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*卓越團隊領導力

【課程背景】
   本套認證課(ke)程(cheng)是由*哈(ha)勃(bo)望遠鏡開(kai)發研(yan)究負(fu)責人查理·培(pei)勒(le)林博士經過多年研(yan)究的結晶，解密了(le)世界最高(gao)科技(ji)研(yan)究機構NASA的團(tuan)(tuan)隊建(jian)(jian)設(she)(she)系(xi)統(tong)，并(bing)已引進到中(zhong)國航天(tian)(tian)隊伍建(jian)(jian)設(she)(she)的*領導(dao)團(tuan)(tuan)隊系(xi)統(tong)中(zhong)，為中(zhong)國航天(tian)(tian)卓越(yue)團(tuan)(tuan)隊建(jian)(jian)設(she)(she)起到促(cu)進作用。課(ke)程(cheng)從第(di)五力入手，研(yan)究了(le)人類的天(tian)(tian)性、心態、情緒、文(wen)化以及(ji)*轉化系(xi)統(tong)和團(tuan)(tuan)隊管(guan)理八種行為。是企(qi)業打造(zao)卓越(yue)領導(dao)力和卓越(yue)團(tuan)(tuan)隊的實戰(zhan)操(cao)作手冊。  兩(liang)天(tian)(tian)一夜的訓練營，帶(dai)您暢游神(shen)秘的*卓越(yue)團(tuan)(tuan)隊系(xi)統(tong)，感悟*魅力，揭(jie)開(kai)神(shen)秘第(di)五力之謎……

【課程目標】
1、管理者及團隊認知第五力的存在?理解背景管理的第五力對人類行為的影響。
2、管理者從信息和決策兩個維度清晰認知個人天性，理解團隊*天性匹配模型。
3、通過AMBR流程認知*模型，掌握團隊*文化塑造，完成團隊文化與任務匹配。
4、通過第五力效應，調整團隊心態，實現績效目標紅轉綠。
5、掌握團隊成員五大 “情緒組”的“情商”vs“智商”。
6、掌握*卓越團隊的八大行為，有效發揮團隊的潛力，提升績效。
7、理解(jie)CSW”-結構(gou)化的(de)創造(zao)力，有效(xiao)處(chu)理管理團隊的(de)第五力，提(ti)升領導(dao)力。

【課程對象】
企業領導者(zhe)、高層管理人(ren)員

【課程大綱】
緣起：哈勃望遠鏡研究項目的失敗……
第一講：“第五力”的認知
導入：第五力是什么?
1、自然界的四種力，萬有引力，電磁力，強力、弱力
2、第五力是一種場
案例：哈勃望遠鏡的事故原因分析。
大韓航空的事故分析原因。
3、人類的“第五力”場控制著人的行為
4、沒有被管理的第五力增加企業風險
案例：
1）人類異常行為常態化
2）泰坦尼克號vs歲月號
3）郭士納入駐IBM證明第五力的存在。
4）艾柯卡的挽救克萊斯勒證明第五力的效能。
5）第五力可以成千上萬可以避免的災禍。
6、第五力的背景與行為
1）不同背景下的第五力效果。
2）了解第五力對行為影響。
7、“分析”不可見的場
1）神奇的二維坐標系。
2）把“不可見”場變為“可見”。
8、*“維度” ≡ 人類的普遍需求
1）綠色“培養型” - 我們都需要感受到欣賞和感激。
2）藍色“展望型” - 我們都需要有充滿希望的未來。
3）黃色“包融型” - 我們都需要感受到歸屬感。
4）橙(cheng)色“指導型” - 我們都需要具(ju)有(you)適度回應(ying)的能力。

