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創新能力提升課程

【課程背景】
當今的商業社會正處于前所未有的巨變中，在不斷動蕩的VUCA(模糊的、不確定的、復雜的、動蕩的）商業環境中，組織依據長期預測規劃戰略成為不切實際的夢想。組織戰略調整與組織變革更為常態，傳統的中心化、控制性的管理模式看來已經不能滿足這個時代的需求，這就必須思考在新時期的管理者與員工與他們所從事的工作性質，他們所從事的工作需要創意與創新與開拓，所以提升創新開拓能力至關重要，這是個人能力的提升，是對事業的興趣與探索精神，同時也是企業生存與發展的必然要素！
【課程收益】
掌握思考與解決問題的四步流程，通過模型有策略的思考支持自我探索，從而實現目標；通過聚焦目標準確的發現真正的需求和目標背后的目標；通過自我開創性的對話了解影響目標達成的要素、以及所以需要的資源；通過探索行動方案了解任務，擴大思考領域，開拓思維，制定計劃；然后獲得啟發，進行評估，最后進行開創性的行動；
【課程特色】
傳統能力提升的方法與我們這種*能力提升方法的不同是：一個是“不斷的導入”，而我們的能力提升更多的是“自取導出”，“取”出自己的智慧，“不斷的輸入”的結果是自我停止了思考，停止了探求，關閉了自己智慧大門。“自取導出”的前提是相信我們自己的能力和智慧，在流程與工具的幫助下主動思考，勇于探索。所以本課程能夠進行個人能力的萃取與潛能的發掘，提升自我的能力、自我認同與積極性，面對問題與困難進行未知探索共創，激發個人與團隊的積極性與自主精神，提升創新開拓能力。讓自我在創造性的變革中表現出良好的綜合能力。
知識建構：圍繞問題有效識別自身短板，搭建知識與技能階梯，幫助學員探索未知提升創新開拓能力
行為落地：知識與技能轉化為可操作易執行的成果，在企業與工作中執行使用產生績效成果。
使用工具：SMATR模型、GROW模型、平衡輪等
【課程對象】
所有職群
【課程時長】
課程(cheng)時(shi)間線(xian)下1天（線(xian)上4小(xiao)時(shi)）

【課程大綱】
一、如何在最快的時間內拿到要解決問題的績效目標
流程的了解
了解流程全景圖
了解什么是績效目標
二、開創思維與資源利用
如何評估目標和現狀的差異
聚焦目標：拿到SMART目標
了解現狀
開創思維發掘影響目標達成的因素
發掘潛能和獨到見解開發有效資源
三、如何開創與探究實現目標的方法
探索行動方案
開創實行目標的具體行動計劃
評估行動計劃
梳理出第一步行動
四、如何強化實現目標的意愿
強化意愿
激發自我實行目標的動力
付諸實施創新行動
定期修正與改進
五、復盤
利用工作中真實問題進行實際操作
及時復(fu)盤促進能力的鞏固與掌(zhang)握

創新能力提升課程