課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
人才賦能
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才賦能
課程背景
對于發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)型房企來說(shuo),組(zu)織(zhi)能力的(de)提(ti)升(sheng),可以保障其在成(cheng)功的(de)路徑(jing)上得(de)以文件和快速的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。而組(zu)織(zhi)能力的(de)提(ti)升(sheng),離不開人才(cai)的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)與賦能。地產(chan)行(xing)業(ye)已經進(jin)入(ru)VUCA時代(dai),人才(cai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)之路道(dao)阻且長,人才(cai)培養體(ti)系不健(jian)全,員工能力提(ti)升(sheng)無法(fa)滿足企業(ye)業(ye)務發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)需求;能力素質模(mo)型不科學,人才(cai)選拔難度(du)系數加大,人才(cai)培養更有(you)費力不討好的(de)現象,如何突破(po)人才(cai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)“培訓(xun)怪圈(quan)”、真正成(cheng)為(wei)業(ye)務的(de)支撐者成(cheng)為(wei)當下人才(cai)培養的(de)主要研究課題。
課程對象
企業高管(guan)層、各層級管(guan)理者(zhe)、企業HR、培訓管(guan)理人員
課程大綱
一、基于戰略的人力資源規劃
1、戰略解析
2、現狀盤點
3、規劃方向
4、行動計劃
二、基于素質模型的人才盤點
1、能力素質模型概述
2、能力素質要素提煉
3、能力素質分級
4、人才盤點方式
5、人才(cai)盤點落地應用
三、基于企業發展的人才培養體系
1、企業人才培養的痛點
2、人才培養體系的構建步驟
3、人才培養體系(xi)的(de)設(she)計要點
四、基于項目制的人才培養模式
1、人才發展項目組織流程
2、人才發展項目實施要點
3、項目設計實戰模擬
*注: 以(yi)上大(da)綱為參考, 以(yi)授課課件(jian)為最終
老師介紹
講師姓名:焦老師
曾任:酒店集團企業大學負責人 ;百強房企人力總;房企商學院負責人;大型營銷團隊培訓負責人;
資(zi)質(zhi):國際認(ren)證培訓師(shi)、國際*,優(you)秀TTT導(dao)師(shi) ,一級人力資(zi)源管理師(shi)。
專業特長:
焦老師集地產行業/專業培養/咨詢輔導經驗于一身。組織各類型培訓千余場,設計人才發展項目上百個,培訓覆蓋近10萬人次。
對人力資源規劃、培訓體系搭建,課程開發,人才培養,商學院運作,管理團隊賦能等有深入的研究及咨詢實踐經驗。
同時精通發展型地產公司人力資源優化升級的全流程管理,對人力體系搭建,人才賦能有深入研究;深諳課程開發及授課技巧賦能之道,從培訓活動策劃、活動實施到活動評估有系統的管理方法。
靈活的授課(ke)技巧,豐富(fu)互動(dong)案例,輕松的教學氛(fen)圍,落(luo)地實戰(zhan)的授課(ke)內容更是焦老師課(ke)程(cheng)的一(yi)大特色。
授課風格:
授(shou)課風格輕松幽(you)默,充分(fen)激(ji)發(fa)學員(yuan)參與熱(re)情(qing);善(shan)于采用體驗、案例的(de)方式,強課程(cheng)互動;豐(feng)富的(de)操作(zuo)經驗、強調(diao)知行(xing)合一,授(shou)課結果可落地(di)。
人才賦能
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已(yi)開課時間Have start time
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