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團隊變革領導力沙盤

課程背景
沙盤模擬訓練作為一個門高端體驗式培訓課程，2000年引入中國，這一在國外被500強企業和商學院引進的課程在國內企業和商學院被迅速推廣，并得到參與者的高度評價。
從沙盤模擬誕生至今更多的在企業管理領域服務于企業在戰略決策、財務分析、信息化管理、團隊建設、領導力、人力資源管理等知識系統的踐行。
領(ling)導(dao)力(li)沙(sha)盤的理(li)論基(ji)礎：是針(zhen)對吉姆.庫澤斯【領(ling)導(dao)者(zhe)五項行業】蘭西奧尼【組織健康】丹(dan)尼.戈曼【領(ling)導(dao)者(zhe)六種風格】等模(mo)型(xing)(xing)設計的大(da)型(xing)(xing)真實場景模(mo)擬沙(sha)盤。讓每一位參與者(zhe)不僅(jin)學懂，而且會做。

沙盤案例背景：
Force公司面(mian)臨(lin)著巨大的(de)(de)挑戰(zhan)，作為(wei)領(ling)導者(zhe)(zhe)你(ni)臨(lin)危受命，引領(ling)一場巨大組(zu)織變(bian)革(ge)(ge)。你(ni)將(jiang)帶領(ling)來自各(ge)部門，臨(lin)時(shi)(shi)組(zu)建的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，穿越迷(mi)霧，成功變(bian)革(ge)(ge)。在(zai)變(bian)革(ge)(ge)的(de)(de)每個階段都有若(ruo)干棘手的(de)(de)關鍵事件擺在(zai)你(ni)面(mian)前，每個問(wen)題又(you)面(mian)臨(lin)不同的(de)(de)選(xuan)擇(ze)，并對你(ni)的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)造成不同影(ying)響。而且每個選(xuan)擇(ze)都受到領(ling)導者(zhe)(zhe)資源和精力(li)的(de)(de)限(xian)制。你(ni)要(yao)(yao)決定(ding)采(cai)取什么選(xuan)擇(ze)，才能用*限(xian)度地展現(xian)你(ni)的(de)(de)領(ling)導力(li)，將(jiang)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)擰成一股繩，從而將(jiang)敬業度調(diao)整到最好(hao)狀態。在(zai)你(ni)做(zuo)這些(xie)決定(ding)的(de)(de)時(shi)(shi)候，需(xu)要(yao)(yao)通過討論獲得小組(zu)的(de)(de)共識，因此小組(zu)成員(yuan)能很(hen)好(hao)交流各(ge)自以(yi)往的(de)(de)領(ling)導經(jing)驗，并促進團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)合作。

培訓收益：
參與《變革領導力》沙盤課程，您將經歷：
n 接管1家陷入困境的企業；
n 帶領7名性格各異的團隊成員；
n 面對4分5裂的團隊現狀；
n 運用12點精力指標；
n 解決30項領導隨機事件；
n 布達90種領導決策；
n 最終將團隊成員凝聚一心；
通過直觀的沙盤推演，模擬企業實際管理狀況，內容涉及企業戰略、建立信任、目標管理、激勵團隊、挑戰現狀、團隊協作等多個方面。讓學員在游戲般的學習中體驗到核心團隊管理中如何沖破合作壁壘，完成自身“領導力五項行為修煉”的過程。
在學(xue)習中，學(xue)員(yuan)們將遇到企業管理中常出現(xian)(xian)的(de)(de)(de)各種(zhong)典型決策難題。學(xue)員(yuan)必須和(he)其它團隊(dui)成員(yuan)一起去發(fa)(fa)現(xian)(xian)機遇、分析問題、制定決策，公司才能不斷成長，員(yuan)工才能在這其中激發(fa)(fa)投入。在尋(xun)找答(da)案過程中，學(xue)員(yuan)們經歷著各種(zhong)決策和(he)執(zhi)行(xing)所帶(dai)來的(de)(de)(de)成功(gong)及失敗(bai)的(de)(de)(de)體驗，從(cong)而掌握(wo)管理中“事”的(de)(de)(de)關(guan)鍵，同時充分體驗事件的(de)(de)(de)不同處理對“人”敬業度的(de)(de)(de)影(ying)響。

