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如何建立正確金錢觀

當我們發現父母(mu)在金錢(qian)上(shang)沒有(you)富足(zu)感時，我們對自己可以擁有(you)更(geng)加(jia)多的金錢(qian)過更(geng)加(jia)優越(yue)的生活，內心是焦慮和內疚的；如果我們的父母(mu)意識是“賺錢(qian)很難”，而(er)我們想要堅持“賺錢(qian)很容易”的信念，會令我們非常的焦慮不安(an)。你是否也有(you)這樣的內心掙扎？

你是否也被父母叮囑：不要亂花錢，要節省啊
關于(yu)金(jin)(jin)錢(qian)，也許我們(men)跟多(duo)人都(dou)(dou)會(hui)遇到同樣的(de)(de)狀(zhuang)況：就是(shi)從小的(de)(de)家(jia)庭并不富足(zu)，父(fu)母(mu)們(men)常常都(dou)(dou)在節(jie)(jie)衣縮食地節(jie)(jie)省著過日(ri)子，在金(jin)(jin)錢(qian)方面，整個家(jia)庭都(dou)(dou)一(yi)直(zhi)(zhi)處于(yu)一(yi)直(zhi)(zhi)匱乏感中。甚至(zhi)到今(jin)天，已經獨立自主地過上(shang)了比(bi)上(shang)不足(zu)比(bi)下有余的(de)(de)生活，但(dan)無論買任何(he)東(dong)西回去孝敬(jing)父(fu)母(mu)時，他們(men)的(de)(de)第一(yi)個反應(ying)一(yi)定(ding)是(shi)：這個多(duo)少(shao)錢(qian)？第一(yi)句(ju)話一(yi)定(ding)是(shi)：不要亂花錢(qian)，要節(jie)(jie)省啊。

你是否也有對金錢的內疚和焦慮不安？
有時當你深刻的覺察到對于金錢，雖然已經完全突破了很多父母的匱乏感和恐懼感，但卻衍生出一種讓自己還是遠離金錢的內疚感。
也就是說，如果當我們發現父母在金錢上沒有富足感時，我們對自己可以擁有更加多的金錢過更加優越的生活，內心是焦慮和內疚的。如果我們的父母意識是“賺錢很難”，而我們想要堅持“賺錢很容易”的信念，會令我們非常的焦慮不安。
因為我(wo)們(men)(men)每(mei)個人孩子都深深地愛(ai)著我(wo)們(men)(men)的父母，不想(xiang)背叛他(ta)們(men)(men)，而這份愛(ai)甚至會(hui)無意(yi)識地讓我(wo)們(men)(men)保持著同樣匱乏的生活來(lai)體現我(wo)們(men)(men)對(dui)父母的忠誠。

你是否也遺傳了父母對金錢的匱乏和恐懼？
任何價值觀都是會被遺傳的，包括金錢觀。很顯然，當我們習得了父母關于金錢的匱乏感和恐懼，所以，會對金錢充滿了不安全感。而且當我們越恐懼越擔心，就越沒有錢。
金錢其實也是一種能量，它遵循著吸引定律的法則，被正面的信念、富足的感覺、快樂的情緒和無私的付出深深吸引著。很多人都在用時間、體力和智力創造金錢，但這些創造是有限的。
學習放下(xia)家庭對(dui)于你在金錢上的限制(zhi)性(xing)影響(xiang)、放下(xia)自己對(dui)金錢的擔心和驕傲(ao)，用無(wu)限的心靈和意識的能量(liang)來吸(xi)引金錢。

如何建立積極健康的金錢觀？怎么辦？
首先，當你意識到自己習得了父母的金錢觀時，你要在感謝你的父母，同時清晰明確地告訴自己：這不是真正的愛和健康的金錢觀。 
其次，你要對于自己在無意識里的金錢觀做一個徹底地疏理，把自己關于金錢的真實想法一一找出來。
再次，設定全新的金錢觀，把對于金錢的看法、你對金錢的抱歉、渴望以及在未來你想要擁有的金錢關系都一一列出來。也就是你可以把金錢當做一個過去有過隔閡的朋友，現在你要解除兩個人之間的誤會，你要表達對Ta的愛和渴望，同時讓Ta可以主動靠近你，離你越來越近，和你的關系越來越好。
同時，我們和父親的關系會影響我們的創造力、事業與金錢，在整合與金錢的關系之前，我們首先要整合的是你和父母系。
深深祝福越來越富足，輕易創造一切你想要的！
對于金錢，你抱持怎樣的想法？
賺錢不容易，一分錢一滴汗水？
視金錢如糞土，揮之即去？
哪怕日進斗金，依然覺得毫無安全感，日日不得停歇？
對于財富，你怎么有這么多的恐懼和匱乏？
如何破除這種匱乏，享受真正的財務自由？
擁有財(cai)富，是否就真的實現了內(nei)心夢(meng)想，可以享(xiang)受(shou)自在人生？

