課(ke)程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
高效員工職業化訓練
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
高效員工職業化訓練
【課程收益】
1、全面提升員工覺悟,職業性,了解員工應具備的職業素養
2、認識到是為自己在工作,為將來工作,為家人工作
3、認識到職業化的重要性,知道如何體現職業性,完善自己的職業性
4、知道如何去工作,怎樣去工作
5、圍繞企業的目標和希望,確立管理工作的價值感
6、樹立正確的職業意識,規范自己的職業行為舉止,樹立專業形象
7、掌握時間管理,人際互動及良好溝通等技巧
8、認識并融入工作(zuo)團隊
【課程大綱】
第一講:職業理念
1、市場競爭日益激烈,企業最需要什么樣員工?
2、職業化員工的身上應該具備哪些能力?
3、什么是職業的本質?
4、你的持久競爭力是什么?
5、從校園人到職業人需要怎樣的角色切換?
6、職業化(hua)自我三問(wen)
第二講:職業素養
一、你在為誰工作?
1、面臨的問題:
為何總有人認為自己是替別人打工?到底誰應該對自己的工資負責?讓員工認清自己的職業優點!讓員工認識到領導不僅僅是坐在領導椅上的一個人!能否將來有發展關鍵是自己的心智是什么什么層級的!
2、可能的答案與疑問:
1)你是誰?你是你自己的領導
2)看誰損失的多
3)準備被誰主宰?
4)分清‘頭銜領導’和‘內在領導’
5)優秀的員工,領導和普通員工的區別
6)在工作中實現自己的價值
7)今天工作不努力,明天努力找工作
二、到底你應該怎樣工作
1、面臨的問題:
讓員工認識到工作是什么!為何總有人眼中只有工資卻沒有成長!讓員工認識到做工作為掙錢更為鍛煉自己!成長自己比錢更重要!
2、可能的答案與疑問:
1)工作是什么?
2)我為薪水工作,更為價值工作
3)行行出狀元!天下無做不好的行業,只有做不好的人
4)工作是人類的天職
5)把職業視作生命的一部分
6)別把眼睛盯在錢上,培養能力更重要
7)要想讓事情變好之前先要自己變好
三、認識和理解領導
1、面臨的問題:
讓員工認識到領導是什么?扭轉員工同領導之間的對立關系!從內心讓員工認識到什么才是真正的領導!領導是什么?領導是一種精神!領導是一種素養!領導是一種責任!領導是一種“道”
2、可能的答案與疑問:
1)領導也在為我們工作,
2)領導是讓員工贏利的顧客
3)領導這樣想,一定有他的道理
4)與企業共命運、不要頻繁地跳槽
5)體諒領導,未來才能做好老析
6)領導是我們工作導師
7)領導和員工不是對立,而是合作
8)幫助領導成功,你也會獲得成功
9)學會與領導“換位思考”給老析多一些理解和支持
四、如何面對競爭對手
1、面臨的問題:
為何很多員工的不敢于競爭?不善于競爭?競爭是自然界和人類社會的普遍現象,人類本身就是自然界優勝劣汰的產物。人們通過競爭可以提高工作效率,精力會更加充沛,所以,競爭對我們的工作和學習還是有益的。我們應該破除這些陳腐觀念,樹立雄心壯志,勇敢地參與競爭,在競爭中成長。
2、可能的答案與疑問:
1)要看到競爭的有利面
2)要敢于競爭
3)要采取正確地競爭方式
4)不要害怕失敗
5)競爭推動發展
6)要妥善地處理好競爭與合作的關系
7)如何面對(dui)在競爭(zheng)中(zhong)多(duo)遭受的挫折和失敗
第三講:職業成長
1、職場中的職業形象—良好形象,塑造成功
2、職場中的自我管理——時間管理,促進效率
3、職場中的明亮燈塔——目標管理,堅定方向
4、職場中的有效交流——良好溝通,人際和(he)諧(xie)
高效員工職業化訓練
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