培訓目的：
頓悟是經驗到觀點的轉移，每一個頓悟都是朝向更大的智慧。《領導力沙盤模擬》摒棄傳統的教條灌輸，通過獨特創新設計的沙盤模擬，讓參與學員收獲體驗、獲得領悟，產生改變。
1、認識領導力和團隊合作的重要性，是自己團隊的行動
與團隊共同理念保持一致；
2、建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作
則，為團隊樹立榜樣；
3、提升領導者帶團隊的能力，激發共同愿景，追求卓越
讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、
提升責任、聚焦結果的氛圍；
4、學習變革的周期、領導的風格，從而有效領導變革；
5、激發領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團
隊迎接挑戰。
培訓目的
讓(rang)學員不僅知(zhi)道而且會(hui)做。這個(ge)沙盤重點(dian)就是培養核(he)心團隊，中間有兩個(ge)重點(dian)，一個(ge)是領導(dao)力，一個(ge)是核(he)心團隊。

課程特色：
利用沙盤體驗式培訓，讓員工在推演游戲的過程中實現領悟，真正認識到卓越領導力的重要性，用主人翁的精神去建設團隊發展團隊，實現自我價值，并提升員工敬業度。
沙盤推演(yan)能(neng)夠(gou)幫(bang)助員工(gong)將系統(tong)知(zhi)識(shi)體(ti)系從感性的(de)接(jie)觸（沙盤推演(yan)）升華到理(li)性的(de)接(jie)受（知(zhi)識(shi)領(ling)悟），同(tong)時推演(yan)過程中也能(neng)夠(gou)充(chong)分展現每(mei)個人(ren)的(de)管(guan)理(li)和(he)性格(ge)特質，有(you)助于企業(ye)HR和(he)高管(guan)通過觀察(cha)來更好地為(wei)員工(gong)提供有(you)針對性的(de)管(guan)理(li)和(he)指導。

沙盤操作特色：
參與性：學員分成6個小組，參與角色扮演，與他人進行互動
互動性：讓每一個參與者看到自己在領導力發揮與核心團隊管理中影響力
實戰性：課程模擬的管理過程與真實的企業經營實踐相似
競爭性：同樣的市場環境與背景狀況，不同的人員領導藝術與策略
體驗性：每個參與者得到相同或不同的感受， 關注過程分享強調引導得出真知
綜合性：融合沙盤、領導力、團隊合作的課程精(jing)髓

培訓對象：
總經(jing)理、副總、項目總監、企業高管、 組織(zhi)的中高層管理者、 部門經(jing)理、及正在從事項目管理的人員(yuan)等

培訓形式：
沙盤模擬訓練
體驗式培訓，把學員分為若干小組，每組6-7人，扮演一個角色，針對同一個問題達成一致的結果。
情景訓練
借助劇本演繹的方法，讓學員基于同一個劇本進行演繹，選擇適合自己的演藝方法。
計算機數據模型分析
借助(zhu)信息化(hua)手段，把(ba)學員在模擬演練過(guo)程的數據、情(qing)節進行量化(hua)，分析演練結果。

領導力沙盤對企業的收益：
建立積極向上的組織文化
固話培訓效果，獲得持續創新能力
團隊決策，成為群體決策的高手
建立企業語言，打造具有共同心智模式的團隊
鍛煉領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；
形成團隊中(zhong)相互信任(ren)、良性沖突、兌現承諾、提(ti)升責任(ren)、聚焦成果的氛(fen)圍

課程大綱：
第一講：卓越領導力的五項修練
模塊一、建立目標
講解：卓越領導力的特質
講解：團隊建設的評估工具
沙盤：團隊領導力沙盤第一階段【隨機事件】推演
講解：阻礙團(tuan)隊(dui)發展的五項障礙概覽

模塊二、以身作則
沙盤：團隊領導力沙盤第二階段【意識期】推演
講解：以身作則，建立信任
講解：性格分析工具
練(lian)習：基于弱點的信任

模塊三、共啟愿景
沙盤：團隊領導力沙盤第三階段【開始行動】推演
講解：共啟愿景，利用積極沖突來促進工作
練習：團隊沖突風格評估
講解：解決沖(chong)突模型

模塊四、挑戰現狀
沙盤：團隊領導力沙盤第四階段【實施期】推演
講解：挑戰現狀，兌現承諾
練(lian)習(xi)：制定主題目(mu)標

模塊五、使眾人行
沙盤：團隊領導力沙盤第四階段【融合期】推演
講解：使眾人行，直面問題
練(lian)習：團隊協作有(you)效性反饋

模塊六、激勵人心
沙盤：核心團隊領導力沙盤第四階段【平和期】推演
講解：個人目標與團隊目標
練習：愿景圖
講解：卓(zhuo)越領(ling)導風格持續提升團隊健康度

第二講：用沙盤模擬復雜的核心團隊領導力
沙盤針對復雜情境的優勢
1. 領導力的變革沖突模型
2. 情境領導力
3. 蓋洛普公司的滿意度和敬業度
4. 卓越領導(dao)力的五項行為(wei)

