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中國企業培訓講師
目標設定與管控執行
 
講師:張朝(chao)輝 瀏覽(lan)次數:2560

課程描述INTRODUCTION

目標設定與管控執行培(pei)訓

· 中層領導

培訓講師:張(zhang)朝(chao)輝(hui)    課程價格:¥元/人    培訓天數:3天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

目標設定與管控執行培訓
 
課程簡介:
本課(ke)程體系分(fen)為《目標達成(cheng)》、《落地(di)執行》、《團(tuan)隊(dui)之(zhi)魂(hun)》三(san)個部(bu)分(fen),分(fen)別針(zhen)對發(fa)展型企(qi)業的(de)戰略目標制(zhi)定方(fang)法、目標關(guan)鍵結果的(de)核心要素(su)、質詢會體系、高效執行的(de)方(fang)法、激發(fa)員工執行動機(ji)、打造團(tuan)隊(dui)凝聚力等方(fang)面入手,采用(yong)真實案例實用(yong)工具的(de)方(fang)法,同時輔(fu)以職業化素(su)養提升、管理者管理技能講解,從而實現企(qi)業的(de)目標達成(cheng)。
授課特(te)點:
課前調研(yan)+問題搜集+方(fang)案(an)設計.理論(lun)講授+案(an)例(li)分(fen)析(xi)+視頻分(fen)享
小組討論+經驗分享+頭腦風暴.實戰(zhan)演練+管(guan)理游戲+情景(jing)模(mo)擬
 
學習目(mu)標:
1、準(zhun)確描(miao)述出團隊目標(biao)制定的(de)原則和要素
2、運(yun)用會議模擬訓練(lian)學員4T質詢(xun)會體系(xi)的流程、話術與(yu)標(biao)準
3、掌握工作(zuo)(zuo)流(liu)程化制定和(he)標準化復制的(de)工作(zuo)(zuo)過程
4、掌握執行體系四步(bu)驟的設定方法
5、樹立學員的(de)商業思維、結果思維和客戶思維
6、感受企業文化的驅動(dong)力,并學習常(chang)用的團(tuan)隊(dui)文化塑造(zao)工具
 
學習對(dui)象(xiang):
企業(ye)管理(li)者、儲備干部、優秀員(yuan)工
學習時長:
《目標達成——目標設定與管控》1天(6小時)
《落地執行——高效執行體系建(jian)設》1天(6小(xiao)時)
《團隊(dui)之魂(hun)——團隊(dui)凝聚(ju)力打造》1天(tian)(6小(xiao)時)
建(jian)議(yi)人數:
30-80人,分為4-6個學習(xi)小組
 
《目標達(da)成——目標設定與管控》
(1天)
課程(cheng)內(nei)容
一、目標設定的原則
1.企(qi)業戰略目標(biao)設(she)定的原則
2.團隊(dui)發展階(jie)段短期目標設定(ding)的(de)要素
二、目標設定的方(fang)法
1.OKR四象限法
2.目(mu)標設定的六(liu)步法
三、目標分解的(de)方法
1.按時(shi)間(jian)分(fen)解
2.按流(liu)程分解
3.按(an)部門(men)分解(jie)
 
四、4T目標管控機制(zhi)
1.什么是4T管控工具:
(1)明確總裁全年、月度的(de)戰略(lve)要點
(2)每月目(mu)標等過程節點的跟蹤、糾(jiu)偏與控(kong)制
(3)用機制(zhi)確保員工(gong)每個工(gong)作結果的落地
(4)將計劃外臨時(shi)而(er)重要的(de)工作(zuo)納入(ru)管控系統
2.4T管控核心工具(ju)之一
總裁戰略要點訓練
3.4T管(guan)控(kong)核(he)心工具(ju)之二(er)
月(yue)報(bao)月(yue)計(ji)劃模版與月(yue)度質詢會
4.4T管控核心工具(ju)之三
周(zhou)報周(zhou)計劃模版與周(zhou)質詢會
5.4T管控(kong)核心工具之四
紅綠(lv)燈管控(kong)系統
【現(xian)場(chang)練(lian)習】模擬演練(lian)周質詢會會議,全員參與質詢
教(jiao)學活動理論(lun)講授(shou)+案例分析+會議演練(lian)+情(qing)景模擬小組(zu)討論(lun)
課(ke)程(cheng)產出《月/周工(gong)作計劃表》、《月/周工(gong)作匯報表》、《質(zhi)詢會(hui)流(liu)程(cheng)與話術》
 
