課程(cheng)描述INTRODUCTION
iLead領導高績效團隊公開課
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
iLead領導高績效團隊公開課
.培訓時間:5月8日 13:30~17:00
.培訓訓方式:線上直播
課程亮點
.i.ead國際版權游戲試玩,擬真團隊管理情景體驗
.游戲回歸工作,小組案例討論、經驗交流
.經驗對照理論,專家講師幫你整合“標準化工具”
.實踐(jian)代替空想,課后理論行為實踐(jian)記錄,社群溝通促進落實
課程收益
.幫領導者建立因人而異的領導風格
.為領導者整合溝通、聆聽、反饋、激勵、授權等管理方式
.讓領導者關注員工發展狀態,不同情景使用合適的管理策略
.樹立以結(jie)果為(wei)導向的管理(li)觀念(nian),提高成員技能(neng)和士氣(qi),打造高績效團隊
主要內容
1、領導力&適應性領導力認知
.課前游戲復盤
.領導力&領導力風格介紹
.什么是適應性領導力
.員工的4種發展狀態
.管理的4種領導力風格
.領導力風格與員工的個人需求匹配
2、課前收集案例的“研討會”
3、適應性領導的必備技能
.因人而異的管理診斷:1.2.3
.團隊管理者的賦能工具:授權、聆聽、反饋、激勵
.領導者常見管理誤區
4、適應性領導力個人實踐記錄表使用說明
5、互動&答疑(yi)
i.ead版權游戲介紹
關于i.ead
實戰(zhan)模擬環(huan)節,學(xue)員在仿真的(de)情境(jing)下扮(ban)演新上任的(de)團(tuan)隊(dui)領導者。面臨嚴峻的(de)挑戰(zhan),從前任接(jie)管(guan)士(shi)氣普遍低迷的(de)10人(ren)團(tuan)隊(dui),董事會給(gei)予重望(wang)…
模擬中通過調適領導風格和行為,并結合招聘、調崗、評估、裁員、激勵、提升、溝通反饋等管理行為提高團隊技能和士氣、實現并突破業績目標。
游戲VS課程結合的特色
強調實踐和應用,采用特別的在線實戰模擬的方式,通過模擬讓學員能更好地學以致用,沉浸式模擬體驗結束后,學員分享體會有利于游戲后續課程的學習與吸收。模擬結束后系統會自動生成基于操作行為的報告。
注:試(shi)玩(wan)版(ban)僅(jin)有(you)簡(jian)單說明(ming),正式版(ban)游戲(xi)結束(shu)有(you)完(wan)整操作報告。
獲(huo)多項(xiang)國際*獎項(xiang)
*商學院&200+跨國企業的選擇
講師介紹
吳濤,易迪思(si)金牌講師,曾(ceng)供職(zhi)于中國石油(全(quan)(quan)球財富 500 強企業)、佳能中國(全(quan)(quan)球財富 500 強企業)、北(bei)京外企 集團(中國*人力資源服務(wu)公(gong)司)、思(si)騰中國(歐洲領先 軟技能培訓教育機構)、*管理(li)協(xie)會(全(quan)(quan)球*管理(li)教育 平臺)。
吳(wu)老師(shi)專(zhuan)注(zhu)培(pei)訓(xun)領域(yu)并在(zai)此(ci)耕耘(yun)十(shi)五年(nian)之久,主張在(zai)培(pei) 訓(xun)中(zhong)通過(guo)(guo)案例分析、情境體驗、經驗分享(xiang)、討論(lun)互(hu)動(dong)等(deng)方 式,令(ling)學員*程度的(de)把(ba)培(pei)訓(xun)中(zhong)的(de)理(li)念(nian)及(ji)方法(fa)應用(yong)到實際工 作(zuo)和(he)生活中(zhong)去。曾提供過(guo)(guo)培(pei)訓(xun)服務的(de)公司(si)有:*惠普(pu)(pu) (HP)、法(fa)國(guo)(guo)湯姆遜(Th.ms.n)、荷蘭殼(ke)牌(pai)(She..)、德 國(guo)(guo)寶馬(BMW)、瑞典愛立信(Ericss.n)、韓國(guo)(guo)好麗(li)友 (.ri.n)、*普(pu)(pu)萊克斯(Prax Air)以(yi)及(ji)索(suo)尼愛立信 (S.ny.Ericss.n)等(deng)跨(kua)國(guo)(guo)公司(si),第 29 屆奧林匹(pi)克運動(dong)會組 織委(wei)員會(北(bei)京奧組委(wei)),以(yi)及(ji)清華(hua) EMBA、華(hua)北(bei)電力大(da)學 MBA 等(deng)多(duo)家(jia)企(qi)業、組織和(he)院校,綜合(he)滿(man)意(yi)度超過(guo)(guo) 90%。
iLead領導高績效團隊公開課
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已(yi)開課時間Have start time
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