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團隊復盤思維

課程背景： 
復盤——曾國藩、柳傳志、王健林身體力行的工作方法。
復盤——簡單而有效的從經驗學習的組織學習機制。
復盤——聯想、萬達、英國石油、*軍隊普遍使用。
復盤——看似簡單，要(yao)想真正見效卻并不容易。

課程特色： 
1、形式多樣，生動易學 
（1）在培訓過程中，以小組討論、角色扮演、實戰演練等多種形式開展。
（2）在培訓過程中，針對每一問題，開始有頭腦風暴，中間有啟發感悟，最后有案例分析與總結。
（3）在培訓過程中，以具體的企業問題為中心，多學科融會貫通，聚焦管理溝通問題的發現、分析與解決，注重技能訓練與智慧分享。 
2、因地制宜，堅實落地 
培(pei)(pei)(pei)訓中(zhong)盡(jin)可能結合培(pei)(pei)(pei)訓單位(wei)管理實(shi)際和培(pei)(pei)(pei)訓需(xu)求，定向制定、調整培(pei)(pei)(pei)訓內容(rong)，*程(cheng)度地解決企業經營管理過程(cheng)中(zhong)遇到的實(shi)際溝通問(wen)題。

課程收益：
1、讓學員深入全面地理解復盤的意義與學習機理。
2、通過團隊演練，讓學員掌握具體操作手法，學以致用。
3、通過案例分(fen)析與(yu)實戰研討，讓學(xue)員理解(jie)復盤的關鍵成功(gong)(gong)因素(su)及內功(gong)(gong)心法。 

課程大綱：
模塊1：認識復盤——意義與價值?
管理者的價值討論
2、行動學習與復盤
3、復盤的類型
4、復盤的角色
5、如何復盤
模塊2：體驗復盤——手法與實操
1、情景模擬項目體驗
2、自我復盤
模塊3：解密復盤——心法與訣竅
1、 復盤挑戰
2、 復盤的八大步驟
模塊4：超越復盤——從復盤到組織學習
目標分析工具
2、 評估結果工具
3、 項目分析工具
4、 總結規律工具
模塊5：集體反思與交流?
1、檢視回顧
兩天的學習要點是什么？
你在兩天學習中印象最深的是哪部分？
兩天的學習你*的收獲是什么？
通過這個收獲你準備采取什么行動？
2、學員提問
3、總結(jie)回顧、學習成(cheng)果呈現

團隊復盤思維