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中國企業培訓講師
沙漠掘金—團隊協作
 
講師:蔡山 瀏覽次(ci)數:2536

課程描述INTRODUCTION

提升團隊協同力

· 中層領導· 一線員工· 入職員工· 新員工

培訓講師:蔡(cai)山    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提升團隊協同力

【課程背景】
在企業組織中,你的團隊是否存在或遇到過這樣的問題:
經常要制定一些所謂的目標,可為什么到了最后,目標總是完成的不太理想
為什么團隊的協同越來越難,而更多的是團隊人員相互推諉
不知道如何用有限的資源來實現團隊業績目標的*化
在日常工作中在對上溝通、對下溝通、平行溝通中經常會出現偏差,甚至產生沖突
在企業組織內與其他團隊總是競爭多于合作,達不到雙贏的目的
等等這一系列的問題都成為束縛企業順利實現業績目標,阻礙團隊快速發展的坎,為了解決這些坎,有些企業只注重個人能力的提升,注重個人行為的改變,但是都解決不了根本問題,也起不了根本作用。其實,這些問題的核心本質都源于團隊協同力出問題,只有致力于為員工的“觀-為-得”三個方面建設,形成團隊*協同力,企業才能穩定地、成功地邁向目標。
本課程(cheng)(cheng)透過游戲的(de)體驗(yan)引導,通(tong)過沙(sha)盤(pan)演練有效針對性地解決(jue)(jue)企(qi)業在(zai)發展過程(cheng)(cheng)中的(de)一道道坎(kan),特別是團(tuan)隊協(xie)(xie)同不(bu)(bu)力(li)時,團(tuan)隊運作可能出(chu)現的(de)執(zhi)行(xing)不(bu)(bu)力(li)、合作不(bu)(bu)暢、溝通(tong)不(bu)(bu)利、競爭加(jia)大、壓力(li)加(jia)大等問題,進(jin)行(xing)深(shen)度挖(wa)掘(jue)、分析,并找出(chu)相應(ying)的(de)解決(jue)(jue)方法(fa),最終形(xing)成團(tuan)隊強協(xie)(xie)同力(li),實現團(tuan)隊目標。本課也是一門高度深(shen)入體驗(yan)的(de)課程(cheng)(cheng)。

【課程收益】
經歷*真模擬的商戰環境,體驗和回味自己的企業經營思維優勢與盲區;
掌握團隊獲勝的GROWAY模型
掌握團隊合作的3個層次,以及每個層次會達到的工作效果
系統了解團隊協同力的一個公式模型:團隊的合力=Σ每人的(本我+自我+超我)行為,并建立協同力的理論模型:“協同三角形”模型
掌握提升團隊(dui)協同力的操作5大(da)步驟,以及SMART原則、DISC溝(gou)通技巧、ABC法(fa)則

【課程特色】
實戰有趣,經典沙盤演練,學之能用;體(ti)驗式教學,體(ti)驗中(zhong)掌握(wo)技(ji)能方法;案例多,案例中(zhong)對標現實情景;

【課程對象】
中層管理者、基層管理者、核心骨干員(yuan)工、以及(ji)入職新員(yuan)工

【課程大綱】
一、什么是沙盤?沙莫掘金對于團隊協作有什么作用?

破冰:四種不同類型的學習狀態決定學習收獲大小
1、沙盤的介紹
沙盤的由來
沙盤模擬課程的由來
沙漠掘金模擬課程介紹
2、沙盤模擬課程---沙漠掘金
組建團隊(隊徽、隊名、隊歌、口號、團隊造型)
沙漠地理環境介紹
沙漠天氣環境介紹
小組討論掘金目標
小組討論掘金方案
掘金物資的采購
25天的沙漠掘金過程演練
總結成績公布排名
3、沙莫掘金對于團隊協作的作用
沙漠掘金與企業經營因素對照分析
從沙漠掘金沙盤演練中總結出團隊協作的三大作用
對比沙漠掘金六大決策點分析,闡述團隊獲勝六步法
工具:“觀-為-得”循環模型、GROWAY模型
呈現方(fang)式(shi):講授(shou)分享、沙盤演練、小組(zu)討論

二、業績盤點--為什么團隊業績上不去?有什么方法可針對性地改善?
1、業績結果不理想,沒有實現目標業績的原因分析
2、如果沙盤訓練重來一次,會做哪些改善來提升業績
成員分工方面
溝通協調方面
團隊激勵方面
團隊建設方面
3、沙漠掘金過程與企業管理過程的對比
案例:房謀杜斷的故事、阿里、海底撈、新東方三駕馬車等
呈現方式:講授分享、小組討論(lun)、沙(sha)盤(pan)演(yan)練(lian)

三、如何充分運用沙盤,提高團隊協作?
1、群體如何變團隊
2、群體與團隊的區別有哪些
3、團隊的特征闡述
4、打造優秀團隊的四個關鍵點
基礎建設
制度建設
外部感知
團隊合作
5、提升團隊協同力的五個步驟
明確目標--目標才是真正的領導
樹立原則--堅守底線、控制本我
調整角色--改變角色,提升超我
統一認識--目標、意識、行動
鎖定行動--持續業績增長
案例:聯想、蒙牛、喬丹、臺灣原首富王永慶、游族網絡董事長林奇的故事等
工具:弗洛伊德的“三我”模型、“協同三角形”模型、魚骨圖模型
呈(cheng)現方式:講(jiang)授分(fen)享(xiang)、小組討論、沙盤演練

四、沙盤分享之團隊溝通和團隊激勵的問題如何解決?
1、為什么別人不采納你的建議
團隊溝通的四大原則
立場、信任、利益、情感
什么是團隊激勵
激勵定義
團隊激勵的理論基礎
案例:羅賓漢的故事、大雁的啟示、雷鋒、焦裕祿的故事等
工具:ABC法則、DISC溝通技巧、馬斯洛需求層次金字塔、激勵員工十八法
呈(cheng)現方式(shi):講授分享、小組討論、沙(sha)盤演(yan)練

五、復盤總結
1.為什么沒有獲得*收益?原因是什么?
2. 有沒有*限度的收集和分析信息?
3. 是否熟悉目標制定的SMART原則?
4. 造成團隊成員協同不力的原因是什么?
5. 面對著最終的結果(guo)我們(men)有(you)(you)什么感悟,對未來的工(gong)作有(you)(you)些(xie)什么啟發(fa)和聯(lian)想?

提升團隊協同力


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    參加課(ke)程:沙漠掘金—團隊協作

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蔡山
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