《心靈財富工作坊》
《心靈財富工作坊》通過實證有效的科學心理技術，結合現代心理學、量子物理學、榮格人格分析學、進化學、哺乳動物生理學、人類腦科學等學科理論，以個案案主的個人經驗為例，現場呈現教學，找到問題癥結，尋找潛意識源動力，調整個案信念系統，清除扭轉負面信念，現場化解問題。
課程還(huan)將引導并(bing)幫(bang)助學員(yuan)們明晰確立屬于自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)幸福愿景，由(you)內心(xin)獲得屬于自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)幸福動力。作為基礎(chu)類的(de)心(xin)靈課程，它是(shi)現(xian)代(dai)繁忙社會中(zhong)每個(ge)人都(dou)需要的(de)心(xin)靈加油站，由(you)此開啟個(ge)人心(xin)靈成長的(de)道路，成為更(geng)好的(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，讓世界更(geng)加美好。

三大特色技術
1.系統排列：人類透過生命的誕生以及彼此互動的行為，而受到一個隱藏的規律影響著，海靈格稱之為『愛的序位』：”人類關系中的秩序早已被愛所排定。唯有當我們洞察這些秩序，愛才能成功。不論是對我們或是對我們周圍的人，愛會散發著安詳的氣息并且有治療的效果。”袁瑩老師技術精準，理論扎實，現場呈現問題癥結，清晰明了；通過角色代表與互動呈現方式，探索問題的根源，朝向問題的解決方向，幫助人們面對生命中的各種困擾，回歸“愛的和諧與序位”。
2.創傷療愈：心靈創傷不是精神疾病，更不是“腦障礙”，是根植于人類自我保護的生存本能而對外部危險的一種應對機制。創傷療愈需要結合進化學、生物學、哺乳動物生理學、人類腦科學以及心理治療師的個人經驗來共同完成，發現個案的創傷表現如“寡言少語、僵直”等，追溯不同創傷階段如出生前、出生后以及特殊事件等，通過當下療愈，可舒緩個案的創傷狀態，讓個案的生命力如冰川化水噴涌而出；
3.潛(qian)(qian)(qian)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)探索：科學家和心(xin)理學家探索潛(qian)(qian)(qian)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)領(ling)域已經(jing)100多年，愛因(yin)斯坦(tan)曾說過(guo)：一個(ge)人的(de)(de)潛(qian)(qian)(qian)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)能(neng)量是(shi)(shi)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)三萬倍(bei)。但比潛(qian)(qian)(qian)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)更(geng)深(shen)層次的(de)(de)是(shi)(shi)集體(ti)無意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)。它比潛(qian)(qian)(qian)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)更(geng)隱性，殺(sha)傷力(li)卻更(geng)大，影響也(ye)更(geng)為深(shen)遠。人類許多行為往往并不(bu)是(shi)(shi)由(you)可知的(de)(de)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)控制，而是(shi)(shi)由(you)潛(qian)(qian)(qian)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)甚至是(shi)(shi)無意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)來反應和操控。我們(men)的(de)(de)課程從(cong)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)冰(bing)山(shan)一角撬開，挖掘個(ge)體(ti)及群體(ti)的(de)(de)集體(ti)無意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)，找到(dao)源動力(li)，通(tong)過(guo)群體(ti)的(de)(de)力(li)量改變(bian)個(ge)體(ti)，達成化解，用愛的(de)(de)對話和擁(yong)抱，化干戈(ge)為玉帛。

課程概況
《心靈財富工作坊》能帶來的：
1、了解潛意識信念系統
2、分析財富關系架構及阻礙
3、探索財富生成及流動模式
4、跨越阻礙，創造機遇
5、重塑信念系統，強化積極動力
6、療(liao)愈個體創(chuang)傷，增強創(chuang)造力

課程價值：
1、個人：了解自己的內在心理狀態及潛意識信念系統，針對性清理負面信念，調整信念系統，強化積極動力，提升個體創造力，活出豐盛人生；
2、家庭：化解家庭矛盾，例如夫妻婚姻情感、親子問題、家庭關系問題、家庭財務糾紛，家庭人際關系等，改善家庭經營狀況；
3、企業(ye)和組織：找(zhao)到(dao)企業(ye)及組織運作(zuo)癥結(jie)瓶頸(jing)，發(fa)現人事架構(gou)問題，調(diao)節企業(ye)組織內部關系的(de)平衡(heng)，找(zhao)到(dao)企業(ye)新動力及目(mu)標。

課程形式：
1:1V1的個案呈現+團體案例解析教學；
2：1V N的群體練習指導及療愈；

如何建立正確金錢觀