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企業內訓師必備技能培訓

課程背景：
在競爭激烈的現代市場環境中，為了實現企業人才能力的不斷提升，并有效轉化成企業績效，越來越多的企業開始意識到：企業培訓工作不能僅僅依賴專業的培訓公司，還必須建立一支優秀的企業內部培訓師隊伍，讓這些了解企業、在崗位中發揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養發展更多的員工，實現“梳理*經驗，復制優秀基因”的重要使命。
但是眾(zhong)所(suo)周知，企(qi)業中(zhong)管理者、行(xing)業專家要走向三(san)尺講臺，并非一(yi)日之功。內訓師(shi)的(de)(de)(de)基礎培(pei)養關鍵在(zai)培(pei)訓方案的(de)(de)(de)撰寫(xie)以及(ji)授課技巧的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)，而(er)這兩個(ge)技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)培(pei)養要點正如古人云，需(xu)要“學(xue)(xue)而(er)時習(xi)之”。通過(guo)書本(ben)只能(neng)(neng)覆蓋“學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，而(er)無法保證大(da)家“時習(xi)之”。為(wei)了能(neng)(neng)夠(gou)切實讓內訓師(shi)掌握(wo)培(pei)訓方案的(de)(de)(de)撰寫(xie)技能(neng)(neng)和現場授課的(de)(de)(de)技能(neng)(neng)，我們結(jie)合企(qi)業實際需(xu)求(qiu)，在(zai)培(pei)訓過(guo)程(cheng)中(zhong)運用多種教學(xue)(xue)手法和大(da)量情境(jing)演(yan)練，確保學(xue)(xue)員在(zai)學(xue)(xue)中(zhong)練.練中(zhong)學(xue)(xue)，實現培(pei)訓師(shi)綜合能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)全面提(ti)升(sheng)。

課程收益：           
1.認識：企業內訓師能清楚認識企業培訓的目的，可根據成人學習特征構建有吸引力的培訓課堂；
2.掌握：企業內訓師能結合績效撰寫培訓方案；
3.提高：企業內訓師能有效地呈現課程內容，豐富課堂呈現方式；
4.改善：企業內訓師可具備良好職業講師風范、上臺無小動作、臺上禮儀大方得體；
5.激(ji)發：做一個以企(qi)業(ye)績(ji)效(xiao)為追求的企(qi)業(ye)內訓師，提升(sheng)組織(zhi)執行效(xiao)能。

課程對象：企業中層管理者、企業內訓師、人力資源經理/培訓經理、人力資源專業人員、培訓專職人員、業務/技術骨干及有志愿從事培訓師工作的人員。
課程人數：30人
課程時間：2天，7小時/天
課程方式：理論(lun)講授、案例分析、視頻分享、小組討(tao)論(lun)、經驗分享、實戰演(yan)練(lian)、游戲互動

課程大綱  
第一講：知己知彼——角色認知
一、內訓師必清的方向指引
1.互動研討：為什么有些培訓沒有效
2.為企業負責：績效導向
3.為學員負責：業績提升
4.為主辦方負責：價值提升
5.為自己負責：修己達人
二、內訓師必明的角色認知
1.三個功能：知識的擴充、態度的轉變、技能的提升
2.培訓師授(shou)課中四(si)種(zhong)角色：傳授(shou)者、開發(fa)者、管(guan)理者、引(yin)導者

三、內訓師必知的成人特點
1.學員的五種類型
2.學員的參訓特點
3.有效的應對方式
四、內訓師必除的五類錯誤
1.無方案指引
2.無死磕精神
3.無備用方案
4.無關注節奏
5.無關注結果

第二講：重要指導——培訓方案
一、培訓方案的重要意義
1.企業戰略的接力棒
2.培訓效果的指明燈
3.培訓講師的研發器
4.參訓(xun)學員的(de)指導書(shu)

二、培訓方案的撰寫步驟
1.培訓方案的前期調研
2.培訓方案的三角模型
3.培訓方案的九個要素
方案名稱
培訓目的
參訓人員
培訓收益
培訓流程
師資力量
課程綱要
培訓評估
注意事項
4.培訓方案的最后確定
5.培訓方案(an)的使用方法(fa)

第三講：氣場素養——臺風塑造
一、如何消除緊張情緒
1.緊張情緒的來源
2.克服緊張的8個方法
自信暗示法
目空一切法
提綱記憶法
目光訓練法
呼吸調節法
調整動作法
專注所說法
預講練習法

二、如何打造職業形象
1.職業形象的作用
體現對學員的尊重
體現專業性
提升自信心
營造良好的氛圍
2.形象自檢
3.職業著裝
4.職業儀表
三、如何定位肢體語言
握麥 眼神 表情(qing) 手勢(shi) 移動 站姿

第四講：有力表達——擲地有聲
一、聲音表達有力量
1.如何正確用嗓
2.如何練習氣息
3.如何練習發音  
二、語言表達有邏輯
1.語言表達原則：簡練、清晰、有力
2.語言表達邏輯：金字塔結構式、左腦六式
現場演練(lian)：左(zuo)腦表達(da)方式

第五講：精妙絕倫——課堂呈現
一、有備無患顯沉穩
1.人員
2.設備
3.物料
4.法則
5.環境
二、開場邏輯六步走
1.開場問好
2.自我介紹
3.主題導入
4.預期收益
5.課堂約定
6.分組破冰
7.錯誤演示
現場(chang)演練：卓越(yue)開場(chang)

三、主題導入六方法
1.引文法
2.提問法
3.利益法
4.故事法
5.數據法
6.游戲法
四、互動引導激興趣
1.小互動
2.提問互動
3.討論互動
4.視頻觀賞
5.案例研討
6.角色扮演
實操練習

五、有效控場善聚焦
1.講師狀態控場
遺忘內容時
遇到高手時
不會回答時
設備緩慢時
2.學員狀態控場
學員無回應時
學員挑戰時
學員睡覺時
學員講話時
六、結尾深刻重印象
1.結尾流程：要點回顧  總結提煉  ORID  號召行動 感謝祝福
2.回味無窮的結束語
現場(chang)演(yan)練：*PK

第六講：引人深思——互動體驗
一、暖場活動造氛圍
1.暴風驟雨
2.按摩操
3.拍拍操
4.手指操
5.蘿卜蹲
6.老虎老鼠大象
7.聽水抓手

二、體驗活動扣主題
1.紙房子——做*
2.卡牌——目標管理
3.逃脫困境——思維定勢
4.我說你畫——溝通
5.傳遞——溝通
6.集體造句——換位思考
7.撕紙條——時間管(guan)理

企業內訓師必備技能培訓