課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
人際關系與溝通的培訓
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
人際關系與溝通的培訓
【課程背景】
好的人際關系是心情愉悅、職場晉升甚至成功的重要前提,但是因為沒有建立足夠的尊敬與信任,很多人在實際人際關系處理上有著很大的問題。想要處理好人際關系,人際敏感度是個非常重要的因素,所以如何提高人際敏感度成為了我們實際處理人際關系的重中之重。
同時,溝通在工作和生活中的作用和重要性用多少筆墨描述都不為過,關于溝通的課程和書籍也層出不窮,我們在學習了大量的溝通技巧、工具后,卻發現改善效果乏善可陳。組織中依然存在大量的溝通障礙,使得工作效率低下,究其原因,死用或者不用工具占據了很重要的比重。
本課程從(cong)一套行(xing)為(wei)風格理論-DISC行(xing)為(wei)理論展開介(jie)紹人的分類(lei),并(bing)介(jie)紹與不同人打交道(dao),溝(gou)(gou)通(tong)中(zhong)注意的要點。同時,從(cong)價值觀、情(qing)緒、腦科學等(deng)層面剖析溝(gou)(gou)通(tong)中(zhong)障(zhang)礙的原因所在,依(yi)據(ju)非暴力(li)溝(gou)(gou)通(tong)、教練、克服團(tuan)隊協作(zuo)的障(zhang)礙等(deng)相關內容,總(zong)結出了個(ge)人溝(gou)(gou)通(tong)、以及群體溝(gou)(gou)通(tong)的方法和工具,幫(bang)助個(ge)人和團(tuan)隊從(cong)根本上解(jie)決溝(gou)(gou)通(tong)問題,同時幫(bang)助學員提升領導力(li)。
【課程收益】
學習并掌握DISC行為風格理論,在實際生活和工作中準確辨識他人行為風格,準確給出應對策略和方法,正確處理人際交往和人際關系;
學習溝通的基本原理,了解溝通中真正的障礙;
掌握溝通中堅守目標的方法,避免被情緒困擾;
掌握溝通過程中打造安全氛圍的4步,確保溝通順暢進行;
學習并掌握3F溝通工具、沖(chong)突覺察(cha)技(ji)術、向(xiang)上(shang)報告(gao)、向(xiang)下輔(fu)導的方法;
【課程特色】
場景化:大量案例分析,覆蓋生活、工作、會議等多處場景;
體驗化:對課程內容做大量體驗練習,對工具及思維方式進行刻意練習;
工具(ju)化:提供兩(liang)大個體溝(gou)(gou)通工具(ju)、4種溝(gou)(gou)通準備技巧、1套向上匯報工具(ju)、克服協作障礙的方法(fa)。
【課程對象】全體管理者及員工
【課程大綱】
一、知人善待-DISC行為理論
1、DISC理論及起源
1)DISC起源
2)兩維四分法
案例:關注人、事的案例
2、DISC四個特質
1)四個特質的特點及應對
案例:四特質代表人物
2)視頻分析DISC
視頻:四個特質視頻分析
演練:識(shi)別DISC測試(shi)
二、溝通的概念
1、溝通的要素
2、溝通的障礙
討論:實際溝通中的問題
案例分析:最牛女秘書(shu)
三、溝通的原理
演練:打開拳頭的練習
1、溝通的共性
1)尊重和合作
2)為什么合作這么難?
3)不尊重的表現
演練:不尊重表現的小組討論、分享
2、溝通的基本原理
1)自尊與尊重的關系模型
視頻:《一禪小和尚》
案例1:習得性無助實驗
案例2:諂上驕下的案例
案例3:車間改革失敗的案例
2)被尊重的公式
3)溝通(tong)的基本原則
四、溝通的方法
1、溝通前的準備
1)堅守溝通目標
視頻:《中國合伙人》
演練1:公交車被踩腳的互動
演練2:小組討論,我們要培養什么樣的員工和孩子。
2)打造安全氛圍
案例1:三腦原理的適用場景
案例2:工作、生活的場景解讀
3)洞悉對方的需求
演練1:列舉行為及需求的練習
2、3F傾聽
1)三層傾聽的表現
演練:小組討論500萬
2)3F傾聽
案例:車間沖突的解決案例
3、沖突覺察與處理
1)人的信念系統
案例:學員的信念
2)兩種角色
3)覺察日記
3、工作匯報(向上溝通)
1)及時反饋模型
2)結構化表達
演練:小王的報告
3)報告的時機
4、輔導對話(向下溝通)
1)兩組數據
2)強有力提問
演練:問題變形記
3)GROW模型
4)問題清單
演練:輔導對話
五、總結與答疑
人際關系與溝通的培訓
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