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企業內訓師職業技能提升培訓

【課程背景】：
培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，一(yi)個崇高(gao)的(de)(de)職業。21世紀企業管(guan)理(li)(li)的(de)(de)“靈魂工程(cheng)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，傳道授業解(jie)惑之師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。企業競爭的(de)(de)實(shi)踐(jian)表明，企業發展需要(yao)大量合(he)格的(de)(de)優秀(xiu)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)者(zhe)同時成為優秀(xiu)內訓(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。本課程(cheng)以(yi)博文(wen)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自己的(de)(de)10年講師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)經(jing)驗(yan)結合(he)現代企業育人(ren)與傳授管(guan)理(li)(li)經(jing)驗(yan)、管(guan)理(li)(li)思想和企業文(wen)化(hua)理(li)(li)念的(de)(de)需要(yao)設計并以(yi)實(shi)戰(zhan)、實(shi)操、實(shi)用(yong)的(de)(de)方式(shi)讓企業管(guan)理(li)(li)人(ren)員快速成為合(he)格、優秀(xiu)培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)實(shi)戰(zhan)訓(xun)練課程(cheng)。

【課程目標】：
通過博文老師的可視化動漫化的現場模板工具與實案演繹，使學員快速達至：
.正確認識企業培訓師角色和任務，樹立培訓師職業道德與專業觀念，正確定位；
.掌握企業培訓師八大職業化素質的內涵，并通過持續自覺學習與修煉，自我成長；
.掌握優秀課程的設計開發技能和現代培訓技術的應用技巧，為創造優秀課程打基礎；
.掌握培訓演講的素質魅力內涵與修煉方法，掌握培訓演講技巧，提升培訓魅力和能力；
.學會培訓現場的氛圍營造和學員學習的引導，掌握課堂控制技巧，打造高效培訓效率；
.通過(guo)學習、互動、訓練和持續改善(shan)，提升職業(ye)化(hua)綜合素質，為實現唯美(mei)人生夯實基礎(chu)。

【課程特點】：
以視覺化的工具為基礎，理論精講+案例分享+經驗傳導+現場互動+一對一點評+模板訓練
為學員提供視覺化工具模板及現場訓練。
【課程對象】：企業中高級經理、各級內部講師、各部門主管、職場人士
【課程時間】：2天(12H)

【課程大綱】：
引子：一個管理干部的困惑
上篇：現代企業培訓理念認知篇
第一講、培訓與培訓師職業認知
第一章：現代企業培訓與育人的戰略
1.1什么是培訓？現代企業為何要培訓？
1.2培訓的最終目的與企業育人戰略
案例與互動：企業育人的戰略意義
第二章：現代企業的“靈魂”工程師
2.1企業培訓師的角色定位
2.2培訓師的職業化與職業操守
2.3培訓師的職業化素質構成內涵
案例(li)與互動：培訓師(shi)的職業(ye)化綜合素質模(mo)型(xing)

第二講、企業培訓需求與成人學習心理分析
第一章：成人學習心理需求的解析
1.1成年人學習的心理特點及需求分析
1.2成年人學習效率分析
1.3成年人學習及記憶的方法
案例與互動：倍增學習效率的五方法
第二章：企業培訓需求與成年人學習需求分析
2.1企業培訓需求分析---如何根據成年人的學習特點與組織需求分析培訓需求
2.2企業育人的方法：五徑論及其應用
案例(li)與互動(dong)：企業各(ge)層次員(yuan)工學習心理與需(xu)求分(fen)析

中篇：培訓師職業化基礎能力訓練篇
第三講：培訓師課程體系規劃設計與開發
第一章：課程需求分析
1.1培訓需求信息收集
1.2課程目的與目標分析
1.3課程內容大綱設計與編寫
案例與互動：一個精彩課程大綱分享
第二章：課程開發與編制
2.1課程開發素材收集與篩選原則
2.2課程開發三步法
案例與互動：課程開發計(ji)劃(hua)表

第三章：培訓課件PPT編制技巧
3.1封面設計
3.2目錄設計
3.3單元內容編寫
3.4字體與色彩要領
3.5鏈接音頻視頻與動畫要領
3.6鏈接文件要領
案例與互動：課程PPT編制演練
第四章：課件中現代培訓技術應用
4.1課件版面風格創意
4.2數據圖表的應用
4.3色彩字體變化的表現
4.4動漫畫的運用
4.5演示技巧
案例與互動：課(ke)程PPT編制(zhi)演練

第四講：培訓師課程演講設計與準備
第一章：課程演講設計
1.1議程與游戲設計
1.2開場與互動設計
1.3助教與點評設計
案例與互動：演練
第二章：現場準備檢點
2.1現場目標三原則
2.2場地座式與環境布置
2.3音響影視布置
2.4燈光運用及氣氛布置
2.5教具與學員用品布置
案例與互動(dong)：現場布置(zhi)測試

第五講：培訓師經典教學方法與演練
第一章：培訓師八大經典教學方法
1.1講授式教學法
1.2現場式教學法
1.3啟發式教學法
1.4體驗式教學法
1.5案例式教學法
1.6角色扮演式教學法
1.7游戲式教學法
1.8頭腦風暴式教學法
第二章：培訓師經典教學方法演練
案例(li)與(yu)互動：案例(li)視頻分享學員模仿演練

下篇：培訓師演講能力與技巧訓練篇
第七講、培訓師演講表達技巧與魅力訓練
第一章：開場及禮儀與形象
1.1現場壓力緩解技巧
1.2服飾及演講禮儀
1.3自我介紹技巧
1.4開場與破冰技巧
案例與互動：開場破冰演練---學員自我設計與演練
第二章：語言與聲音運用技巧與魅力
2.1語言技巧
2.2聲音塑造
2.3聲調運用
2.4聲色運用
案例與互動(dong)：學員模仿演練(lian)

第三章：身體語言技巧與魅力
3.1眼神
3.2微笑
3.3姿勢
3.4手勢與動作
案例與互動：學員模仿演練
第四章：課堂互動技巧與能力
4.1問話技巧
4.2傾聽技巧
4.3應答技巧
4.4說事技巧
4.5游戲技巧
4.6回顧技巧
案例與互動：模擬(ni)演練

第八講：課堂氣氛營造及掌控技巧
第一章：課堂氛圍營造策略
1.1學員自助式管理策略
1.2學員競爭管理策略
1.3激勵、賞識氛圍營造
案例與互動：案例分享
第二章：課堂掌控技巧
2.1課堂點評技巧
2.2課堂引導技巧
2.3課堂應變技巧及學員異議處理技巧
案例與互動：案例分享學員模擬演練
博(bo)文贈言：塑造(zao)為人師表的(de)職(zhi)業風格(ge)與形象，實現精彩(cai)與唯美的(de)職(zhi)場人生(sheng)。

企業內訓師職業技能提升培訓