《落(luo)地執行——高效執行體系建設》
(1天(tian))
課(ke)程內容
一、執行不力的(de)原因剖(pou)析(xi)
1.目(mu)標不清晰2.責任心缺失
3.相互推諉(wei)扯皮4.過程(cheng)失控
二(er)、執(zhi)行人才的商業思維
1.員工與企業(ye)(ye)的本質(zhi)是(shi)商(shang)業(ye)(ye)交換
2.交換必須(xu)要拿結果來(lai)交換
3.公平才能長久
三、執行人才的結果思(si)維
1.結果三(san)要素
2.做好(hao)結(jie)果的(de)三個方(fang)法
四、執行人才的客戶(hu)思維
1.客戶價值四(si)原(yuan)則(ze)
2.做好客(ke)戶價值(zhi)的三個方法
3.評(ping)判相(xiang)互扯皮的工具——內部(bu)客戶價值
 
五(wu)、設計工(gong)作流程的五(wu)步法
1.企業(ye)所有的業(ye)務都需(xu)要流程來驅動
2.流程(cheng)解決的(de)不是(shi)一個人的(de)效率問題,而是(shi)整體的(de)效率問題
3.工作流程設計的(de)五(wu)步法(fa)
六、標準化復制的五步法
1.標準化(hua)(hua)的意義(yi):統一、優(you)化(hua)(hua)、協調
2.復制的意(yi)義:降本、增效
3.標準化復(fu)制的五(wu)步法
七、執行(xing)體系建設
1.結果(guo)定義:凡事必有結果(guo)
2.責任到(dao)人:有結果就(jiu)必(bi)須落實到(dao)“我”
3.過程檢查(cha):對“我(wo)”不相信就必須檢查(cha)
4.即時(shi)激(ji)勵:有檢查(cha)就必有獎罰
教學活動理論講授(shou)+案例分(fen)析+視頻分(fen)享小組討論+經驗分(fen)享+頭腦風暴
課程(cheng)產出(chu)《工作流程(cheng)五步法》、《標準化復制五步法》、《執(zhi)行體(ti)系四步驟》
 
《團(tuan)隊之魂——團(tuan)隊凝(ning)聚力打造》
(1天)
課程內容
一(yi)、團隊之魂
1.企業發(fa)展的根基是(shi)一個團隊的靈魂
2.團隊之魂的四個呈現
(1)希望(wang):對行業(ye)的希望(wang)、對老(lao)板的希望(wang)、對個(ge)人的希望(wang)
(2)公平(ping):管理機(ji)制下的公平(ping)、分配(pei)機(ji)制下的公平(ping)
(3)成長:學(xue)習(xi)環(huan)境、試錯機會
(4)快樂:良(liang)好的團(tuan)隊(dui)氛圍、舒心的上(shang)下級關(guan)系
二(er)、業績(ji)定律(lv)
1.不能讓員工掙到錢的團隊,何來凝聚力
2.團隊的兩個支撐
3.業績背(bei)后(hou)的邏(luo)輯(ji)
三、企業文(wen)化(hua)認知
1.企業文化的核心是企業核心價值觀
2.文(wen)化不認同,結果是雙輸
 
四、優秀團隊(dui)的五大特(te)質
1.一致的目(mu)標
2.信服(fu)的(de)領導(dao)
3.有(you)效的溝通
4.相同的文(wen)化
5.高效執(zhi)行(xing)力
五、文化塑(su)造的五化原則
1.儀式化(hua)2.行動化(hua)3.故事化(hua)4.可視化(hua)5.常(chang)態化(hua)
六、文化塑(su)造的幾種實用(yong)方法
1.開發(fa)分享法
2.標桿推崇法
3.外(wai)包(bao)思(si)維訓練法
4.每(mei)日工(gong)資(zi)分析法
5.團隊情感引導工具:感恩卡(ka)、連心卡(ka)
教學活動實戰演練+討論(lun)(lun)分(fen)(fen)享+情景模擬理論(lun)(lun)講授+頭腦風暴+視頻分(fen)(fen)享
課程產出《現場制定打造團隊凝聚(ju)力(li)的活動具體方(fang)案》
 
目標設定與管控執行培訓

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張朝輝
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