第二講：發現你的天性
1、信息維度（縱軸）
1）直覺決策：洞察力。大畫面、發散、創造。
2）感覺決策：觀察有條理細節導向。
2、決策維度（橫軸）
1）情感決策：感覺好的結果。
2）思考決策：邏輯意義的結果。
3、*與天性維度結合分析
4、你到底是誰?
互動：請用兩只手分別寫自己的名字在冊上?
5、不同個性的本質貢獻關注不同
案例解析：請在聯系手冊P. 2 上找到你的天性，性格測試。
6、團隊*性格分布
案例：蝎(xie)子和青蛙-天性(xing)勝(sheng)過理(li)性(xing)。

第三講：*團隊文化特征
1、4-D 基本流程
1）綠色：甘地，一位4-D領袖
2）黃色：艾森豪威爾，一位包融型的領導者
3）藍色：霍華德·休斯，一位展望型領導者
4）橙色：德爾教練，一位指導型領導者
2、*請求模型
3、*團隊
1）“管理”和4-D系統。
2）發揮領導力優勢，其余3個維度達到臨界值。
視頻：《在背后支持你》- 電影片段。
4、你的家庭作業，工作手冊P. 3 & P. 4
5、收獲-天生個性
6、你的文化第五力社會背景）效應
7、*文化 - 如何發揮作用
8、文化類型圖樣的調查
案例操作：文化特征，《工作手冊》P. 5
記錄文化圖解，《工作手冊》P. 5
9、團隊文化與組織任務的匹配
測試：畫出你團隊的文化類型圖樣。
“藍色”文化符合專家的需求。
“橙色” 滿足管理者的需求。
案例：給文化的“數據(ju)狗”喂(wei)食

第四講：第五力效應調整團隊的心態顏色
1、心態：思想與情緒
1）思想：內心的聲音
2）情緒：身體感受的到……
2、基本的項目管理-兩種不兼容的項目心態
“藍色”，績效心態
“橙色”，成本進度）心態
案例操作：辨識心態《工作手冊》P. 6
3、什么影響領導者的效能?
1）表達思想
2）表達情緒
案例操作：偉大領導者的品質, 《工作手冊》P. 6
4、4-D 分析 --情緒和思想
5、你的故事情節影響績效提高或降低
案例操作：*績效目標紅轉綠。
案例：關注 -關注所向，力量所在
語言的力量
宗教“故事情節”的強大作用
分析：關于動機的故事情節1-3）
6、故事情節導致成功或失敗。綠色或紅色故事情節&“情境”
7、為你賦能的故事情節心態M）
操作演練：小組故事情節練習, 《工作手冊》P. 6
思考：您能帶回工作中的行為是什么?
案例：“德克薩斯之門”-我們是如何限制我們自己的。
8、管理情緒以管理人們的能量
工具：背景管理工具-AMBR
案例：關注A）：不愉快的現實
9、五大 “情緒組”的“情商” vs“智商”
1）喜悅高興）-情緒組。
2）憤怒-情緒組
視頻：巴頓將軍
3）悲傷- 情緒組
4）恐懼（害怕）-情緒組
5）愛的情緒組的“三種情感狀態”。
分析：我們的“忙碌”是一種 “上癮”嗎?
轉型人：轉換你的故事情節!
轉型人操作手冊：
A、為你自己預留 “安靜的時間”
B、結束忙忙碌碌：感受你的感受
C、賦能的心態M
D、我選擇去注意、命名然后適當地表達我的情感，維持一個能激發、調動人們能量的第五力。
案例演練：EQ=感受并(bing)表達你的情緒, 《工作手冊(ce)》P. 7

