為工作效率賦能-高效結構思維與表達
講師(shi):劉 晨 瀏覽(lan)次數:2572
課程描述INTRODUCTION
高效結構思維與表達
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效結構思維與表達
授課對象:
中基層管理人員及管理后備、業務部門、后臺職能部門骨干員、初,中,高級內訓師、HR及行政/培訓管理人員。
課程背景:
《高效結構思維與表達?》是*一門對“金字塔原理”進行本土化開發和產品化打造的課程。已形成包含1天基礎版、2天實戰版、3天成果版的產品體系。
課程經過持續6年地迭代和打磨,構建了能力測評/專業文章/線上課/線下工作坊/課后實踐/咨詢輔導等多樣化、系統化學習手段。
課程對“結構”的概念進行深度挖掘,提出了“結構思維”的定義以及“解構-建構”的基礎框架,使課程具備嚴謹的理論基礎。
課程以結構思維為骨架,開創性地將“邏輯思維/審辨思維/系統思維/創新思維”融入其中,帶給學員更全面、更深刻的理解與認知。
課程提出了獨特的教學宗旨:在語言的組織和表述中錘煉思維品質;在思維的解構和建構中提升表達效能。
課程具有獨特的VI視覺設計,并將其應用與所有配套的資料和工具,可提高學員學習體驗。
培訓目標:
-覺察自我心智,重構思維認知,隨堂強化訓練,同步產出成果
-思維品質的提升、表達能力的改善,非一日之功。單純地課程講授只能在學員大腦中播入一顆“種子”,若要種子成為為參天大樹,尚需學員投入時間與精力進行持續訓練。
課程大綱:
導入:重視思維與表達能力,理解思維與表達之間的關系
通過典型工作場景的模擬和解析,幫助學員預熱大腦的同時,建立起課程與工作的關聯,并激發學員的學習興趣。
1. 課前調研解讀
-情境模擬:全民調研
2. 課題解讀及課程整體說明
Part-1 關鍵概念破壁:深刻理解基礎概念
幫助學員理解課程所涉及的關鍵“概念”,通過概念的理解奠定扎實的學習基礎。
-學員思考:課題研討
1. 概念一:結構 Structure
-研討:結構就在身邊
-分析能力測試
-思維定式解讀
2. 概念二:思維結構 Thinking Structure
-案例:物質世界的啟示
3. 概念三:結構化思維 Structuring Thinking
-案例:結構化問題分析與解決
Part-2 解構PUTS?四步法:提高思維“分析”能力,高效理解信息
學習從整體到部分的信息解構之術,提高理解和處理復雜信息的能力。
-導入演練:你真的能“看”懂嗎!
-解構PUTS?四步法——建立解構的思維模式
-PUTS?四步法深刻解讀——思維層次的變化
-鞏固練習:使用PUTS?四步法解構信息
-*:“移花接木”關聯實際工作
Part-3 建構PSGO?四原則:提高思維“綜合”能力,高效傳遞信息
學習從部分到整體的信息建構之術,提高構建清晰框架進行思考和表達的能力。
1. 原則P:拒絕膚淺,讓思維表達更有靈魂
-為什么對方總問“然后呢?”——深刻理解結論的內涵
-評價結論質量的標準——CSMA鉆石模型
-職場常見結論的三種類型
2. 原則S:不再隨性,讓思維表達更加嚴密
-S的內涵——Summary與Support
-如何檢驗思維是否嚴謹——兩個關鍵問題
-確保嚴謹的兩大鐵則
-練習:采用實際工作課題進行PER?三步法演練
3. 原則G:擺脫纏繞,讓思維表達更加清晰
-分類是一種基礎思維模式
-分組思維的三字訣——共·青·團
-案例練習:你會如何匯報
4. 原則O:撥亂反正,讓思維表達更加有序
-從邏輯視角看金字塔
-兩種推理結構的內在順序
-研討:排序的深層意義
-*:大家來找茬
Part-4 課程總結
高效結構思維與表達
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已開課時間Have start time
創新思維內訓
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