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管理者團隊管理與激勵培訓

課程背景：
隨著社會的發展，團隊已是時代主題，現在已經進入一個團隊為王的時代。員工是種子，團隊是土壤，只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長，團隊建設和激勵的能力已被公認為企業持久的核心競爭力。高效團隊的建設始終是以追求效益*化為*目標的，而要建立這樣一支以經營目標為核心戰略的團隊，就不能忽視團隊建設、團隊激勵。
在ＭＴＰ系統訓練中，《管理者—團隊管理與激勵》讓學員重新認識真正的團隊，掌握團隊建設的整個過程，通過有效的激勵讓團隊更加高效。
課程收益：
1.讓學員了解真正的團隊
2.團隊建設的正確方法
3.掌握人性的基本需求
4.了解啟發員工態度的方法
5.讓學員了解團隊的整個打造過程
6.讓學員掌握激勵技巧
課程時長：
2天(可根據客戶需求(qiu)調(diao)整)

課程大綱
第一章：重新認識團隊
本章學員核心收益：
1) 學員轉變觀念，重新認識團隊
2) 了解高績效團隊的特點
本章課程輸出工具：
1) 團隊合作個人測評表
什么是團隊
團隊與團體的區別
高績效團隊特點討論
認識團隊：理念、力量、難點
優秀團隊管理者應具備的能力
團隊合(he)作個(ge)人測評

第二章：團隊建設與管理
本章學員核心收益：
1) 學員掌握系統團隊建設的方法
2) 團隊中人與事的有效管理
本章課程輸出工具：
1) 個人經歷分享
2) 魚缸會議
3) 沖突管理模型
4) 團隊使命制定方法
5) 團隊目標OGSM管理者
6) 團隊4R結果管理表
7) 團隊(dui)會議管理表

1.團隊之建立信任
什么是信任
團隊信任是基于弱點的信任
團隊管理信任關系圖
信任經濟學
人性基本歸因錯誤
團隊體驗：建立信任－個人經歷分享
團隊體驗：魚缸會議
掌握人性需求
部屬是有獨立情感和個性的個體
案例研討：老田與馬主管
掌(zhang)握部屬行為的背后原因(yin)

人與組織的關系
部屬的需求
管理的刺激與行為
部屬的需求
掌握部屬需求的方法
案例研討：如何引發需求淡漠的部屬產生需求？
部屬需求的應對
需求不滿的行為
管理者ABCD信任模型
團隊建立信任的建議
員工態度啟發
何謂態度
態度的特點
良好態度之啟發
管理者的反省
如何啟發良好的態度
積極傾聽的要領

2.團隊之掌控沖突
沖突的含義
缺乏信任的團隊沖突
案例研討：“點點頭而已”的代價
團隊沖突分類與作用
名人看待沖突
團隊沖突的本質原因
團隊沖突解決模型
團隊沖突與團隊績效
團隊共創-訂立團隊“沖突契約”
托馬斯-基爾曼沖突解決模型
團隊掌控沖突的建議

3.團隊之做出承諾
做出承諾的含義
什么是兌現承諾
案例：從來都不喜歡也不愿意接受
團隊領導者重要作用
團隊主題目標
案例：困境中的團隊
團隊發展的四個階段
缺乏承諾解決方法
實戰演練：制作你的團隊使命宣言
實戰演練：團隊職責
實戰演練：目標設定的ＳＭＡＲＴ法則
團隊(dui)做出承諾的建(jian)議

4.團隊之擔當責任
擔當責任的定義
擔當責任的5個視角
擔當責任運作的企圖心模式
案例分析：張偉有錯嗎？
責任意識轉變：從“要我做”到“我要做”
個人責任反思五問法
團隊擔當ARCI法則角色與責任圖解
團隊擔(dan)當責(ze)任的建議

5.團隊之關注結果
團隊的成功
工作中的困惑
什么是無視結果
團隊結果游戲：團隊報數
結果的三個不等式
結果模式的商業人格
4R結果導向的業務管理
關注結果——周例會管理法
團隊關注結果的(de)建議

第三章：團隊激勵技巧
本章學員核心收益：
1) 學員掌握經典管理理論
2) 掌握不同的激勵技巧
本章課程輸出工具：
1) 激勵管理行動實施表
經典激勵理論
激勵的作用過程
激勵的含義
激勵的原理
激勵案例：兩個老人該怎么辦？
激勵的兩大角度

激勵的三類型
理論1：馬斯洛需求層次理論
理論2：雙因素理論
理論3：期望理論
理論4：公平理論
理論5：強化理論
實用激勵技巧
20種激勵技巧
日常激勵
工作獎懲運用
工作獎懲的正確運用
物質獎懲實戰
精神獎懲實戰
總結(jie)與行(xing)動(dong)：團隊(dui)管理改善行(xing)動(dong)計劃表

管理者團隊管理與激勵培訓