職業生涯規劃
講師(shi)：梁棟 瀏(liu)覽次數：2586
課程描述INTRODUCTION
新(xin)員工的職(zhi)業規劃
培訓講師：梁棟(dong)
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：1天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
新員工的職業規劃
【課(ke)程背景】
應屆(jie)生(sheng)剛剛畢業(ye)進入職(zhi)場(chang)，無論后(hou)續的(de)(de)工作生(sheng)活報(bao)以(yi)各種心態，有(you)(you)積極的(de)(de)，有(you)(you)焦慮的(de)(de)，也有(you)(you)擔憂的(de)(de)，更有(you)(you)迷(mi)茫的(de)(de)，但(dan)往往會有(you)(you)一個共同的(de)(de)特征：缺乏明確的(de)(de)方向。職(zhi)場(chang)中的(de)(de)職(zhi)業(ye)規劃就(jiu)顯得非常重要。
本次課程從認知職業生涯規劃開始，幫(bang)助新進員工了解職場(chang)發展的三個主要的階(jie)段，以及(ji)各個階(jie)段的特點及(ji)重點內容，指導(dao)學員結合對(dui)自身(shen)的認知制(zhi)訂好自身(shen)的職業目標。同時建(jian)立達(da)成(cheng)職業目標必(bi)備的思維習慣，盡快(kuai)完成(cheng)學校(xiao)的依賴性(xing)人格(ge)(ge)向職場(chang)的獨力型人格(ge)(ge)的轉變。
【課程收(shou)益】
幫助學員(yuan)建立正確的(de)工作(zuo)觀：工作(zuo)即生活；
重新定義職(zhi)業(ye)生涯(ya)三階(jie)段，以及各個階(jie)段的作用(yong)及目標(biao)；
明確(que)職(zhi)場(chang)發(fa)展的三大(da)因(yin)素(su)：可遷移(yi)技能(neng)、有價值的經驗、高質量的關系；
職業化的思維：積(ji)極主動、以終為始、要事第(di)一；
輸出(chu)學員個人職業生(sheng)涯(ya)規劃書。
【課程形式】直播（具體平臺與客戶協(xie)商確定）
【課程對象】新(xin)進員工(gong)
【課程時(shi)長】6小時(shi)
【課程大綱】
一、職業(ye)生涯規(gui)劃
導入：職業生涯(ya)的(de)5個問題(ti)
1、職業(ye)生涯三階(jie)段(duan)
1）第一(yi)階段(duan)：增加(jia)職(zhi)場動(dong)力(li)、強勢開局
2）第二(er)階段：聚(ju)焦優勢，達成(cheng)高(gao)點
3）第(di)三階段：優(you)化優(you)勢長尾，持(chi)續發揮影響力
2、職場動(dong)力三要素(su)
1）可遷移技(ji)能
案例：人生的S曲線
2）有價(jia)值的經(jing)驗(yan)
案例(li)：降維打擊的力量
3）高質量的關系
案例：職業生(sheng)態系統
3、評估職業價值
1）四大(da)黃金問(wen)題(ti)
2）評估權重
4、職(zhi)業規劃報告制作（一）
完(wan)成自我分析（SWOT）
工具：完成(cheng)《職業規劃報(bao)告》第一(yi)部分
二(er)、積極主動(dong)的思維
練習(xi)：列(lie)舉(ju)工(gong)作(zuo)和生(sheng)活中的難題，并簡述原因
1、什么叫積極主動？
1）社會之鏡
2）情緒ABC理論
案例：弟弟的工(gong)作
3）積極主動的(de)定義
2、人(ren)類四項獨特的天賦
1）自我意識
2）想象力
3）良(liang)知
4）獨(du)立(li)意識
3、影響圈和關(guan)注圈
1）積極(ji)主動和消(xiao)極(ji)被動的區別
2）擴大(da)影(ying)響(xiang)圈的原則
案例：平(ping)靜(jing)祈禱詞
練習：區分自己難(nan)題的類型
4、小結-積極主動(dong)的特質(zhi)
三(san)、以(yi)終為始的目標制訂及目標拆解
1、個人使命宣言
1）尋找個人(ren)核心(xin)價值觀
練(lian)習：核心價值觀
2）確(que)定角色
練習：擬寫個人使命宣言
2、職(zhi)業目標的(de)設定
1）目(mu)標的作用
2）目標設定(ding)的SMART原(yuan)則
3）職業規劃報告制作（二）
完成職業目(mu)標制(zhi)訂
工(gong)具：完(wan)成(cheng)《職業(ye)規劃報告》第(di)二部分
四(si)、要事(shi)第一(yi)的(de)思維
練(lian)習：事(shi)項羅列
1、時間管(guan)理(li)的發(fa)展歷程
1）四(si)代(dai)時間管理(li)的特點(dian)
2）時間管理=自我管理
2、要事(shi)第(di)一原則
1）時(shi)間管理矩陣(zhen)
2）第(di)二象限優先原則
練習：區分羅列事項的(de)象限
3、自我管(guan)理四(si)步驟
1）自我管理六原(yuan)則
2）自(zi)我管理(li)四步驟
3）職業(ye)規(gui)劃(hua)報(bao)告制作（三）
1）職業目標的重要(yao)事務
2）完成行動方案
工具：完成《職業規(gui)劃(hua)報(bao)告(gao)》后兩部分
5、付諸行(xing)動(dong)五要(yao)點(dian)
1）延(yan)遲(chi)滿足-ABCD法告別拖延(yan)癥
案例：棉花糖試驗
2）單(dan)線程-一次只做一件事
案(an)例1：系統(tong)(tong)1和系統(tong)(tong)2
案(an)例2：大師的工(gong)作
案例3：做事當如鏡(jing)
3）調節情緒
4）養成習慣(guan)
案(an)例1：狄德(de)羅(luo)效應
案(an)例2：健身習慣疊加的效果(guo)
案例3：讀(du)書(shu)行為的獎勵(li)
5）獎勵系統
五、總結、答疑
新員工的職業規劃
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/244643.html
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