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中國企業培訓講師
企業經驗萃取與案例開發?(版權課)
 
講師(shi):張(zhang)瑜 瀏覽次數:2563

課程(cheng)描述INTRODUCTION

    學習經驗萃取技術

· 培訓經理· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:張(zhang)瑜(yu)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

    學習經驗萃取技術

    一、課程背景
    為什么要學習經驗萃取技術?
    企業*的浪費是經驗的浪費——華為董事長  任正非
    1、場景化、情景化、智慧迭代是組織學習的發展趨勢;
    2、組織內的智慧以案例方式進行傳播,更易于人才快遞迭代和培養;
    3、企業內訓師和培訓管理者學習該課程,可以幫助企業快速實現知識積累和實現業績提升和績效改進;
    如何快速學會經驗萃取技術?
    1、把一些復雜抽象的詞匯和理論直接簡化整合到《經驗萃取羅盤》里面!
    2、實現易學、易記、易操作、快速上手!
    3、一個羅盤、一張畫布、*12T,從頭到尾走一遍,就可以完成經驗萃取和案例開發!
     4、企業培訓管理者學習完可以馬(ma)上(shang)內(nei)化(hua)!

    二、參加對象
    所有企(qi)業內訓(xun)師、培(pei)訓(xun)管(guan)理者、中高層(ceng)管(guan)理人員(yuan)及對(dui)萃取技(ji)術(shu)案(an)例開發感興趣的人員(yuan)

    三、課程特色
    國內版權,內容可靠
    工作場景化還原,針對性強
    實戰演練與成果輸出,課程落地
    引導(dao)+賦能學習方(fang)式,參與度高

    四、課程收益
    從認知心理學的角度熟悉經驗萃取的底層邏輯
    掌握經驗萃取的4大維度和12個操作步驟
    學會使用6大萃取工具進行經驗挖掘、沉淀和呈現
    掌握案例開(kai)發的要(yao)求、格式與注意事項(xiang)

    五、萃取羅盤理論模型

    六、課程大綱
    引言:
    1.企業管理人員為何要掌握經驗萃取技術
    2.人產生新行為的邏輯和規律
    第一模塊:為什么—學習經驗萃取與案例開發
    1.老板和業務部門關心什么?
    2.組織績效是如何產生的?
    3.績效提升=流程優化+能力迭代
    4.企業培訓管理者的苦惱
    5.培訓做到有價值的5個轉變
    6.員工學習為何缺乏主動性
    7.用以致學OR學以致用
    8.讓學習自動發生
    9.總結復盤
    10.讓案例成為組織績效改進的利器
    11.沙盤演練:績效管理干預流程圖
    第二模塊:是什么—經驗萃取與案例開發
    1.什么是經驗和案例
    2.案例是什么,不是什么?
    3.用萃取進行場景還原,用案例精彩呈現
    4.經驗萃取底層邏輯
    5.EAWR萃取羅盤解讀
    E經驗—讓經驗顯性化
    A行為—讓行為可模仿
    W智慧—讓智慧可復制
    R結果—讓結果可檢驗
    6.工具:EAWR—MAP萃取畫布
    第三模塊:怎么做—經驗萃取與案例開發技巧
    1.萃取技術的*12T全景展示
    2.討論:培訓從業者的素質和技能
    3.萃取羅盤導師5項底層核心技能
    4.確定經驗—1D
    4.1評定經驗命題的三個維度
    4.2 給誰看
    4.3多少人
    4.4學什么
    4.5具體流程
    4.6適用場景
    4.7時間點
    5.觀察行為—2D
    5.1目標價值ABCD法則
    5.2場景還原工具
    5.3節點深挖步驟
    6.復制智慧
    6.1方法歸集
    6.2理論提煉
    6.3反思升華
    7.檢驗結果
    7.1邏輯結構
    7.2形式呈現
    7.3應用迭代
    第四模塊:組織經驗萃取與案例開發推廣
    1.互相萃取技術
    2.團隊萃取技術
    3.如何用案例評審表進行評分驗證
    4.組織案例展示
    5.小組討論:案例萃取師的發展技能
    6.復(fu)盤總結

學習經驗萃取技術


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