樂業員工的陽光心態
講師：艾志朋 瀏覽(lan)次數：2571
課程描述(shu)INTRODUCTION
培訓(xun)員(yuan)工心(xin)態課程
培訓講師：艾志朋(peng)
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培(pei)訓員工心態課程
【課(ke)程(cheng)背(bei)景】
公司投入大量的人財物培養(yang)的員工難以穩(wen)定；
員(yuan)工總(zong)是情緒(xu)低落，效率低下(xia)，應付(fu)工作；
員工主動性(xing)差(cha)，總是喜歡相互推諉(wei)責任；
員工職業形象(xiang)與職業素養明顯不(bu)能適(shi)應企業發展；
員工(gong)缺少主人(ren)公精(jing)神，總是有(you)諸(zhu)多抱(bao)怨，影響團隊(dui)士氣；
員工執行力不足，制(zhi)度(du)難以落地；
…………
【課程收益】：
了(le)解職業角(jiao)色認(ren)知和(he)職場倫(lun)理，改變員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)心智模式，培養(yang)團隊協作(zuo)精神(shen)，提高(gao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)溝(gou)通(tong)力和(he)執行力，激(ji)發(fa)(fa)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)內(nei)在的(de)工(gong)(gong)作(zuo)動力，塑造員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)陽光心態(tai)，使(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)能夠自動自發(fa)(fa)地(di)工(gong)(gong)作(zuo)。
【授課對象】
基(ji)層(ceng)員工
【課程大綱】
第(di)一部分：為什么要(yao)有(you)陽光(guang)心態
1.陽光心態(tai)與(yu)長(chang)壽(shou)
2.工(gong)作要脫“煩”，職業(ye)生涯要改“命(ming)”
3.職場倫理(li)對陽光心(xin)態的(de)影響
第(di)二部(bu)分(fen)：管住自己的嘴——凈口(kou)
討論(lun)：惹禍皆因閑開口——嗔(chen)
1.能守住(zhu)秘密，不胡言(yan)——積道德
2.不(bu)犟嘴、不(bu)爭論——積陰德(de)
3.不講(jiang)背運話、不惡語傷(shang)人——積福(fu)德
4.賞識與贊美——積功(gong)德
第三部分(fen)：如(ru)何(he)看待(dai)工作——正心
案例討論：漁夫的(de)啟示
1.窮人和(he)富人的區別(bie)
2.如何愛上(shang)自己的(de)崗(gang)位(wei)——認知上(shang)的(de)敬(jing)業
3.以目(mu)標為(wei)導向(xiang)——行為(wei)上的敬業
4.愛上自己的企業(ye)——感情上的敬業(ye)
5.責與債——責任心(xin)的認知
6.工作是為了(le)實現目標而非任(ren)務——責任(ren)心的(de)本質(zhi)
7.支持(chi)和維護組織的目(mu)標——責(ze)任心的基礎
8.高(gao)度的(de)熱情和額(e)外的(de)努力(li)——責任心的(de)升華(hua)
9.做(zuo)有(you)用的(de)人——奉獻精神的(de)認知
10.愛是付(fu)出，對世界有用是付(fu)出——奉獻(xian)精神的本質
11.以做功(gong)德(de)的心態在崗位(wei)上(shang)奉獻——奉獻精神的基礎
12.體現生命的(de)價值——奉獻精神的(de)升華
13.職(zhi)業(ye)(ye)化心態模(mo)型——商(shang)業(ye)(ye)、專業(ye)(ye)、敬業(ye)(ye)、職(zhi)業(ye)(ye)、事(shi)業(ye)(ye)、樂業(ye)(ye)
第四(si)部分：改善行為習慣——修身(shen)
1.改善時(shi)間管理的習慣(guan)——提高(gao)工作效(xiao)率(lv)
2.改善拖(tuo)拉的習慣——提高執行力
3.改善(shan)上傳下(xia)達的習慣(guan)——提(ti)高(gao)溝通力
4.改(gai)善創新的習慣——提高績效
第五部分(fen)：提升自己的情商——養性
討論(lun)：80%的負面(mian)情緒(xu)來源于(yu)耳朵——郁(yu)悶
1.情商的認知
2.了解自己的情商
3.負面情緒的源頭——貪、嗔、癡
4.自(zi)信心(xin)的養成
5.積(ji)極心態的養成
6.變(bian)挫折(zhe)為(wei)修煉
7.破(po)解他人(ren)情緒密碼(ma)
8.情商是怎樣改善人際關系的(de)
第五部分：打造人格魅力——（明德）
1.個人職業品(pin)牌的影響
2.職(zhi)業品牌的美度——形象與禮(li)儀
3.職業品牌的高度(du)——目(mu)標
4.職業品牌的(de)長(chang)度(du)——規劃
5.職業品牌的寬度——眼界(jie)
6.職(zhi)業(ye)品(pin)牌的深(shen)度——專業(ye)
7.職(zhi)業品牌的(de)密度——人脈(mo)
8.職業(ye)品牌的氣度——胸懷
9.職業品牌(pai)的信度——口碑
第六部分：樂業員工(gong)的(de)成長(chang)——樂業沒有止境（求索）
1.討論(lun)：“三講(jiang)”為(wei)什(shen)么“講(jiang)學習”排第一個(ge)？
2.馬斯洛晚年的八大人生(sheng)需求(qiu)層次理(li)論(lun)
3.學習力與競爭力
4.如何(he)確(que)定學(xue)習的目標
5.如何選擇(ze)學習的渠道
6.學習(xi)的原則(ze)和(he)境界
7.如何在(zai)組(zu)織中學習
第七部分：總結與回顧
人(ren)生的(de)過程(cheng)在于發(fa)現缺點(dian)并不斷的(de)改(gai)善(shan)，即為圓(yuan)滿。
培訓(xun)員(yuan)工心態課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/242251.html
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