課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
設備管理維護課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
設備管理維護課程
授課對象:總(zong)經理、生產總(zong)監、班組長
課程背景
隨著生活水平不斷改善和科技的不斷發展,客戶需求越來越多樣化,個性化,這樣必然會導致訂單需求越來越趨向“多品種小批量”。多品種小批量的訂單也一定會給生產造成生產線或設備頻繁切換。
我們(men)要面對現實,市場(chang)與(yu)人類需求的趨勢我們(men)個人的力量不能改(gai)變它,但是我們(men)完全(quan)可以(yi)改(gai)變自已來適應(ying)市場(chang)需求。如何改(gai)變?《全(quan)員設(she)備(bei)管理與(yu)維(wei)護(hu)---TPM》課程就是專(zhuan)門用來降(jiang)低或(huo)消除切換時間(jian)浪費、減少(shao)或(huo)杜絕(jue)設(she)備(bei)故障停機,以(yi)達到提高設(she)備(bei)保養(yang)與(yu)維(wei)護(hu)效率以(yi)及提高生(sheng)產效率、降(jiang)低成本的經營目標。
課程收益
1.系統掌握設備切換全過程分析方法
2.系統掌握邁向“零”切換的方法
3.掌握設備管理的衡量方法與計算方法
4.系統掌握設備保養與維修的方法與工具
5.掌握設備操作與維護技能的培訓方法
6.通過案例講解,讓學員快速掌握縮短外部切換的工具與方法
7.通過案例講解,讓學員快速掌握縮短內部切(qie)換的(de)工具與方法
課程大綱 Outline
一、TPM概要
1.企業為什么需要TPM
2.TPM的特色與3大要素
3.TPM的4大目標
4.案例分享:TPM給企業帶來什么?
二、TPM衡量指標及計算方法
1.效率的定義
2.案例講解:設備的8大LOSS分析
3.設備綜合效率---OEE值計算方法
1)案例講解與實操練習
4.人員效率的計算方法
1)案例(li)講解與實操練習
三、全員皆兵---全面開展設備自主管理
1.設備自主管理的重要性
2.案例講解:設備自主管理的3項能力要求
3.案例分享:自主管理的目標
4.案例講解:設備清掃的方法與要點
5.案例講解:設備污染源改善方法與要點
6.案例講解:設備保養的方法與要點
1)案例分享:一書八定原則的實操方法與要點
7.案例講解:設備自主點檢的方法與要點
1)案例分享:中國中車是如何做設備自主點檢
2)案例講解:如何利用目視化管理提高設備點檢保養的作業效率
8.企業案例實戰練習(xi)---以(yi)企業的實際設(she)備進行(xing)實操訓練
四、設備專業保養技巧
1.MTBF/MTTR計算方法
1)案例實操練習
2.MTBF分析5步曲
1)案例實操練習
3.專業保全體系
4.實施專業保全7步曲
1)案例分享
五、設備效率改善技法---人機配合分析與改善法
1.人機配合改善技巧
2.案例講解:1人專機的分析與改善方法
3.案例講解:1人多機的分析與改善方法
4.案例講解:多人專機的分析與改善方法
5.案例講解:多人多機的分析與改善方法
1)案例練習
六、設備快速切換的方法---SMED
1.快速切換的由來
2.兩段視頻讓你來判定什么是快速切換?
3.快速切換時間的定義與計算方法
1)案例講解與實踐練習
4.SMED---快速切換的思路與方法
5.邁向“零切換”的思路與方法
1)案例分享
6.快速切換第一步:如何落實內部操作與外部操作
1)案例講解:內部操作的分析方法
2)案例講解:外部操作的分析方法
3)案例實操練習:如何區分內部操作與外部操作
7.快速切換第2步:如何將內部操作轉化為外部操作
1)案例講解:減少或消除內部操作過程中的異常情況
2)實操訓練:以企業案例分析并制定各機臺切換點檢表
3)案例講解:如何利用中間夾具或模塊把內部轉化為外部操作
4)案例講解:如何通過功能標準化把內部轉化為外部操作
8.快速切換第3步:優化內部操作,減少壓縮內部操作時間
1)案例講解:平行操作---讓你成倍降低內部操作時間
2)案例講解:利用工裝做到---眼動手動腳不動
3)優化調整操作---目視化管理
4)案例分享:工具目視化管理
5)案例分享:倉庫目視化管理
6)案例分享:設備目視化管理
7)案例分享:物品擺放目(mu)視化管理
七、全員設備管理與維護----TPM改善法寶
1.法寶1:定點投影法
2.法寶2:5W分析法
3.法寶3:5W2H法
4.法寶4:OPL單點教育法
5.法寶5:活用管理看板
6.法寶6:日常點檢表
7.法寶7:如何制作點檢操作指導書
8.法定8:提案(an)改善制度(du)
講師介紹
陳進華
資歷背景
1.天隆電子(深圳)有限公司(臺資)---IE工程師、改善委員會主任
2.友華科技集團總裁助理兼機一裝備公司總經理
3.中國制造型企業精益生產研究中心成員
4.深圳市中小企業發展研究會副主任
授課風格
1.理論(lun)與實際案例相結合,在講課中,采(cai)用(yong)互動式(shi)、游戲(xi)式(shi)的教學(xue)方法,以(yi)加深(shen)學(xue)員(yuan)(yuan)對課程的理解,以(yi)形象、針對性強的案例與學(xue)員(yuan)(yuan)一起討論(lun)、分(fen)享,課堂輕松活躍、感(gan)染力強
設備管理維護課程
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已開(kai)課時(shi)間Have start time
- 陳進華
設備管理內訓
- TPM設備全面管理 李開東
- OEM培訓 姜明忠
- 工業4.0形勢下向設備管理 惠喜軍
- OEE計算分析與設備綜合效 張沛斌
- 企業非生產采購-設備、備件 南斌
- 設備預防性維修維修與規范化 陳老(lao)師
- 設備員工大講堂 吳正偉(wei)
- 電力設施保護及防外力破壞 劉毅
- 4S店的配件業務如何管理 姜明(ming)忠
- 數字孿生技術——設備數字化 陳老師
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- 5S管理與TPM管理 周士量(liang)