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人才復制課程

【課程背景】
管理的底盤規律是：算法、價值、邏輯。人才復制如果停留在人的關系層面即感性層面，便存在N多不確定性，無法短期復制。人才的復制要遵循生命規則，遵照管理規律，教會人去對應事，那么人才快速復制就成為可能、可控、可訓的有意義的工作。
數字是人類的一項發明，它從根本上提高了人類物種的認知能力，并在人類文化中燃起了革命的火種。數字銘刻了過去，編織著現在，也將塑造我們的未來。數字驅動我們由農耕時代進入工業時代 、信息化時代 和數字化時代。每一次迭代，都讓人們的生活和工作更加高效、便捷。數字對人類的影響遠比我們想象的更加深遠。
企業管理其實是數字式的算法，先理事，再管人，培訓是科學，授課是藝術。企業內訓應著眼”業務差距分析“在課堂上構建新的體驗或是減少差距的實踐，并通過身體部位進行記錄和鐫刻于潛意識，課后在工作情景中，經由工作場景刺激，自動調取高能行為，達到我們人才復制的目的。
本課程(cheng)以(yi)(yi)(yi)(yi)數(shu)(shu)(shu)字為依(yi)托，將企(qi)業(ye)人才管理的(de)需求分(fen)類并轉化為數(shu)(shu)(shu)字代碼，管理者或員工可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)用10以(yi)(yi)(yi)(yi)內的(de)加(jia)減法(fa)思(si)維來定位(wei)工作中(zhong)遇(yu)到的(de)問(wen)題(ti)、屬(shu)性(xing)；并按(an)照數(shu)(shu)(shu)學(xue)規(gui)律來推演(yan)應(ying)對(dui)。例如，企(qi)業(ye)遇(yu)到內部(bu)溝通問(wen)題(ti)，那么對(dui)應(ying)的(de)是數(shu)(shu)(shu)字2，解決和學(xue)習溝通問(wen)題(ti)需要定位(wei)1（角色）關注2（感(gan)受），結合職場(chang)中(zhong)請(qing)示匯報(bao)、聯絡協(xie)商的(de)技巧，輕(qing)松、愉快的(de)解決困境；又如：執(zhi)行力對(dui)應(ying)數(shu)(shu)(shu)字4，當管理者發現團隊執(zhi)行出了問(wen)題(ti)想通過(guo)培訓解決時，就可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)通過(guo)對(dui)1（思(si)維）、2、情緒、3表達、4行動力過(guo)行調研和分(fen)析(xi)，這樣就可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)提(ti)出有針對(dui)性(xing)和落地性(xing)的(de)培訓需求，人力部(bu)門在匹(pi)配講師時，也更加(jia)有的(de)放矢……

【課程收益】
1、了解數字工具的起源、數字進位機制與效率的關系，在職場中靈活選擇、應用；
2、理解和掌握數字從1到9的演化及對應行為，用數字定位的方式分析和解決職場中的復雜問題；
3、透過練(lian)習，發掘和發現自身能(neng)量(liang)的卡點(dian)及目(mu)標阻(zu)礙，獲(huo)得自我賦能(neng)實現目(mu)標的訓練(lian)方法。

【課程特色】
1、生動、有趣，刷新認知；
2、數字化思維助你職場人更好的過度與轉型為創新型人才；
3、變復雜管理問題為簡捷的數字加減法，易上手，應用面廣；
4、新(xin)知(zhi)與療(liao)愈減壓同時發生，上重建思維體系，下重構心(xin)理(li)模式，助(zhu)力人才(cai)正向積極(ji)的進化發展。

【課程對象】
職場新人、應屆畢業生速步職場
新晉管理者速步角色；
HR、企(qi)業中(zhong)高管理者需提升(sheng)戰(zhan)略規劃 、目標制定(ding)、項目管理 、人才開(kai)發(fa)等技能(neng)；

【課程大綱】
第一篇數字與目標達成
---數字如何影響和推動人類社會的進步-
1.數字是一套以語言為基礎的關鍵性創新系統。
-數字是一項重要的人類發明；
-數字對人類的經驗起到了根本性的重塑作用。
-數字和算術的發明塑造了我們的現在
-沒有數字的群體 ，文明被封印
2、數字體現對時間的記錄，也體現對空間的利用
-精算體現算力和算率兩個指標
-數字即是計數單位，也有其語言密碼
-互聯網0、1進制優于10進制、12進制、5進制
-視頻：人體即宇宙
3、數字怎么幫助企業做目標管理
-案例故事：碧生源終端市場大戰——數字助力營銷目標達成
-企業要實現的目標是一個閉環、多層次系統
-企業內部管理問題通常止于4
-管理人才的晉(jin)升機(ji)會存在于(yu)數(shu)字5-9的空間

第二篇  心里有數  行動給力
1、從0到1，互聯網為何成為*創造力的載體
-創造力的本質是：無中生有
-存在即合理
-無形是有形的來，有形是無形的化
2、數字1為代表的中心化系統與9為代表的去中化的區塊鏈技術，將掀起新的商業革命
-案例：恐怖的亞馬遜
神廳的比特幣
3、數字1-9在企業管理中的應用及含義
1）數字1象征方向感、獨立性、力量
-練習與測試：力量通道及尋找你的方向感
-身體記憶轉化：腿-指引方向、領導、決斷、采取行動、充滿動力
-案例故事：神的英雄——戰神的特質
2）數字2：合作與平衡
-職場中的溝通為何這么難？
-練習：傾聽
3）數字3：表達與創新
-讓事情變得簡單的溝通方式
-快樂是職業、工作帶給職場人的一種感受，而不是壓抑
-創造和創新建立在破壞力基礎上，職場中要預留試錯成本。
-練習：空椅子對話（釋放情緒，激發創造）
4）數字4：規劃與秩序
-透過數字4理解穩定性、組織安全、風險管控；
-提升組織力、執行力、時間管理
-真實、節約、利潤
-練習：與心對話，貼近安全感 
5）數字5：壓力與說服
-突破限制
-演講力與說服力
-練習：突破恐懼
-管理者的精力水平和企業精力總和，決定了企業的實際競爭力
6）數字6：責任與遠見
-分享？擔當？忠實
-愛的能量
-練習：施與受
-體型里隱藏的責任感和忠誠度
7）數字7：信任與開放
-企業員工應該自信且智慧的工作，而不是依賴頭腦和理性；
-兩個管理動作讓企業擁有主動積極的員工；
-練習：左右協調
8）數字8：權威與掌控
-什么是資源？如何獲得無限資源
-案例：職業生涯無限圈
-人脈及錢脈
-企業里的三高癥人群正在透支團隊能量 
-9）數字9，服務與領導
-影響力 不等于領導力
-企業發展要識別天時、地利、人和的機會
-放下與慈悲的智慧
-練習：鏈接能量（團體、社會、宇宙……）
典型案例分享與數字應用指導
-企業成功案例數字化拆解
-員工工作困惑數字化解構
答疑與賦能
-用精算思維賦能人力資源的人才盤點
-用數字化思維賦能人才復制及組織轉型升級
-商業模式設計服務商業生態演化
總結：每相鄰兩個數字是對立且統一的；
每個數字代表一個特質原型；
數字代表了一個隱型圓圈，任何數字加9，還是回到特質中；
數字符號反映了數字的特性；
數字用在特定的人與情境時，會看到許多細微笑不同之處；
數字可(ke)以(yi)啟發(fa)我(wo)們(men)，也能帶來樂(le)趣(qu)，更是一種能量。

人才復制課程