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職業規劃與管理

    以課堂還原職場場景，正能量傳播，培養職場人士職業化素養與行為技能
    主(zhu)講(jiang)老師(shi):  王薇莉  職(zhi)業化團隊(dui)打(da)造、執行(xing)力、有效溝通、團隊(dui)建(jian)設(she)  培(pei)訓(xun)師(shi)

    【課程背景】
    最初踏入職場，會出現很多問題：
     由于缺乏明確的人生規劃而感到迷茫困惑
     由于不適應職場規則而導致人際關系不理想，自信心受挫
     由于個人英雄主義，缺乏團隊精神而導致很難融入團隊
     很多人表現出：峙才孤傲，夸夸其談，眼高手低，心氣浮躁
     沮喪之余，不反求諸己，自我檢討，反而頻繁跳槽，給企業和個人都帶來損失
    而現代企(qi)業面臨越(yue)來越(yue)多的(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)自(zi)我(wo)(wo)意識覺醒(xing)，開始關(guan)注個(ge)人職業生涯的(de)(de)發(fa)展。作(zuo)為剛剛進入職場的(de)(de)新(xin)人，對自(zi)我(wo)(wo)角色的(de)(de)準確認知與定位，對自(zi)我(wo)(wo)職業發(fa)展的(de)(de)關(guan)注和重視(shi)，也直(zhi)接影響到(dao)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)在企(qi)業的(de)(de)穩定、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)熱(re)情(qing)及(ji)對團隊的(de)(de)影響。因此，幫助員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)清晰個(ge)人定位及(ji)未來發(fa)展，從而提升員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)管(guan)理能力，激發(fa)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)熱(re)情(qing)與學習(xi)熱(re)情(qing)已(yi)被(bei)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)企(qi)業和人個(ge)所重視(shi)！

    【課程目標】
    1.幫助員工清晰地認知自我，了解自己的優劣勢，從而厘清個人職場風格、改善自己的職場行為；
    2.加強員工對自我角色的認知與定位，明確自己的工作重心和方向，轉換工作思維模式；
    3.加強員工自我管理意識，通過自身職業素養和自我管理能力的提升，提高工作效能，提升工作績效。
    4.樹立職業信心，找準自己的競爭優勢，了解自己特點，做好職業規劃
    5.做出(chu)自己未來1-5年的職業規劃圖譜

    【課程對象】
    企業(ye)基層員工

    【課程大綱】
    第一部分：職業定位——為什么需要職業生涯管理
    引入：互動游戲職業夢想圖
    一、 何謂職業生涯管理？
    二、 為什么我們需要職業生涯管理？
    視屏：人生10年
    三、 職業生涯管理的基本內容
    四、 職業生涯管理的四大技巧
    1. 行動之前先思考
    2. 框架搭建要迅速
    3. 提升能力是支柱
    4. 組織(zhi)溝通是要點(dian)

    第二部分：職業適應——職業生涯管理模型
    一、 職業生涯管理模型：人職匹配
    案例分析：入職的困惑
    有趣的職業生涯：人和職業的博弈
    二、 學生到職業人的角色轉變
    1. 結果思維
    2. 主動思維
    三、 正確的策略和方法分析
    職場前期策略：成功線法則
    1.能做什么做什么
    2.先平衡成功線,以能力為導向,要讓企業滿意
    3.拒(ju)絕焦慮(lv)型(xing)學習(xi),學習(xi)務(wu)必要在當(dang)前崗位有(you)成果

    第三部分：職業發展——找到核心競爭優勢
    一、 能力三核模型
    互動：人生大贏家
    1.能力三核的可遷移性
    2.能力的可積累性
    3.能力的結構性
    練習：分析本崗位的能力三核
    二、 人職匹配中的能力提升核心（如何發掘自己的核心競爭力）
    1.能力管理模型之能力四象限：優勢區 退路區 提升區 盲區
    2.能力管理四象限策略：
    i. 優勢區分析：如何在工作中保持持久的成就感。
    ii. 退路區分析：如何在工作中保持持久的安全感。
    iii. 提升區分析：如何在工作中保持持久的成長感。
    iv. 盲區分析：如何在工作中規避痛苦感。
    課堂練習

    第四部分：職場平衡——日常工作情緒處理
    一、 人職匹配之職業回饋
    1. 看到職業的隱性收益：職業收益公式：職業收益=錢+發展空間+情感
    2. 職業收益三大秘密：
    二、 生涯發展三要素：興趣，能力，價值觀
    生涯發展三要素關系：性能佳循環
    案例解析
    三、困擾我們的三種職業情緒
    1. 職業情緒之倦怠：倦怠的心理機制、具體表現及應對措施
    2. 職業情緒之焦慮：焦慮的心理機制、具體表現及應對措施
    3. 職業情緒之失落：失落的心理機制、具體表現及應對措施
    課堂練(lian)習

    第五部分：制定職業規劃
    現場練習：職業規劃圖譜
    注：本方案為(wei)初步方案，通(tong)常情(qing)況(kuang)下，會在培訓(xun)前與客戶做進一步溝通(tong)，根據(ju)企業具體情(qing)況(kuang)，調(diao)整成最符合(he)企業實際情(qing)況(kuang)的個(ge)性(xing)化方案。

職業規劃與管理