了解沙盤操作方式及規則
1. 了解沙盤操(cao)作方式(shi)及(ji)規(gui)則

團隊初期
1. 沙盤情境模擬第一輪
2. 討論：團隊(dui)第一輪(lun)決(jue)策回顧，做出下面(mian)5輪(lun)應對策略

第三講：意識期：如何改變員工缺乏信任？
沙盤情境模擬第二輪
信任是新建立團隊首要任務
喪失信任的團隊表現
團隊角色測評及講解
建立信任方法
練習：基于(yu)弱點的信(xin)任

第四講：開始行動：如何解決員工懼怕沖突？
沙盤情境模擬第三輪
懼怕沖突&擁抱沖突團隊表現分析
1. 沖突的定義
2. 懼怕沖突的團隊表現
3. 擁抱沖突的團隊表現
鼓勵和促進積極討論的方式
1. 共啟愿景，積極利用沖突來促進工作
2. 練習(xi)：如何有效開展團隊內部會議(yi)

第四講：開始行動：如何解決員工懼怕沖突？
沙盤情境模擬第三輪
懼怕沖突&擁抱沖突團隊表現分析
1. 沖突的定義
2. 懼怕沖突的團隊表現
3. 擁抱沖突的團隊表現
鼓勵和促進積極討論的方式
1. 共啟愿景，積極利用沖突來促進工作
2. 練(lian)習：如何有(you)效(xiao)開展團隊(dui)內部會(hui)議

第五講：實施期：如何解決員工缺乏承諾？
沙盤情境模擬第四輪
缺乏承諾&全力投入的團隊成員表現具體分析
1. 員工承諾的來由
2. 缺乏承諾的團隊成員表現
3. 兌現承(cheng)諾的團隊表現特(te)點(dian)

激發投入的方法探討和練習
1. 明確首要目標
2. 認同澄清
3. 傳達溝通
4. 議事規則
5. 視頻：歸來的沙克爾頓
6. 練習：設(she)定議事(shi)規則(ze)

第六講：融合期：如何避免員工逃避責任?
沙盤情境模擬(ni)第五輪

逃避責任&勇于負責的團隊成員表現具體分析
增強團隊成員責任感的方法探討和練習
練習(xi)：團隊有效性(xing)練習(xi)

第七講：和平期：如何避免員工無視結果？
沙盤情境模擬第六輪
不重視團隊目標&重視目標的團隊表現具體分析
1. 無視結果的團隊表現
2. 關注結果的團隊特點
思考和探討激勵團隊成員重視團隊目標的方法與實踐
1. 建立團隊成果墻
2. 團隊利益高于一切
3. 獎勵集體成就
4. 練習：成果廣告牌
5. 你(ni)的(de)領(ling)(ling)悟撰寫下一步計劃(hua)，包(bao)含(han)如何形成領(ling)(ling)導力的(de)五項行為

培訓講師：朱彥澤
資歷背景：
• 瑞士管理*大學（SMC）管理哲學博士
• ZFORCE系列沙盤模擬課程首席設計師
• 科特勒營銷教練學院高級顧問
• TOC中國（突破理論）秘書長
• CELEMI認證沙盤模擬課程講師
• *ZFORCE沙盤首席授權講師
• 暢銷書《領導氣場修煉術》作者
• 實戰咨詢顧問
朱彥澤博士課程充滿風趣，擅長將課程中最困難的東
西抽絲剝繭般解釋給學員聽，還讓他們聽的津津有味。作
為一位培訓者，朱老師認為培訓目標不僅是“知道”，而
是要“會做”，為課程配套了教練式的工具，讓學員學以
致用。作為一位實戰型企業咨詢顧問，朱老師的瓶頸突破
項目，專注于幫助企業解決實際問題，突破管理瓶頸，提
升企業核心團隊的商業才智。
朱彥澤博士為大部分課程設計了獨一無二的互動模擬
系統，讓學員融入其中，使課程不僅僅停留在“教學”層
面而讓“學習”自然地在學員的頭腦中發生，并促使其產
生改變。
部 分 典 型 客 戶 ：
上海交大、中國移動、中國電信、中國銀行、農業銀行、
招商銀行、中信銀行、深圳發展銀行、平安保險、太平洋保
險、保利地產、萬科地產、新城地產、銀城地產、福特汽車、
奇瑞汽車、國家電網、IBM、*OROLA、BP、AO史密
斯、聯想集團、中興通訊、華為、國電南自、紅塔集團、江
蘇省委黨(dang)校、蘇寧電器、五星電器等(deng)。

團隊變革領導力沙盤