第五講：*卓越團隊的八大行為
1、綠色維度
1）掌握習慣性欣賞與感激。
現實：關注A）：不如意的現實。
A、工作中未被滿足的需要 欣賞與感激的障礙。
B、激勵中間的60%。
C、金錢什么時候能激發人們?
D、四維動態激勵模型。
E、欣賞和感激上司?
實操演練：欣賞與感激故事情節，訓練欣賞和感激的“肌肉”,《工作手冊》P. 8
賦能的欣賞與感激心態。
采取欣賞與感激的心態M）。
訓練 “欣賞與感激” 的肌肉B
現在就向你生命中的人們表達欣賞和感激!帶回工作中的行為B 
2）不愉快的現實 -遺忘曲線。
A、重復IDA測評，欣賞與感激 - HAPPS”標準。
B、對個人：結果 - 健康與長壽R）。
C、對商業：收獲成功和驚喜R）。
3）共同利益：協作的背景,滿足你及他人的需求。
A、什么是他們想要而你也想讓他們擁有的?
B、關注A）：不如意的現實。
案例：*的驢象之爭!
個人生活中的 “共同利益”。
共同商業利益
C、值得反思的共同利益。
共同價值觀淡化權力斗爭。
著眼于我上司的共同利益。
D、賦能的共同利益心態。
案例演練：共同利益練習，《工作手冊》 P. 8
2、黃色為度
1）包融
擁有真誠的關系，沒有憤怒的社會背景。
關注A）：不愉快的現實。
案例：人格面具 & 童年，ta技術中三個角色。
關于你的人格面具視頻欣賞：陰陽魔界 ）。
案例實操：面具訪談, 《工作手冊》P. 9
A、賦能的包融心態--避免包容不足和包容過度B）。
案例演練：你的包融度調查, 《工作手冊》P. 10
B、結果R）- 包融
2）信守協議 à誠信的第五力
A、關注A）：不如意的現實
“開會遲到沒關系”心態的代價
B、處理打破的協議
C、賦能的信守協議心態
案例演練：為你信守協議的習慣打分,《工作手冊》P. 11
D、結果R） - 協議
3、藍色維度-現實與投入
1）用100%的承諾樂觀地面對現實
關注A）：不如意的現實。
案例：安迪·格魯夫與英特爾的“難題”。
2）100% 投入改變認知。
視頻欣賞：城市鄉巴佬。
3）現實，投入解決方案。
4）100% 承諾? à 觀念的改變。
承諾的兩種心態M
5）充滿意義和成果的一生
案例實操：現在記錄你的生命和承諾,《工作手冊》P. 12
6）結果R）- 現實，樂觀與承諾
承諾 à 行為B） & 結果R）
4、橙色維度
1）擺脫戲劇狀態 能夠維持一個有回應能力的背景。
分析：4-D戲劇 系統 清晰角色認知。
關注A）：不如意的現實。
我們“登上舞臺”的四種方法。
永遠不要再抱怨，適度行為。
A、受害者狀態工作場景--擺脫受害者狀態。
B、英雄/拯救者狀態--擺脫英雄/拯救者狀態。
案例演練：你的戲劇狀態經歷，《工作手冊》P. 13
C、理智者狀態--擺脫理智者狀態。
D、指責者狀態--擺脫指責者狀態。
E、“兩步發現你的角色”。
案例演練：你的戲劇狀態體驗，《工作手冊》P. 13
結果R） - 避免戲劇狀態。
2）明確角色（Roles）, 責任（Accountability）和權力（Authority）（RAAs）可達成的期望。
A、權力 Vs. 責任。
B、常見的RAA 失敗模型。
關注A）：不如意的現實。
C、賦能的 RAA心態阿波羅1號之火）。
案例演練：RAA 工作表《工作手冊》 P. 14
D、難以決策時使用標準。
案例：達科塔部落智慧。
E、清晰路徑(jing)--結果(guo)R） - RAAs

第六講：有效處理管理團隊的第五力
1、背景轉變工作表。
2、你的注意力卡在“情境”中了嗎?
3、CSW” - 結構化的創造力。
4、現在，選擇一個“問題”來解決實戰問題。
5、TDAs促進績效提升。
6、你的團隊領導制定行動計劃了嗎?
 結語：永(yong)遠(yuan)不要懷(huai)疑(yi)，一小群有思(si)想、肯付(fu)出的(de)人

*卓越團隊領導力