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團隊核能激發培訓

【課程大綱】
第一部分：體驗團隊互動：溝通、信任、協調、合作
1、讓學員理解體驗式學習方式，建立開放、和諧的學習氛圍
2、體會個人與團隊的不同之處
3、反思自己在完成任務的過程中，每個人角色不同，所需要的能力要求就不同
3、意識到一個團隊，要完成一個目標，并不是只有自己努力就可以，而是要大家合
作， 需要更多的溝通、協調、信任
體驗活動：決勝21點（Black Jack）
這是一(yi)(yi)個非常經典的(de)活動，一(yi)(yi)副撲克牌(pai)，每人一(yi)(yi)張(zhang)，通力協(xie)作通過加減乘除四則運算得(de)到21點。讓伙(huo)伴(ban)體驗個人與(yu)團隊(dui)、小團體與(yu)大團隊(dui)之間的(de)關系與(yu)區別。

第二部分：建立全局觀：
1、通過活動感受到所有伙伴同屬于一個團隊，建立全局觀念
2、思考自己的關注重點是自己還是整個團隊
3、為了團隊榮譽，每個人需要多耐心一點，按捺住自己的沖動，以團隊利益為思考出發點
4、思考(kao)大家在自(zi)己的固有任(ren)務下，如何與團隊(dui)伙(huo)伴合作，如何貢獻自(zi)己的建議(yi)、傾聽他人的意見、合理找出解決辦法

第三部分：管理者的角色定位：
1、明確個人工作中應當區分緊急任務和重要任務，并合理安排工作內容
2、做為管理者，要清楚自己在團隊是角色定位，同時認識到個人在工作和生活中擔任不同角色
3、不同角色所帶來的行為，所帶來的效果不同，管理好自己的角色
4、思考做為管理者(zhe)，如(ru)何(he)對待工作(zuo)失誤(wu)的伙(huo)伴

第四部分：團隊溝通：創造信任與和諧的團隊氛圍
1、發掘良好溝通所需要的要件
2、了解彼此認知上的差異，及溝通的重要性，溝通是雙向的責任
3、察覺雙向溝通產生誤差，如果不及時確認會產生更嚴重的后果
小結：
1、通過互動學習團隊溝通的方式
2、思考目標和察覺傾聽的重要性，以及自己是否愿意傾聽
3、察覺自己的溝通方式是否完全表達自己的意思，造成溝通障礙
活動體驗：海上漁者
在一個沿海而居(ju)的(de)(de)村落(luo)，村落(luo)中(zhong)有6條(tiao)漁(yu)船，對(dui)應6支捕(bu)魚(yu)隊，大家依靠捕(bu)魚(yu)而生存，經過漫長(chang)(chang)的(de)(de)休(xiu)漁(yu)期，捕(bu)魚(yu)的(de)(de)季節馬上就要到(dao)了。魚(yu)季會經歷(li)十周的(de)(de)時間(jian)，接下來又將是漫長(chang)(chang)的(de)(de)休(xiu)漁(yu)期。在這個捕(bu)魚(yu)期我們(men)的(de)(de)任務就是盡可能多的(de)(de)捕(bu)魚(yu)……

第五部分：團隊合作：體驗團隊協作的樂趣
1、合作時需尊重彼此想法經驗的差異，并抱著開放態度和彈性思考
2、理解建立共識的困難，設定共同承諾的目標
3、體驗團隊協作，共同達成目標的樂趣

第六部分：提升問題解決能力：
1、團隊中個人問題解決技巧學習，形成團隊共同的問題解決模式
2、讓學員們了解在問題解決過程中，需要用同理心來體諒伙伴的困難，并*何合作提升整體的績效；
3、管理者需要主動溝通、了解同伴的困難，主動行為會讓部門與公司的工作績效大幅提升；
4、促使管理者從自(zi)己開始做出改變(bian)，在工(gong)作中實踐團隊管理，并更多(duo)以公司人(ren)角度出發，全局思考、影響團隊。

第七部分：團隊引導：培育與發展團隊成員
1、明確、具體的指令與個人接收訊息的態度，反映出工作價值與貢獻
2、溝通信任整合意見，有效地解決問題
3、管理者如何帶領團隊面對未知事物，如何協助團隊形成共識
4、管理者*何創造自身工作的價值
5、管理者帶領團隊過程中，如何培育與輔導下屬
活動體驗：瘋狂猜數
這是一個綜合類型的活動，有隨機放置的30張牌，每組有多輪進入圈中的機會，要求每組用完60秒時間，將30張牌從小到大排序……
注(zhu)：以上(shang)課程內容中所(suo)列體驗活動，會根據團隊(dui)實(shi)際狀(zhuang)況(kuang)做相(xiang)應(ying)調整。

團隊核能激發培訓