課(ke)程描述INTRODUCTION
營業廳店長的運營管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
營業廳店長的運營管理
課程背景
寓(yu)教于樂,糅合角(jiao)色扮演(yan),案例分析(xi)等多種培訓形式(shi); ?結合管理(li)相關電影視(shi)頻,學(xue)員容易(yi)理(li)解(jie)并(bing)記憶(yi)深(shen)刻! 以解(jie)決實(shi)際(ji)問題為核心,可掌握回去就能(neng)立刻使用的管理(li)工(gong)具!
課程目標
針對營業廳經理、店長量(liang)身打造(zao)的實(shi)戰型課程(cheng),兩大目標(biao)是: 1.提(ti)高銷售管(guan)理能(neng)(neng)力:在銷售分析與計劃(hua)(hua)實(shi)施、促銷活動策劃(hua)(hua)與組織(zhi)實(shi)施、客戶關系維護與運(yun)營等(deng)幾個方面(mian),提(ti)升(sheng)整體店面(mian)的運(yun)營能(neng)(neng)力! 提(ti)升(sheng)團隊管(guan)理能(neng)(neng)力:在人員溝通、員工培養(yang)、績效管(guan)理、團隊建設(she)等(deng)幾個方面(mian)有(you)思路、有(you)方法、能(neng)(neng)落地!
課程大綱
運營第一站:管理店長自我
一、理解員工到店長之間的轉變
二、理解銷售員到管理者的角色轉變2H認知角色的錯位
合格店長的幾項要求
店長的時間管理1、要從員工做事轉向管理員工做事;
2、店長每月工作的輕重緩急
3、特色:實際工作案例分析,小組發言;
一、認知角色很重要,既是商人也是領導
1、案例分析:張店長的一天
2、小組討論:如果遇到這種情況,你會如何安排時間?
3、店長說自己工作找不到重點,你對此有什么看法?
二、理解效率效能,理清工作重點
1、效能與效率:先找方向,再找方法!
2、店長的管理思路:做好四個區分
店長的效能:區分做與不做
店長的授權清單:區分誰做
店長的時間:區分輕重環節
店長的(de)目標計劃(hua):區分結果與(yu)路(lu)徑
運營第二站:管理廳店計劃
學員將店面工作進行分解
1、做好工作分解,找到工作重點;
2、特色:小組發言后講師點評,點醒學員的思路;
一、計劃管理WBS分解法
1、什么是WBS:Work Breakdown Structure
2、做WBS的幾個步驟
二、結合工作研討和點評
1、每組領取工作任務,按照WBS步驟分解
2、任務分配:
第1-2組:“營業廳員工學習和輔導”工作
第3-4組:“圣誕節促銷組織實施”工作
第5-6組:“門店績效管理”工作;
3、講師點評角度與常見問題:
① 營業廳員工學習與輔導,不等于簡單的培訓安排!
② 促銷組織實施,不等于促銷方案!
③ 績效管理不等于績效指標分解!
④ 店長總是陷入細節,而忽略總線索
⑤ 一個看似很大的工作,可以從很多小事情做起;
⑥ 有效分解,才能與前面的“店長四個區分”結合起來,分配工作;
⑦ 分解到位,結合《店長授權清單》做好管理
4、優秀店長的工作分解結果分享:
① 營業廳每月績效管理工作分解
② 營業廳員工學習和輔導工作分解
③ 營業廳日常管理工作分解
④ 營業廳每年重點工作計劃
⑤ 營業(ye)廳每(mei)月重(zhong)點工作計劃
運營第三站:打造理想廳店
1、理解所有的廳店管理都需要制定標準
2、廳店現場布展陳列標準7H零售發展標準;
崗位職責標準;
廳店陳列標準
1、根據營業廳實際出發,能落地;
2、對每個步驟的關鍵指令和動作能夠分析到位,便于操作;
3、特色:案例豐富、指引清晰,大量現場圖片,形象生動。
一、作為管理者,采用問題管理模式!
1、先制定標準,再根據標準判斷問題所在;
2、員工必須清晰知道標準要做到什么程度;
3、培養員工自己以行動去向標準靠攏,解決問題。
二、建立廳店零售發展指標,建立標準
1、互動提問:你心中的理想廳店是什么樣的?
2、一個門店的生意好壞如何考量?廳店健康模型指標
① 人流量
② 進店率
③ 客流量
④ 成交率
⑤ 客單價
⑥ 毛利率
3、重點研究:在營業廳客流量包括哪幾個部分?
① 其實都有數據,只是我們從來沒有自己研究過;
② 只把數據每日上報給市公司,但是卻忘記了對自己的意義!
③ 未產生消費,但接受員工的業務辦理服務,有現成數據!
④ 進行消費的客戶數量,有現成數據!
⑤ 充值繳費的客流量,有現成數據!
4、重點研究:客流量與客單價的關系
① 充值繳費客流量數據占總客流的比例;
② 充值繳費的平均額度與全店客單價的對比;
③ 客流量大的幾天,銷售量是否同比增長;
5、做好廳店診斷:
① 統計各項指標
② 確定關鍵因素
③ 制定實施方案
三、了解競爭對手,促進融合業務銷售
① 做好市場調查,了解競爭對手
② 競爭對手的主打產品和套餐
③ 應用“比算分析法”,讓員工賣融合業務能夠有理有據!
