課程描述INTRODUCTION
微課制作培訓課程
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
微課制作培訓課程
隨著企業的不斷發展,培訓越來越被認可和重視。如何將隱性知識顯性化,顯性知識系統化,如何更高效的傳承,傳統的培訓方法受到嚴峻挑戰,而微課在互聯網經濟下應運而生。
“微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)”已是當(dang)下培訓圈非常流行的(de)(de)培訓模(mo)式(shi)之一,但很多人仍覺(jue)得(de)迷(mi)霧重(zhong)重(zhong)。如(ru)(ru)何(he)創作出(chu)高質量的(de)(de)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke),如(ru)(ru)何(he)讓微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)更有效(xiao)的(de)(de)為企業所用?本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)將從微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)目標出(chu)發(fa),通(tong)過微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)設計,微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)七步制(zhi)作法,幫助學員研發(fa)一門(men)可帶走的(de)(de)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke),全(quan)方(fang)位幫助學員提升微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)制(zhi)作水平,即學即用。
課程收益
◆認知微課的應用領域,對員工職業發展以及客戶服務的幫助
◆認知微課的課程類型,學會在不同的需求/條件下選取不同的課程形式
◆掌握微課課程設計原則,設計并制作出不同形式的微課
◆掌握微課制作的相關工具及互聯(lian)網管理(li)平臺
課程對象:企業(ye)內(nei)訓(xun)師;培訓(xun)管理(li)者;職業(ye)培訓(xun)師;企業(ye)員(yuan)工
教學方法:案(an)例分析+頭腦(nao)風暴+現場實(shi)操(cao)演練
課程大綱
導入:簽名游戲:做“對”的事情 vs 把事情做“對“;闡述目標的重要性
第一章:微課的應用領域
1,助力員工學習
1)實時學習支持有助績效提升
2) 崗位技能提升有助人才發展
3) 自助學習資源提供知識服務
2, 助力客戶連接
1) 微課如何助力市場營銷
2) 微課如何助力客戶服務
第二章:微課是何方神圣
1, 微課的標準
1) 微:短+簡
2) 課:用+新
2, 微課的樣式
1) 現場面授
2) 在線課堂
3) 互動課件
4) 移動自學
3, 微課的呈現形式
1) 圖文
2) 視頻
3) H5
4) 語音
4,微課的兩種主要類型
1)如何“破“
2)如何“立
第三章:微課的設計原理
1,*四級模型
1) 反應層
2) 知識層
3) 技能層
4) 績效層
互動:識別課程的級別
演練:設定自己課程的級別
2,課程類別識別
1) A態度
2) S技能
3) K知識
互動:識別課程的類型
演(yan)練:確定自己(ji)課程的情(qing)境(jing)與類型
第四章:六步微課設計法
第一步——確定微課的課程目標
1. 從不知道到知道
2. 從不會做到會做
互動:微課視頻觀賞《如何摳圖》《地震來了怎么應對》
第二步——4S法挖取微課的干貨
1. Sort分類
2. Select選擇
3. Summarize總結
4. Synopsis 提要
第三步——選取微課的呈現形式
1. 圖文(創額貼、PPT)
2. 視頻(PPT、錄屏)
3. H5(易企秀、米鼠、初頁)
4. 語音(千聊,荔枝微課,喜瑪拉雅)
互動:不同形式微課欣賞
第四步——六定設計微課的內容
1. 定選題
2. 定目標
3. 定內容
4. 定結構
5. 定創意
第五步——深入淺出“說人話“
1. 如何有效的深入淺出
1) 在已知和未知之間建立搭橋聯系
2) 在已知基礎上構建未知的指路法
2. 巧用“比例圖“說人話
1) 類比&對比
2) 舉例子
3) 用圖示
第六步——讓你的微課過目不忘1. Kindle 如何激發學習興趣
2. Facilitate 如何引導有效學習
3. Consolidate 如何強化知識記憶
任務1:小組設計一門3分鐘的知(zhi)識類課程
第五章:五招制作一門微課
第一招——設計微課的呈現結構
1. 標題:創意有趣抓眼球
2. 導入:情境問題加沖突
3. 講解:邏輯清楚總分總
4. 測試:簡單互動好測試
5. 結語:期望明確促行動
第二招——微課制作七步曲
1. 選擇工具
2. 撰寫腳本
3. 搜集或制作素材
4. 導入并排列
5. 添加圖形與文字
6. 添加音頻
7. 導出
第三招——微課的制作工具
1. PPT制作
1)PPT的畫面設計
2)PPT的文字搭配
3)PPT的聲音錄制
2. H5制作炫課
3. 簡單圖文微課
4. 平臺管理工具
演練:各軟件/平臺動手做
任務2:小組為任務1中的微課制作不少于5頁的PPT
第四招——微課的合成與上傳管理
1. 微課腳本準備
2. PPT音頻錄制
3. PPT中視頻導出
任務3:小組為任務2的課程進行配音,并導出視頻文件
第五招——微課的上傳和管理
1. 千聊的后臺管理
2. 視頻文件的上傳
任務4:注冊千聊,將任務3的課程上傳到千聊平臺,并發布到微信
產出:一門3-5分鐘的視頻課
注(zhu):課程內容可根據企業實際(ji)需求和調研結果進(jin)行調整
第六章:微課展示與點評
1, 小組微課展示1) 小組派代表做微課介紹
2) 小組微課呈現與展示
2, 點評的原則
1) 漢堡包法
2) 點評4要素
課程結尾:視(shi)頻《影響他人(ren)做積極性的(de)改變》,內容(rong)回顧(gu)
微課制作培訓課程
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