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TTT授課技巧學習

【課程收益】
1、更清晰理解“培訓師”的角色使命，不把培訓當教育
2、獲知國際前沿的培訓理念、教學工具
3、熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程，了解禁忌事項
4、讓改變從學習中發生，通過三大改變讓學員具備十足的“職業范“
5、掌(zhang)握結構(gou)化思維的四大特點(dian)，想(xiang)的清楚才能說的明白

【課程背景】
很多培(pei)(pei)訓(xun)師站(zhan)在(zai)臺上不(bu)(bu)懂得(de)如何呈(cheng)現(xian)課(ke)程(cheng)或者授課(ke)過(guo)程(cheng)“枯燥乏味”，挫傷了(le)學(xue)員學(xue)習(xi)的積極性，讓培(pei)(pei)訓(xun)流(liu)(liu)于形式(shi)，在(zai)課(ke)程(cheng)上犯了(le)培(pei)(pei)訓(xun)的禁忌而不(bu)(bu)自知，不(bu)(bu)懂培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)的標準(zhun)操作(zuo)流(liu)(liu)程(cheng)，臺風展(zhan)示(shi)毛病百(bai)出。以往的TTT培(pei)(pei)訓(xun)又(you)都泛(fan)泛(fan)而談，不(bu)(bu)夠具體，操作(zuo)性不(bu)(bu)強，“重構學(xue)習(xi)體驗(yan)-TTT授課(ke)技(ji)巧”從解決實際問題的角度教會培(pei)(pei)訓(xun)師如何更好(hao)地在(zai)課(ke)堂上演繹，并精彩傳(chuan)達轉述。

【教學形式】40%理論講授(shou)+40%現(xian)場練習+20%點(dian)評與演(yan)示

【課程大綱】
一、表達技巧：呈現語言“嗨點”
二、講臺駕馭：塑造講臺“神韻”
三、教學設計：布局教學“曲線”
四、問題分(fen)析：支撐教學“結果”

課程導入
1、視頻《壽司之神》-培訓師的工匠精神
2、傳遞、沉淀、放大：培訓師的角色意義與職業使命
3、培訓師工作(zuo)的本質：渡(du)人

第一講、表達技巧
導入：何謂表達
一、基本語言表達技巧
1、說話方式練習
2、停頓
a）停頓的意義
b）如何使用停頓
3、重音
a）重音的意義
b）如何使用重音
練習：停頓、重音技巧

二、高階語言表達技巧
導入：視頻：表達要有“感”而發
1、生動表達的三感
a）畫面感
b）我們感
c）參與感
三感練習：設計包含三感的主題(ti)內容

第二講、講臺駕馭
導入：學員一分鐘臺風展示
一、緩解緊張情緒的五種方法
1、物理運動法
2、找熟面孔法
3、提問轉移法
4、放棄法
5、備則倍
二、培訓師要有“三氣”
1、殺氣
2、底氣
3、和氣
三、一眼識別專業度
1、握麥的正確位置
a）歌手握麥一號位
b）主持人握麥二號位
c）講師握麥三號位
四、培訓師的肢體語言運用
1、   手勢黃金框
2、   常用手勢表達及肢體語言禁忌
五、建場五步法
1、步入中場
2、環顧一周
3、回半圈
4、停頓2秒
5、   開口說話(hua)

第三講、教學設計
導入：情緒線設計-峰終體驗
一、開場設計
1、開場的三大目的
a)   消除抵抗情緒
b)   烘托氛圍
c)   拉近距離
2、   開場入題的四種方法
a)   懸念吸引
b)   熱身破冰
c)   猛料襲人
d)   臨場引申
二、龍身教學方法
1、   SCQA
2、蒙太奇
3、案例分析
4、操作演示
5、視頻教學
6、   游戲互動
三、結尾：萬般歸一
1、   一字
2、   一句
3、   一物
4、   一模
練(lian)習：畫出(chu)一節課的情緒(xu)線

第四講、問題分析
導入：如何把100mL的牛奶裝進50mL的杯子里？
一、  結構化思維的四個基本特點
1、結論先行
2、上下對應
3、分類清晰
4、排序邏輯
練習(xi)：結構化思維的(de)運用

畢業呈現
5分鐘主題呈現
要求：根據培訓師展示技巧進行5分鐘主題內容呈現，臺風塑形，行為蛻變。
導師(shi)點(dian)評（點(dian)評主要包括(kuo)：建場、臺風、肢(zhi)體語言、語音語調等展示技巧(qiao)的使用，及(ji)三(san)大手法的掌握情(qing)況。）

講師介紹：
王賀鳴老師
曾任：福建電視臺某欄目主持人
曾任：福建玉戎實業有限公司（服裝） 培訓總監
曾任：瑞德海盛信息科技有限公司（互聯網）培訓經理
《TTT®*》授權講師
《TTT®七步成詩》認證講師
中國移動內訓師大賽評委
國家企業高級培訓師
職業講師磨課教練
金(jin)牌主持人培訓總教練

授課經驗：王賀鳴老師基于十五年舞臺經驗，造就了深厚的控場、表達、溝通、演繹能力。企業任職期間，從一名普通的內訓師晉升為集團培訓總監，為企業成功搭建了培訓體系，建立內訓師選拔與培養機制。培訓輔導內訓師總人數超過500人，引導內訓師開發課程百門以上。
王(wang)賀鳴老師(shi)在內(nei)訓(xun)師(shi)課(ke)(ke)(ke)程開發、課(ke)(ke)(ke)堂呈現(xian)、授(shou)課(ke)(ke)(ke)技巧提升等方面有著獨到的(de)見解。課(ke)(ke)(ke)程設(she)計講(jiang)究從實(shi)(shi)際出(chu)發，以“行為(wei)(wei)改變(bian)“為(wei)(wei)主要(yao)培(pei)訓(xun)目標，致(zhi)力解決企業內(nei)訓(xun)師(shi)在工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)實(shi)(shi)際難(nan)題，痛點。切實(shi)(shi)提升企業內(nei)訓(xun)師(shi)的(de)授(shou)課(ke)(ke)(ke)能力與效率，進而提高企業績(ji)效。近年來(lai)TTT和演講(jiang)、表達(da)相(xiang)關培(pei)訓(xun)達(da)百余場，深受學員好評。

曾部分培訓過的企業：
中國移動、中國平安(an)、中國人保、上海銀(yin)行、渤海銀(yin)行、永輝超市股(gu)份(fen)有限公(gong)司(si)、網(wang)(wang)(wang)龍網(wang)(wang)(wang)絡有限公(gong)司(si)、欣旺(wang)達電子股(gu)份(fen)有限公(gong)司(si)、新大陸(lu)科技(ji)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、美的集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、新華都百(bai)貨、古(gu)井貢酒業(ye)、三一重工、青山(shan)紙業(ye)、圣(sheng)農發展、福(fu)日(ri)電子、華潤雪花啤酒有限公(gong)司(si)、利嘉(jia)實業(ye)、禹州天悅灣地產、青山(shan)紙業(ye)、三棵樹(shu)、七匹狼、大商集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、金龍集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、南孚電池(chi)、貝奇(qi)食(shi)品有限公(gong)司(si)、衣時代(dai)網(wang)(wang)(wang)、精通教育、雙(shuang)匯食(shi)品、祥(xiang)龍集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、奮安(an)鋁業(ye)、融僑集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、恒安(an)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、祥(xiang)林(lin)筍業(ye)、福(fu)人集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)……

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