《生動課堂密碼》?-內訓師進階四部曲
講師:謝達(da) 瀏覽次數(shu):2555
課程描述INTRODUCTION
內訓師進階四部曲
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
內訓師進階四部曲
【課程背景】:
越來越多的企業將內部培訓師視為關鍵崗位進行系統培養。但經過多年實踐與觀察,我們發現,盡管大部分的內訓師掌握了基本的呈現與表達技巧,也有了自己的講授課程,但在實際授課過程中,依然面臨以下重要挑戰:
1) 學習效果差:講師自我感覺良好,該講的都講,但學員卻難以理解,課后無法轉化吸收;
2) 課程沉悶:內容講解方法單一,學員參與度低,不知如何生動呈現;
3) 課堂混亂:現場注意力不集中,突發事件頻發,不知如何控場;
4) 視授課為任務:被動接受教學任務,也不知如何提升自己?
《生動課堂密碼-內訓師進階四部曲》課程遵循“以學員為中心,以績效為基礎”的核心理念,以內訓師在實際授課中的關鍵挑戰為主要設計邏輯,從“內容進階、呈現進階、控場進階、成長進階”四個維度進行實戰與賦能,幫助內訓師達成進階目標。(重點訓練表達與理解)
【培訓對象】:企業內部培訓師
【課程收益】:
1、通過系統學習與現場多輪次實戰演練,學員能夠:
1) 萃取出關鍵業務場景的實戰培訓內容
2) 結構化、生動化呈現課程主要內容
3) 運用控場技巧提升課堂氛圍
4) 厘清內訓師學習成長路徑
2、隨堂產出以下成果:
1) 《業務專家經驗萃取圖表》
2) 《課程開場、主體內容、課程結尾》呈現畫布
3) 《授課PPT迭代版》
課程大綱:
第一章 內容進階-從經驗到套路
1、 課程內容來源
1) 智慧外取四路徑
2) 經驗內萃三通道
2、 經驗萃取三板斧
1) 講故事
-SCORE樹模型
-SCORE還原案例
2) 挖金子
-三類金子素材
-挖金子六定法
3) 成套路
-結構建模
-文字提煉
-課題包裝
命題實戰演練:《經驗萃取講故事、挖金子、成套路實戰演練》
本章總結:《經驗萃取口訣表》
第二章 呈現進階-從講授到互動
1、 激活舊知
1) 調查類活動
-舉手調查
-量表測評
2) 提問三化法
-化講解的知識為問題
-化重要的挑戰為問題
-化急需了解的內容為問題
3) 討論類活動
-M-W-U萬能討論法
實戰演練:《激活舊知活動實戰演練》
2、 講授新知
1) 生動講授法
-結構化設計(四類常見結構)
-生動化呈現(生動三化法)
-感性化共鳴(金句口訣)
命題實戰演練:《生動講授法命題實戰演練》
2) 故事促動法
-故事促動四步法
-故事教學與解讀
3) 案例分析法
-案例分析四步驟
-案例教學與解讀
4) 視頻教學法
-視頻教學四步曲
-視頻教學與解讀
3、 應用新知
-知識類測試
-技能類實操(教練式互教法)
命題實戰演練:《教練式互教實戰-1分鐘自我介紹》
4、 建構新知
-手繪思維導圖
-制作學習項鏈
第三章 控場進階-從控制到賦能
1、 化解課堂沉悶五技巧
-告知價值
-化講為問
-化講為動
-鼓勵參與
-喚醒成就
2、 化解課堂混亂四技巧
-紀律前置
-明確任務
-高音提醒
-及時休止
3、 高效時間管理兩技巧
-講師授課節奏控制
-學員活動時間管理
4、 應對突發事件三技巧
-收放*應干擾
-轉呈示強應挑戰
-適當示弱應口誤
5、 克服緊張基本技巧
-認知緊張根源
-四準備根本解
-轉移壓力四法
小練習:《深呼吸三步法-克服緊張》
第四章 成長進階-從專家到名師
1、金牌講師五力模型
2、金牌講師成長路徑
-三級體系
-八字箴言
-五項技能
內訓師進階四部曲
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已開課時間(jian)Have start time
- 謝達
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