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目標與計劃管理培訓課

【課程收益】
幫助學員掌握系統、先進、實用的管理技巧和溝通技能；
啟發學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術性應用所學的技能；
站在企(qi)業變(bian)革(ge)必(bi)須的角度，幫助參訓人員(yuan)更新營銷理念，轉變(bian)思維模式(shi)，統(tong)一(yi)思想；

【課程大綱】
課前：團隊建設
一、團隊如何建設？
團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內心的強大的員工，就沒有強大的公司。
二、建立高效的學習環境
學(xue)習現(xian)場(chang)形(xing)成(cheng)一(yi)種(zhong)競爭PK的(de)(de)學(xue)習方式，用這種(zhong)方式讓(rang)學(xue)員(yuan)快速進(jin)入學(xue)習和體驗的(de)(de)狀態。

第一講：團隊發展的關鍵——持續的目標管理
一、什么是團隊？
優秀團隊的三個要素
a勇于承擔責任的領導
b清晰明確的共同目標
c統一的思想；統一的聲音；統一的行動
二、團隊、團體、群體的區別
1.互動討論三者的區別
2.提煉出三者區別的具體維度：目標、領導、配合
3.領導者的水平是團隊的天花板

第二講：目標管理的關鍵——制定與執行
一、目標管理的常見誤區
1.憑經驗靠感覺
2.憑領導靠指派
3.憑資源靠運氣
二、目標管理的意義：讓戰略變現
1.目標的原點：夢想
2.我有一個夢想訓練
3.使命是目標管理的“芯”
4.使命格式及訓練
5.戰略目標(biao)的(de)維度與原則(ze)

三、目標制定
1.目標制定的依據：四個結合
以理有據，科學為本
2.目標制定的方法：思維碰撞法
全員參與，貢獻智慧
3.目標制定的步驟：由遠到近，由虛到實
4.目標制定的標準:SMART原則
5.目標制定訓練
四、管理的核心：復雜問題簡單化 簡單問題弱智化
案例：毛(mao)澤東的管(guan)理方針

五、目標管理的5R模式
1.R1目標一致，凡事必有目標
角色扮演：穿西裝
匯報工作的結構化
2.一對一責任：有結果必須落實到個人
互動訓練：一對一
目標分解
3.過程檢查：對我不相信就必須檢查
管理的前提相信人不相信事
工具推薦：時間管控表
4.即時激勵：有檢查必有獎罰
激勵的效果源于：即時和集體記憶
5.改進復制：有獎罰必有復制改進
分享機制
改(gai)進永不停歇：過(guo)去(qu)成(cheng)功的經驗今(jin)天(tian)可(ke)能會成(cheng)為(wei)失(shi)敗的理由(you)

第三講：計劃制定
一、目標與計劃的關系
目標統御計劃
計劃支撐目標
二、計劃的原則
1.計劃是對目標的分解
2.計劃是有行動的步驟
3.計劃是需要有關鍵的節點
4.計劃是可考核的階段性成果
三、計劃制定的模板：月報月計劃系統
四、計劃制定訓練
五、計劃制定的常見問題分析與改進
六、計劃制(zhi)定的完(wan)成(cheng)標準

第四講：計劃執行與管控
一、計劃的執行的關鍵
1.上下溝通，領導知道執行狀態
2.左右溝通，尋求執行障礙的支撐
3.明確節點，找到例外的關鍵按鈕
4.及時反思，為最終結果做提前量
二、計劃執行的COO職責
1.收集與核對
2.跟進與上報
3.公布與處理
三、計劃管控的質詢會系統
1.質詢不是批評時客觀的原因查詢
2.質詢的要點
3.質詢會的流程
4.質詢會的標準
5.質詢會(hui)的模擬(ni)訓練

目標與計劃管理培訓課