(wen)題(ti)

☆企業發展不同階段特點
◇創業、發展、成熟、頂峰、衰退、復蘇與重振（或死亡）
◇企業不可能永遠高速前景，周期性發展是客觀規律
◇員工需(xu)要理性看待企業發(fa)展階(jie)段，并做適應性自我調整

☆不同行業的企業特點
◇傳統行業、新興行業
◇沒(mei)有(you)哪(na)個(ge)行業永(yong)遠是朝陽產業，關鍵在于是否適(shi)合個(ge)人發(fa)展

☆職場人士需要學習平衡各種“度”
◇過于張揚與畏縮不前
◇理想虛幻與腳踏實地
◇理論指導實踐，還是實踐檢驗真理
◇滿腔熱情與灰頭土臉
◇做人與做事：心胸開闊與小肚雞腸，利己與利他
◇大起大落與四平八穩
◇把(ba)握規律與(yu)掌握技巧：從錯誤中學習(xi)

☆員工常見問題癥結
◇對人性關注不夠：所有事情都要通過人完成
◇無法接受批評
◇無法承受壓力
◇如何面對逆境
◇如何持續成長

☆馬斯洛的“自我實現者” 模式
◇良好的現實感知
◇悅納自己、他人和周圍的世界
◇對現實的批判精神（客觀地看待世界）
◇自然地表述自己的情緒和思想（較少地壓抑自己的思想）
◇注重問題而不注重自我（對事不對人）
◇獨立自主（理性客觀的價值觀判斷標準）
◇有過頂峰體驗

☆員工在職業化方面可以改進的領域
◇這山望著那山高
◇給我多少錢就干多少活
◇鞭子不抽就不動
◇讓我向西偏向東
◇……

☆員工職業化要求
◇知識、技能、態度的累計與完善
◇修身、齊(qi)家、治國、平天下

☆員工職業化不是空談，不是單一模式，需要不斷調整與改進

員工的職業化課程