讀經典，談管理
講師：郭(guo)曉冰 瀏(liu)覽次數(shu)：2544
課程描述INTRODUCTION
現代商業銀行管理
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現代商業銀行管理
課程對象：商業銀行高級管理人員
課程收獲：
1、了解中國經典作品的內涵；
2、了解一段歷史，探究社會與個體的依存關系；
3、從經典作品中的情節中探究管理內涵；
4、了解并實踐管理在商業銀行中的運用；
5、了解管理創新與現代化管理的關系；、
6、了解管理工具在管理中的運用
課程設計框架：
第一模塊 管理基礎工具與行動研究
1、思維導圖在銀行管理中的運用
2、羅伯特議事規則如何讓會議更高效
3、PDCA循環讓管理成為閉環
4、行動研究讓知識變成現實
1) 課堂行動研究：運用管理工具討論課程需求與預期
第二模塊 國學經典《紅樓夢》解讀
1、《紅樓夢》成因與歷史背景
2、曹雪芹與《紅樓夢》之謎
3、《紅樓夢》價值分析
第三模塊 《紅樓夢》的公司化運營架構
1、賈府——集團化公司（總行層級）
2、大觀園——分公司（分行）
3、家庭——部門或事業部制（網點）
4、管理真諦：管人、管事、管文化
1) 課堂行動研究：運用管理工具討論課程需求與預期
第四模塊 商業銀行人力資源管理
1、從王熙鳳與賈瑞的交往看如何識人
2、王熙鳳協理榮國府看如何用人
3、晴雯撕扇與員工激勵
4、解讀賈母與鴛鴦的主仆關系，談如何有效授權
5、薛蟠與焦大，問題員工不同的處置方法
6、小紅的賈府生活翻轉員工職業生涯規則
1) 課堂行動研究：商業銀行有效的人力資源管理
第五模塊 商業銀行精細化管理
1、賈府龐大、清晰的人員結構是精細化管理的基礎
2、賈府在政治旋渦中的發展策略
3、紅樓美食蘊含流程化管理
4、商業銀行如何制作流程
5、流程化管理要訣
6、從賈府中的“湊份子”看眾籌
1) 課堂行動研究：商業銀行精細化管理框架
第六模塊 商業銀行文化建設
1、賈府核心價值觀的形成
2、賈母的聚會情結維系著最后的輝煌
3、從文字獄的出現談百花齊放對企業文化的影響
4、賈府的慶生慣例與溫情化管理
5、海棠詩社是商業銀行社團化運作的樣板
6、課堂行動研究：商業銀行文化建設思路
現代商業銀行管理
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/259767.html
已開課時(shi)間Have start time
- 郭曉冰
[僅限會員]
管理能力內訓
- 敏捷組織頂層設計 禹志
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 標桿思維與崗位對標 李愛軍(jun)
- 《管理者角色認知與定位》課 謝迪
- 基層直線經理管理能力提升定 柳麗惠
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙
- 《有效增長：中堅干部五項關 楊小林
- 組織診斷：六個盒子的理論與 劉成(cheng)熙(xi)
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉(jin)紀書