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MIX最速企業微課開發設計培訓

課程背景：
移動學習，已經成為當下企(qi)(qi)業(ye)培訓(xun)體系(xi)、人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)體系(xi)建設的(de)(de)標準配置。利(li)用線(xian)(xian)上微(wei)課(ke)，提(ti)升培訓(xun)工作效(xiao)率，促(cu)進知(zhi)識沉淀，形成敏捷(jie)的(de)(de)混(hun)合式人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式，也是當前企(qi)(qi)業(ye)促(cu)進業(ye)培融合的(de)(de)主要(yao)方式和(he)方法。但對(dui)于許多企(qi)(qi)業(ye)而言，線(xian)(xian)上微(wei)課(ke)內(nei)容(rong)的(de)(de)開(kai)發(fa)，相對(dui)于傳統的(de)(de)線(xian)(xian)下面授課(ke)程(cheng)，不論(lun)是內(nei)容(rong)梳(shu)理的(de)(de)難(nan)度，課(ke)程(cheng)設計的(de)(de)技(ji)巧，以及(ji)工具的(de)(de)操作，難(nan)度都要(yao)更(geng)(geng)高。因此，企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)內(nei)訓(xun)師，必須掌(zhang)握(wo)一套能夠(gou)快(kuai)速開(kai)發(fa)和(he)迭代的(de)(de)微(wei)課(ke)開(kai)發(fa)工具方法，以便于更(geng)(geng)好的(de)(de)實現線(xian)(xian)上微(wei)課(ke)的(de)(de)開(kai)發(fa)部(bu)署，提(ti)升培訓(xun)工作效(xiao)率。

《微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)夢工(gong)廠——MIX最速企(qi)(qi)業(ye)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)開發(fa)設計》源自于(yu)企(qi)(qi)業(ye)大學(xue)實戰(zhan)經(jing)驗(yan)，基于(yu)線上移(yi)動學(xue)習(xi)系(xi)(xi)統(tong)開發(fa)、設計與(yu)部(bu)署“0到1”完(wan)(wan)(wan)整經(jing)驗(yan)，為(wei)企(qi)(qi)業(ye)提(ti)供(gong)了(le)一套精簡(jian)、高效、快(kuai)速的(de)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)開發(fa)設計制作(zuo)模式(shi)。課(ke)(ke)(ke)程(cheng)完(wan)(wan)(wan)全采用“原生(sheng)態PPT”技(ji)術(shu)，無(wu)需安裝多樣化的(de)第(di)三方軟(ruan)件(jian)，就可以(yi)讓內(nei)訓師基于(yu)傳統(tong)PPT操作(zuo)，完(wan)(wan)(wan)成精美微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)的(de)制作(zuo)輸(shu)出，幫助企(qi)(qi)業(ye)快(kuai)速規劃微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)，實現敏捷的(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)管理與(yu)迭代，最終實現微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)體(ti)系(xi)(xi)和移(yi)動學(xue)習(xi)的(de)快(kuai)速部(bu)署，提(ti)升(sheng)培訓體(ti)系(xi)(xi)建設效率，促(cu)進(jin)知識沉淀、智慧傳承和組(zu)織發(fa)展。

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業內訓師
課程模型：課(ke)程方(fang)(fang)式(shi)(shi)：以(yi)“講(jiang)授+引導+實操練(lian)習”作(zuo)為核心，輔(fu)以(yi)“視頻(pin)+案例+研討“的(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)開(kai)展，確保學員快(kuai)速掌握課(ke)程內容和相(xiang)關工具方(fang)(fang)法，學以(yi)致用(yong)。

課程收益：
.掌握一套完整的企業微課開發方法工具
.提升開發效率和敏捷性，實現快速迭代
.減輕線下知識型培訓量，降低培訓成本
.實現移動學習，提升員工學習的自主性
.提升學習體驗，形成混合人才培養模式
.加速組織經(jing)驗內化，促(cu)進智慧經(jing)驗傳承