④ 比算分析法的表格設計與廳店應用
四、做好內部管理,各崗位現場工作標準
1、營業廳常用崗位分析
2、崗位分工與此工種的職責清單
3、優秀營業廳的崗位職責標準
① 值日生崗位職責
② 庫管人員崗位職責
③ 手機體驗桌崗位職責
④ 路演支撐人員職責
五、廳店現場理想的陳列標準
1、店面的陳列包含什么?
2、路線圖:客戶怎么走?客戶動線分析
3、營業廳現場陳列十大原則
4、手機展示的六大基本原則
5、促銷時如何突出營銷主題?
① 突出主題的四大方法
② 特賣手機如何能抓住眼球?
6、手繪構圖要結構,寫字畫畫有講究
① 手繪POP的基本結構和繪制原則
② 手(shou)繪(hui)POP的(de)常見錯誤
運營第四站:解決營銷問題
一、 學會發現問題的方法和工具
二、 學會廳店促銷與營銷中的關鍵問題的解決5H使用魚骨圖分析問題
廳店自己的營銷活動組織策劃
1、練習為主!讓學員應用魚骨圖分析工作實際問題;
2、特色:結合實際工作小組討論出成果
3、大量廳店營銷策劃案例,可以落地!
一、分析問題用魚骨,思路清晰很靠譜!
1、魚骨圖分析法是什么(有舉例分析)
2、深入分析問題的5Why分析法
3、使用魚骨圖分析問題
4、學員使用魚骨圖分析法,分析問題:
① 廳店員工流失率高的原因;
② 某類融合業務占比不高的原因;
③ 手機銷售總不能完成指標的原因;
④ 客戶投訴率上升的原因;
二、營銷診斷七方面,廳店問題研究全
1、人:客戶、員工、店長
2、機:終端、設備
3、料:物料、資源
4、法:方法、流程、制度
5、環:內部外部環境
6、時:時間安排、時機掌握
7、本:成本、預算
三、抓住關鍵是正道,四個角度考慮好!
1、如何理解關鍵問題?
2、確定關鍵問題的四個角度:大與小、多與少、易與難、可控與不可控
四、解決營銷的常態化問題
1、常態化營銷與炒店炒節之間的區別
2、常態化促銷的六個一
① 一個廳店
② 一個星期
③ 一個人群:選擇人群的四個參考要素
④ 一款產品:針對人匹配產品
⑤ 一個禮包:針對人群設計禮品
⑥ 一個場景:針對人群找到他們
3、結合營銷診斷七方面,做好資源準備
① 案例分析:某次促銷活動物料準備成本分析
② 案例分析:促銷策劃的主題
③ 案例分析:選定高考生人群
五、微信公眾號的吸粉與運營
1、廳店公眾號的類型選擇
2、廳店公眾號的定位與吸粉
3、常用的公眾號營銷模式
4、吸引微粉長期關注的四個注意事項
5、案例分析:某廳店公眾號的歷史信息類別比例
6、利(li)用公眾號為(wei)線下預熱(re)的注意(yi)事項
運營第五站:提升店長領導力
1、領導力與組織行為學中對人本性的分析;
2、領導力提升的六方面
3、打造自己想要的廳店工作氛圍
1、案例分析掌握溝通激勵的方法;
2、早會演練與點評
3、看電影片段學習團隊管理
一、理解領導力,理解人的本性
1、是店長崗位,但不一定就能成為真正的領導
2、管理和領導兩個詞也有區別
3、領導力是指什么
4、理解人在組織中的“六大特性”
① 個體差異
② 動機行為
③ 知覺
④ 人的整體性
⑤ 渴望參與
⑥ 個人價值觀
5、每個特性對店長提出的領導要求
二、提升領導力,讓員工愿意干!
1、學習力
2、影響力
3、決斷力
4、教導力
① 現場輔導員工的步驟;
② 堅持有效果的早會:早會演練與點評,早會流程六步曲
③ 巡店中的教導;巡店的主題與準備,巡檢與績效溝通
5、溝通力
① 破除我的心態障礙,如何看待問題員工;
② 讓員工自己說出解決方案,而不是我教育他;
③ 六步目標帶領法
6、親和力
① 店長的情緒、行為和語言
② 90后員工的特點分析
③ 店內的90后員工如何管理
三、駐店代理商或廠家的管理
1、引商入店模式
2、店長對駐店商店員的考核權
3、案例分析:基本工資的三分之一
四、打造店長想要的團隊精神和氛圍
1、各廳店的工作氛圍不同在哪里?
2、你想要自己的廳店是什么樣子的?
3、認識:團隊文化建設的基本要素
① 團隊精神就是團隊的核心價值觀
② 店長想要的團隊核心價值觀是什么?
③ 這些核心價值觀要找到什么樣的載體?
4、案例分析:這個廳店的“十六字團隊精神如何體現?
5、廳店團隊文化建設:觀影片,學管理
① 學習《卡特教練》的團隊文化塑造過程
② 團隊文化不是假大空,而是可落地!
從(cong)身邊工作著手,找(zhao)到載體,讓團隊精神落地!
營業廳店長的運營管理
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