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中國企業培訓講師
問題分析與解決
 
講師:林(lin)海 瀏覽次數:2562

課程描述INTRODUCTION

問題分析與解決方法

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部

培訓講師:林海(hai)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

問題分析與解決方法

一、培訓對象:中(zhong)高層管理人員、技術研發人員、項目團隊

二、培訓時長:2天,12小時

三、課程簡介
   企業是一系列問題的組合體,一個企業經營管理過程中,每時每刻都存在各種各樣的問題,發生的問題得不到有效的解決,反復發生,對企業經營管理中*挑戰。所以,解決問題能力是管理者必須具備的核心領導力之一,事實上,具有高超解決問題的經營管理人員才可以不斷戰勝各種問題和挑戰,引領企業走向一次次成功。
本(ben)課(ke)程是讓(rang)學員運用(yong)數據和(he)(he)事實(shi)去分(fen)析問題,重(zhong)構和(he)(he)解決問題。課(ke)程結合一(yi)個(ge)寫字樓餐廳案(an)例,學員需運用(yong)解決問題步(bu)驟和(he)(he)工具(ju),通過(guo)案(an)例提(ti)供的(de)各種數據和(he)(he)信(xin)息,從(cong)現象中(zhong)逐步(bu)探索本(ben)質,從(cong)各種可能性中(zhong)找出主要原(yuan)因(yin),逐步(bu)通過(guo)小組群(qun)策群(qun)力形成*方案(an)和(he)(he)行動計劃的(de)過(guo)程。

四、學習目標:當培訓結束后,學員能夠:
掌握解決問題六步法及相關工具使用;
能夠識別與選擇有價值的問題;
能夠分析主要原因和關鍵因素;
能夠從若干備選方案中做出科學的決策;
能夠擬定關鍵行動計劃,落實解決方案;
掌握小組會議頭(tou)腦風暴(bao)和解決問題會議主持和參(can)與技巧。

五、培訓特色:一個(ge)大案例貫穿(chuan)課程的全過程、小(xiao)組討論(lun),用數據及工具(ju)演練引(yin)導學(xue)員(yuan)層(ceng)層(ceng)深(shen)入,逐(zhu)步(bu)(bu)掌握解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)步(bu)(bu)驟(zou)和方法;學(xue)員(yuan)呈現,學(xue)員(yuan)互評(ping)和講師點評(ping)引(yin)導,課堂(tang)現場(chang)熱烈投入;能夠引(yin)入企業實際問(wen)題(ti)進行初步(bu)(bu)研討,形(xing)成解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的思路。

六:主要內容
模塊一:開場
1.什么是問題?
了解大家對問題的認識
解釋什么是問題
2.解決問題模型——六步法模型
3.六步法(fa)模型---汽車(che)維(wei)修案例(li)演示

模塊二:
第一步:界定問題
1.哪些是真正的問題?
2.任務1.1:確定問題的主題
a)問題來源
b)問題選擇的標準
c)關注圈與影響圈
3.任務1.2:找出關鍵問題
a)運用結構樹:分析客戶滿意度
4.任務1.3:定義問題
a)明確寫出問題的陳述
b)例子:分析客戶滿意度
c)練習:磁帶機故障分析
d)定義問題的標準
5.學員小組(zu)(zu)學習(xi),案例(li)分析1:餐廳(ting)客戶(hu)滿意度—界定問題,小組(zu)(zu)作業呈現,學員互評,講(jiang)師(shi)點評

模塊三:
第二步:原因分析
1.案例:我家的草坪怎么了
2.任務2.1:列出所有可能的原因(影響因素)
a)分析問題工具:頭腦風暴練習
b)分析問題工具:魚骨圖練習
c)分析問題工具:流程分析法練習
3.任務2.2:采集與整理相關數據
a)案例:汽車修理慢原因分析
b)工具:跟蹤卡
c)工具:原因檢測表
d)理念:用數據說話
4.任務2.3:確定主因
a)工具:帕累托圖
b)用數據求證主因
5.任務2.4:回顧問題陳述
6.小(xiao)組(zu)作業,案例分析2:餐廳(ting)客(ke)戶滿意度—找(zhao)出原因;學員呈現,學員互評,講(jiang)師點評

模塊四:
第三步:解決方案
1.任務3.1:產生備選方案
a)我們的創造力被什么限制了
b)發揮想象力,無邊界的創意
c)五種創新領導技能:聯想、實驗、參觀、標桿
2.任務3.2:建立決策標準
a)練習:郊游活動設計
b)工具:投票法
c)解釋概念與標準:*標準與相對標準
3.任務3.3:評估與確定方案
a)工具:決策分析表
4.小組研討,案例分析3--餐廳客戶滿意度—產生方案;小組研究結果呈現,學員互評,講師點評
5.企業真(zhen)實問題研(yan)討(tao)(tao):按照解決問題的三(san)個步驟進行小組現(xian)場分(fen)析(xi),并初步成(cheng)果研(yan)討(tao)(tao)(根據時間而定(ding))

模塊五:
第四步:制定計劃
1.行動計劃包括內容
a)案例分析:培訓項目計劃書
2.任務4.1:制定行動計劃
a)工具:甘特圖/行動計劃工作單
3.任務4.2:找出關鍵路徑
a)案例:香檳酒案例
4.任務4.3:評估行動計劃
a)工具(ju):風(feng)險控制表

模塊六:
第五步:實施計劃
1.任務5.1:監督與跟蹤實施過程
2.任務5.2:進行必要的更新與糾偏
3.任務5.3:在必要時實(shi)施應急性計(ji)劃

模塊七:
第六步:結果評估
1.任務6.1:評價結果;
2.任務6.2:標準化/建立模板;
3.任務6.3:表彰團隊并溝通結果;
4.任(ren)務(wu)6.4:持續改進;

模塊八:總結與行動計劃
1、回顧問題解決六步法模型:理念、步驟、方法、工具;
2、如何持續提升問題解決的能力?
3、布置(zhi)訓后(hou)作業

問題分析與解決方法


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