課程風格：
精華干貨：源自企業大學在線學習系統開發設計與落地實施核心經驗
換位思考：始終圍繞業務和管理進行課程講授，結合實際，通俗易懂
方法新穎：采用創新式開發設計與工具方法，快速便捷高效輸出成果
全程高能：知識點緊密關聯、設計合理，讓學員全程保持極高關注度
工具簡化：提供簡單完整易用的模型工具，助力內訓師快速開發輸出
快(kuai)速落地：所有內容均與實戰(zhan)場景結合，能(neng)夠快(kuai)速融入業務進行落地

課程工具（節選部分）：
1：體系劃分四象限法
2：微課體系信息表
3：微課腳本信息表
4：MIX軟件

課程大綱
競賽機制：分組、團建、全程PK（采用撲克牌得分決策機制，小組間相互比拼）
第一講：微課價值趨勢
一、培訓中的*痛點
1. 基礎知識必須培訓
2. 耗費成本集中培訓
3. 還是不懂反復培訓
案例分析：R企業微課化解培訓難題
二、微課助力解決難題
1. 固化內容系統提煉
2. 核心要點高效呈現
3. 經驗干貨快速分享
4. 知識技能快速傳播
5. 學習需求及時獲取
三、企業學習必然趨勢
1. 搶占沙發上的時間
2. 從學習到績效支持
3. 個體經驗社群效應
4. 自我(wo)學習知(zhi)識管理

第二講：微課概念知識
一、與你似曾相識
1. 知識付費都是微課
1）各種學習平臺
2）知識隨處可學
2. 付費微課三大體征
1）時間為五至十分鐘
2）視頻音頻形式居多
3）連續連載專項專題
二、企業中的微課
1. 圍繞業務主題
2. 多個小集構成
3. 一次一知識點
4. PPT+語音形式
案(an)例分析：SCORM與微課的差別(bie)

第三講：微課體系規劃
一、體系規劃價值
1. 微課本身的弱點
2. 規劃后的優勢
1）系統化學習
2）顯性化知識
二、掌握核心原則
1. 從業務流程中來
2. 從線下課程中來
3. 從實際痛點中來
三、規劃關鍵要領
1. 明確業務內容
2. 過濾教學形式
3. 明確課程目的
工具：體系劃分四象限法
4. 課題切割劃分
四、范圍選擇定題
1. 范圍禁忌
1）面授轉線上，偽提升效率
2）管理課空講，缺輔導答疑
3）操作課復雜，看不清細節
2. 正確定題
1）良構精準提煉
2）舍棄才有體系
3）選題注意標準
3. 特別說明
五、課表統一輸出
1. 課表維度說明
2. 注意表述要領
工具：微課體系信息表
實操練習：完成你的(de)微課課程體系規劃(hua)并制表輸出(chu)

第四講：腳本頁面框架
一、做好腳本設計
1. 腳本模板
2. 概要填寫
3. 單集腳本
1）時間軸線
2）頁面劃分
3）內容策劃
4）分頁鏡頭
5）講解概要
工具：微課腳本信息表
實操練習：為你的其中一門微課做腳本設計
二、PPT框架編寫
1. 關于模板
2. 框架模型
3. 五步建框
1）封面封底
2）目錄速成
3）單頁提煉
4）引導過渡
5）特效強化
實(shi)操練(lian)習：完成(cheng)你的一門微課編寫PPT頁(ye)面框架(jia)

第五講：頁面排版美化
一、強內容
1. 干貨
2. 模型
3. 工具
二、大呈現
1. 大字
2. 大圖
三、全統一
1. 字體
2. 色調
3. 動畫
四、少字眼
1. 去無用
2. 去過載
實操練習：完成你的一門微課(ke)的PPT美化

第六講：錄音稿件編寫
一、錄音原則
1. 本人講解
2. 不要念稿
3. 聲情并茂
二、稿件編寫
1. 按段統籌
2. 單頁編寫
案例分析：寫的多一定好嗎？
3. 算準時間
4. 試講體驗
實操練習：在備(bei)注區為PPT編(bian)寫講稿

第七講：軟件錄音輸出
一、MIX插件模式
1. 界面展示
2. 主要按鈕
3. 單頁錄制
工具：MIX軟件
二、課程成品輸出
1. 預覽調整
2. 輸出格式
1）SCORM
2）MP4視頻
實操練習：使用MIX完成你的第一門微課成品
【課程回顧，回崗實操作(zuo)業及補充說明】

MIX最速企業微課開發設計培訓