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職場新人入職培訓

課程背景：
一個優秀的入職培訓，可以充分激發新員工的主觀能動性，增強其競爭力和執行力，從而提升個人績效，促進企業發展。然而，仍有相當一部分的企業新員工留存率不足50%，更有大量的新員工沒有得到充分的成長，最終泯然眾人。通過調查發現，影響新員工融入組織茁壯成長的關鍵因素，排名靠前的幾個：
角色轉換不徹底，無法從學生轉變成員工；
工作目標不清，行動計劃執行不到位；
心態調整能力欠缺，在妄自尊大和妄自菲薄間來回擺動；
對人力資源市場了解不夠，職業生涯缺乏長期規劃；
 如何(he)使新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)具備(bei)正確觀念、心(xin)態、行為和(he)習(xi)慣？如何(he)幫助新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)學習(xi)和(he)掌(zhang)握(wo)職場中(zhong)應(ying)具備(bei)的(de)各項(xiang)職業能力？通過(guo)本次(ci)課程尚(shang)輝老師將從案例出發(fa)，引入實用(yong)的(de)方法和(he)工(gong)(gong)具，幫助新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)跨過(guo)各種門檻(jian)，成長為企(qi)業需要的(de)優秀員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)。

學員收益：
1、認識到從校園到職場的角色轉變和定位；
2、了解優秀員工應具備的職業心態，掌握調整心態的方法；
3、客觀了解人力市場，掌握職涯規劃步驟，熟悉各種職業相關測量量表；
4、熟悉掌握制定目標的方法，熟練使用SMART、思維導圖、邏輯樹等工具；
5、提(ti)升高效(xiao)執行的能力，掌握提(ti)高效(xiao)能的方法；

授課特色：以故事引入(ru)+案例(li)分析+工(gong)具方法解(jie)析的(de)授課(ke)方式，幫助新(xin)員工(gong)系統性提升職業素質和能力。

授課對象：新員工

課程大綱
一、職業化的角色轉變是怎么做到的
1. 職場與校園的角色差異
職場人的角色特質
2. 樹立正向的職場角色定位
職場角色的基本原則
企業最喜歡的員工
3. 認清人們不同的行為風格
工具：DISC行為風(feng)格(ge)測試

二．健康的職業心態是什么樣的
1. 蘑菇期的職場新人應該做什么
2. 橫掃霧霾，樹立陽光心態
積極心態
空杯心態
合作心態
敬業心態
3. 積極主動的心態調整
案(an)例：佛印和東坡的故事

三．職業生涯規劃應該注意什么
1.我們所處的時代
國外國內政經形勢概述
2.這個時代的人力資源市場情況
人員流動的新趨勢
薪酬變化的新趨勢
3.做好自己的職涯規劃
理想的職業和職業生涯
職涯的不同階段如何規劃
一些工具和方法
工具(ju)：羅克奇價值觀量(liang)表(biao)，霍蘭德(de)職業傾向調查表(biao)

四、組織與個人的目標管理
1.目標管理的概述
目標管理的意義和要點
2.目標管理的實施技巧
目標管理的步驟
目標設定，目標分解和行動計劃制定
3.個人目標管理的要點
個人目標的關鍵內容和步驟
工具：SMART工具，5W2H工具，思維導圖，邏輯樹
案例：耶魯實驗

五．高效執行力
1.執行力文化
執行力三要素
執行思維
2.團隊執行力
執行的缺口
缺口的對策
3.提升執行力的方法
區分主次重要
問題的簡化
工具：四象限法則，奧卡姆剃刀原則，20秒法則
案例：電話和牙膏問題的創新解決

職場新人入職培訓