課(ke)程描述INTRODUCTION
抗壓與情緒調適能力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
抗壓與情緒調適能力
【課程背景】
企業中最復雜多變的因素就是人,員工的喜怒哀樂等情緒往往會影響著工作任務和業績。而只要是人都會遇到各種各樣的壓力,尤其是企業中的職業人士,每天面臨著工作任務、績效目標的壓力、來自客戶、老板、上級、同事、合作機構等人際關系的壓力、在生活中每天面對親子教育、親密關系、家庭其他成員之間關系的壓力等等,感到生活是那么的“累和苦”!
面對這些壓力每位職業人士都會有情緒,雖然這是正常的生理和心理反應,但是大家都不喜歡,如果任由情緒發展,就會掉進情緒的“漩渦”無法自拔。對職業人士而言,有損身心健康,導致生活幸福感低;對企業團隊而言,會在團隊內部滋生大量“負能”文化氛圍,從而影響整個團隊的工作績效。
用心(xin)(xin)(xin)理學的(de)方法(fa)管(guan)理壓力調適情緒,拆除心(xin)(xin)(xin)理的(de)“情緒地雷”,以積極樂觀的(de)心(xin)(xin)(xin)態投(tou)入(ru)到工作和(he)生活當中,是每位職(zhi)業人士的(de)心(xin)(xin)(xin)靈必(bi)修課。
【課程收益】
1、認識壓力,覺察在壓力下自動化求生存的應對溝通姿態;
2、感受壓力下的情緒冰山,讀懂每一種情緒背后的資源;
3、學習壓力下有效的一致性的溝通模式,建立和諧的人際關系,增進團隊合作,提升個人和團隊工作業績;
4、體驗和學習情(qing)緒調適和轉化(hua),學會做(zuo)情(qing)緒的主人,提升情(qing)商、提高自(zi)我價值(zhi)感(gan)、滋養內在能量, 用自(zi)信積極的心(xin)態為自(zi)己和團隊賦能。
【授課對象】職(zhi)場各層級人士、希望(wang)通過學習心理學讓自(zi)己更(geng)幸(xing)福的的人士
【課程大綱】
一、賦能第一步:揭開壓力的真面目
1、從心理學的視角解讀壓力
-什么是壓力?
-壓力從哪里來?
-壓力過大會怎樣?
-男人和女人壓力過大的不同反應
2、從心理學的視角面對壓力
-*倡導的壓力管理四部曲
面對、接納、調整、放下
心理繪畫:雨中人
活動體驗:不肯放下的內耗
案例(li):似曾相識的一場對話
二、賦能第二步:壓力下求生存的溝通姿態
1、我們的生存方式
-自己和自己的關系
-自己和他人的關系
-自己和情境的關系
2、壓力下四種求生存的溝通姿態
-討好型——忽略自己,關注他人和情境
-指責型——忽略他人,關注情境和自己
-超理智型——忽略自己和他人,關注情境
-打岔型——自己、他人和情境全部忽略
心理測評:了解一直陪伴你的銷售溝通行為風格
活動(dong)體驗:銷售業績(ji)未達標(biao)如何溝通——壓力下(xia)4種求生(sheng)存的(de)溝通姿態
三、賦能第三步:*模式一致性溝通
1、什么是一致型溝通?
-自己、他人和情境全部關注
2、壓力下四種自動化應對溝通姿態的轉化
3、如何進行一致性溝通?
活動體驗:銷售工作中典型的溝通姿態與一致性溝通對比
冥想:自(zi)尊宣(xuan)言——我(wo)就是我(wo)
四、賦能第四步:識別情緒密碼
1、從心理學的視角看待情緒
-情緒的幾種主要表現形式
-揭開情緒的“面紗”
-調適情緒的“按鈕”
2、情緒的外在調適方法
-飲食調節法
-睡眠調節法
-興趣調節法
-正念冥想療法
-感恩練習
3、情緒的內在調適方法
-解讀*的情緒冰山
*——了解自己的內在冰山
認識他人——理解他人的內在冰山
-銷售人員的*和改變
-情緒的內在冰山轉化
-情緒管理ABC法則
活動體驗:畫一張銷售業績壓力下自我的內在冰山圖
活動體驗:畫(hua)一張銷售業(ye)績壓力(li)下他(ta)人的內在(zai)冰山圖
五、賦能第五步:自我能量環
1、自我能量測評工具——曼陀羅
2、讓你的自我能量均衡發展
心理自測:自我能量評估
冥想:欣賞與感(gan)激(ji)自己
抗壓與情緒調適能力
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已開(kai)課時間Have start time
- 李汶娟
心理疏導內訓
- 心勝—疫情下的心理疏導 張(zhang)必成
- 《閃耀藝術之光,點亮成長之 劉尋
- 人力資源心理學課程大綱 侯(hou)春(chun)梅
- 從“心”開始——供電服務人 于男(nan)
- 心理資本建設與進取精神 侯春梅
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁藝瀧
- 服務解碼-投訴化解與心理減 梁藝瀧
- 《組織行為心理學》 劉艷萍
- 《員工心理健康與工作的平衡 劉艷萍
- 《最美不過夕陽紅-老年心理 劉艷(yan)萍
- 《EAP新視角,職場動力源 劉尋
- 員工心理危機早期識別與干預 曹文(wen)方