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跨部門協作的工作

課程簡介：
作(zuo)(zuo)為被(bei)優秀的管(guan)(guan)(guan)理干(gan)部，經(jing)常會(hui)被(bei)授權推(tui)(tui)動一(yi)些需要(yao)由多(duo)部門(men)、非直(zhi)(zhi)線(xian)下(xia)屬(shu)協作(zuo)(zuo)完(wan)成的重(zhong)要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)。如(ru)果你在動員(yuan)會(hui)上大(da)費周章的解釋了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)的重(zhong)要(yao)性和關鍵點(dian)，大(da)家(jia)也紛紛表(biao)示支持，而會(hui)后發(fa)現相關同事一(yi)回到自(zi)己的工(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位就各自(zi)忙碌(liu)他們眼中“正兒(er)八經(jing)的工(gong)作(zuo)(zuo)”你該怎(zen)么辦？即使(shi)得到了(le)大(da)家(jia)的初期配合，在推(tui)(tui)進過程中出(chu)現了(le)變化或突發(fa)事件需要(yao)調(diao)整，你又(you)該如(ru)何應對？重(zhong)要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)完(wan)成后你怎(zen)樣做可以得到同事們的更多(duo)支持？《高效(xiao)能管(guan)(guan)(guan)理者協作(zuo)(zuo)執行領導力》課程，針對中層管(guan)(guan)(guan)理干(gan)部推(tui)(tui)動跨部門(men)非直(zhi)(zhi)線(xian)下(xia)屬(shu)協作(zuo)(zuo)執行容易出(chu)現的問題，提供(gong)相關理論(lun)工(gong)具和實用(yong)工(gong)具，有效(xiao)提升管(guan)(guan)(guan)理干(gan)部跨部門(men)協作(zuo)(zuo)領導力。

培訓對象：總監、經理、主管(guan)等管(guan)理干部，業務、技(ji)術工(gong)作(zuo)負(fu)責(ze)人。

培訓收益：幫助學員學習理解如下知識點，并在課堂情境練習中學會應用
清晰表述重要工作推動前、中、后期獲得支持的基本原則。
學習重要工作推動看板繪制。
結合現實工作制定獲得跨部(bu)門協作良性支(zhi)持行(xing)為指南。

課程特色：
本課程采取成年人易于接受的游戲化學習形式，在活躍的課堂氛圍中，將學員作為學習的主體，通過情境化的游戲設計、結構化的學習內容和多樣化的學習手段，實現中層干部五大管理能力的培養和訓練。
運用說服力極強的行為測評工具，引發對情境性管理課題的思考和探討。
提供結構化理論模型，便于學員記憶、思考、掌握和應用所學知識點。
基于中層(ceng)管理干部現實工作情境的(de)(de)案例和應對策略分享，有效提(ti)升學(xue)員的(de)(de)實戰能力。

培訓大綱：
開場環節：
分組+學習小組建設+小組文化展示
跨部門協作情境游戲：【共建彩虹橋】
培訓內(nei)容及規則簡介

第一講：為什么跨部門協作的工作推動總是那么難
跨部門工作推動的障礙在哪里
協作前的巨人協作中的矮子
阻礙工作推動雙因素
工具：協作工作推動雙因素模型
重要工作推動不力問題解析
讓相關負責人同心的三步驟
案例：把大象裝進冰箱的秘密
理清你負責推動工作的重要性
向相關負責人說明這項工作重要
案例：拉上級領導助陣+*共識會議
讓相關負責人聚焦你負責的工作
案例：群策群力共同制定行動計劃及激勵機制
如何制定協作執行的指標
制定指標對管理的意義
案例：企業管理三階段
重要工作執行杠桿
引領性指標確認原則
推進執行的激勵策略
激勵執行技巧創新
積分表技巧與應用
激勵士氣的有效因素分析
保障實施的問責機制
協同執行的責任理論
重要工作執行會議原則和內容
系統思(si)考力(li)與(yu)戰略執行(xing)

第二講：獲得跨部門支持的實用工具
用項目管理思維推動跨部門協作
什么是項目
項目管理五要素
項目的類型與差異
推動前的準備
項目團隊創建
項目團隊的領導策略
項目協調機制
如何看板繪制
看板什么樣
繪制看板的12個步驟
繪制步驟要領
協作管理看板的應用要點
監督機制的形式
執行流程變化的對策
人員變化的對策
培訓總結：
知識點回歸
能力提升行動計(ji)劃(hua)

跨部門協作的工作