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自我管理與高效團隊建設

課程大綱
課程背景：
為什么領導者整天忙碌卻業績不明顯，工作沒有成效？
為什么領導者總覺得思路不清、目標難以達成？
為什么領導者不能有效授權并加速執行？
為什么團隊沒有戰斗力、員工不能被有效激勵？
在企(qi)業快速發(fa)展、競爭日益激烈(lie)的(de)背(bei)景下，領導者的(de)三力（腦力、體力、心力）亟待提升、迫(po)在眉睫！

課程收益：
1.深刻理解領導者的角色特征以及管理的含義
2.全方位認知領導者的知識結構、技能結構
3.重點訓練提升領導者的三大核心能力（腦力、體力、心力）
授課方式：
情境化教學（所有案例和練習均來自企業實際情境）
顧問式培訓（針對性講解+實戰演練+解決方案+分析點評）
授課對象：企業中高層管理人員
課程時(shi)間(jian)：2天 

課程大綱：
破冰游戲：同心傳遞
模塊一、領導者的三力法則
1.領導者的角色認知：理人、管事
2.領導者的能力要求：專業、人際、概念
3.領導者的三力法則：腦力、體(ti)力、心力

模塊二、“腦力”修煉：目標管理與任務規劃
（一）確定工作目標
1.設定目標的SMART原則
2.從績效要求/崗位職責出發，為一定的時間段，確定一個可觀測的工作結果。
（二）規劃達標路徑
1.有序串接里程碑
正推法：按時間先后；反推法：按因果邏輯
2.梳理工作任務
目標的每一個細節，都有相應的工作任務安排
所有的工作任務之間有關聯（序）：或因果，或先后
分類或因果推斷，以窮盡所有必要任務
3.資源的匹配
相應(ying)的人力(li)分工，物(wu)力(li)、財力(li)等資源的匹配

模塊三、“體力”修煉：有效授權與團隊執行
（一）有效授權的三要素
1.定位目標-Why
2.匹配人選-Who
3.方法保障-What/How
（二）如何提升團隊執行力
1.目標凝聚伙伴，解決“不想做”
2.伙伴共創方法，解決“不會做”
3.方法服務目標，解決“不去做”
視(shi)頻：如何提升團隊執(zhi)行力(li)，完成(cheng)戰斗目標？

模塊四、“心力”修煉：員工激勵與團隊建設
（一）員工激勵 
1.激勵的原理：需求層次論、雙因素理論
2.員工激勵的十大因素
3.有效激勵的主要方法
（二）團隊建設
1.活動：團隊畫我們的家
目的：探討團隊處理挑戰性任務的方法
2.透視行為背后的心理冰山
3.如何處理團隊情緒，迅速達成共識？
4.視頻：當士兵對目標有異議和抱怨時，上尉是如何處理的？
課程總結和答疑
1.知識梳理 & 學習轉化
2.課程(cheng)總結 & 互動答疑(yi)

自我管理與高效團隊建設