課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
有效授權與激勵培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
有效授權與激勵培訓
課程大綱
前言
從管理到領導的轉變
為什么要學習此課程?
---領導思維的局限性
中國人的人際關系社會取向的特征
組織中中國人的心理與領導行為
中國(guo)式授權—貓逗耗(hao)子的游戲(xi)
第一大部分:如何有效授權
“三忙”現象和中國企業
你是哪類領導者?
一、何謂領導
1、領導的概念和含義
2、領導的特點與領導影響力
3、從管理到領導
4、兩維模式與領導四分圖
5、布萊克和莫頓的領導方格圖
領導風格測試
6、領導行為與領導權變
二、什么是有效的授權?
三、組織中的授權的權利類別
四、授權的意義
案(an)例分析:XX集團的授權與企業經(jing)營績效
五、如何界定授權?
1、授權就是大化地運用團隊的力量
2、授權只是授予權力
3、授權是因人而異、量能而行
4、授權是一種充分的信任
5、授權不是放權
案例分析:XX企業授權體系的問題
六、不是所有工作都適合授權
1、應該授權的工作
2、不應授權的工作
案例分析:王安電腦的授權危機
七、有效授權的方法
1、授權80%的工作
2、授權的四個階段
3、系統授權方式
八、授權的9個原則
九、授權(quan)的(de)8個步(bu)驟
十、有效委派工作的7大步驟
1、選定需要委派的工作
2、選定能夠勝任工作的人
案例分析:松下的授權中人的培養
3、確定委派工作的時間、條件和方法
4、制定一個確切的委派計劃
5、委派工作
6、管理者被授權時應避免的錯誤
十一、授權的風險管理
1、授權失衡
2、如何防止授權失衡
3、授權失控
4、對授權失控的解決辦法
案例分(fen)析(xi):分(fen)析(xi)案例企業的(de)授權(quan)風(feng)險
第二大部分:有效激勵
一、為什么要激勵員工
1、激勵的定義
2、當代激勵模式
二、當代激勵理論:
1、需要層次理論--馬斯洛理論
--需要層次理論核心要義簡介
--需求理論在領導措施上的運用
2、麥克萊蘭德的需要理論
3、雙因素理論--赫茨伯格
--雙因素理論在領導措施上的運用
--管理技巧:
4、期望理論--弗魯姆
--管理技巧:
5、公平理論--亞當斯
--員工感覺不公平的五種反應
--管理技巧:
--公平理論在日常領導上的三個要點
--管理技巧:
案例分析:
三、如何有效激勵
1、激勵形式——物質激勵
2、激勵形式——精神激勵
3、激勵的六種設計方式
4、精神激勵的三大方法
5、領導溝通與激勵
案例分析:
6、實施人本管理
四、一些特殊簡單的激勵方法的實(shi)施(shi)案例
有效授權與激勵培訓
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已開(kai)課時間Have start time
- 賈君新
有效授權內訓
- 有效授權與控制的藝術與技巧 鮑(bao)愛中
- 分工與授權 杜(du)程
- 管理授權與輔導激勵 田野
- 《授權與激勵》 魏(wei)亮
- 領導之道 — 領導者如何有 張世軍
- 《授權與激勵》培訓 王梓喬(qiao)
- 員工培育與高效授權 劉濤
- 高效授權的藝術與技巧 趙煒(wei)
- 高效激勵與授權技巧 劉濤
- 管理者的有效授權課程 陶(tao)娟
- 讓員工跑起來-有效授權與員 朱磊
- 有效授權與員工激勵之道 李椿雨