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教練型巔峰團隊培訓

課程背景：
1.您是否為如何留住優秀人才而絞盡腦汁?您是否想讓您的團隊擁有強烈持久的激情、時刻保持狂熱的工作狀態?您是否渴望自己成為卓越的管理者?
2.為什么您的員工在做錯事時，總會有一個非常合理的理由令您放棄對他的懲罰或輕罰，但又避免不了下次再犯?
3.為什么您的員工責任感太差、忠誠度不夠，影響公司績效?為什么您的團隊中總有一些成員對工作的投入和用心度不夠?為什么您與您的下屬不能進行有效溝通，您團隊的執行力太弱，您的指令總是得不到有效貫徹?
4.全面提升員工覺悟，職業性，自動自發性，等積極性。
5.認識到是為自己在工作，為將來工作，為家人工作
6.認識到職業化的重要性，知道如何體現職業性，完善自己的職業性
7.知道如何去工作，怎樣去工作
巔(dian)峰戰(zhan)隊營——通過價值(zhi)觀重新體驗的(de)方式(shi)幫助您重樹(shu)內在世界，創造根本性改變(bian)自我的(de)可能。讓每個(ge)人(ren)看到自己的(de)盲點，激(ji)發(fa)對生命(ming)的(de)激(ji)情(qing)和熱愛，從而不再(zai)找(zhao)借口、不推卸(xie)責任、凡事積極主動、感恩付出。為你(ni)鑄造真正的(de)卓越團隊!!!

課程目標：
課程當中，我們將體驗到心智洞明、潛能釋放、自我超越的酣暢淋漓!最震撼的體驗，最難忘的課程，百分百承諾您和您團隊的成長與收獲：把責任、共贏、激情、感恩帶回公司，極大地強化團隊凝聚力，向心力與戰斗力!
1.學會：如何應對團隊成員行動力偏差，塑造團隊感恩的文化氛圍。
2.學會：如何建設團隊，如何有效的把企業目標與成員目標進行統一。
3.學會：如何讓員工有從優秀到卓越，展現敬業的風采。
4.學會：如何讓您的成員負責任、感恩、忠誠、激情、快樂、奉獻。
5.學(xue)會：如(ru)何從容(rong)面對(dui)沖突、理性面對(dui)經營，贏得多贏。

課程大綱：
一、第一天上午
環節一：理論導引 主講導師紀鑒將引導每個學員清晰來到課堂的目的，同時確認一個積極參與學習的心態。
環節二：共同探討 引導學員有效的運用過去，準備你的將來，從現在去創造。
環節三：二人對話 讓我們有機會坦誠地探索特定的個人問題，并支持你的伙伴。對某些參與者來說，這可能是一項很艱難的情緒體驗。
環節四：公布規則 守則是專為協助學員在一致形式下互相合作而設計，在課程環節中，導師將講述基本守則，而你必須同意遵守才能繼續參與。
內容：你在為誰工作?
1.即將解決的問題
為何總有人認為自己是替別人打工?到底誰應該對自己的工資負責?讓員工認清自己的職業優點!讓員工認識到領導不僅僅是坐在領導椅上的一個人!能否將來有發展關鍵是自己的心智是什么層級的!
內容：到底你應該怎樣工作
2.即將解決的問題
讓員工認識到工作是什么!為何總有人眼中只有工資卻沒有成長!讓員工認識到做工作為掙錢更為鍛煉自己!成長自己比錢更重要!
3.給出的內容
1）工作是什么?
2）我為薪水工作, 更為價值工作
3）行行出狀元!天下無做不好的行業,只有做不好的人
4）把職業視作生命的一部分
5）別把眼睛盯在錢上，培養能力更重要
6）要(yao)(yao)想讓事情(qing)變好之前先要(yao)(yao)自己變好

二、第一天下午
環節一：分享 學員課前分享，導師現場選擇性對話。
環節二：責任者 主講導師紀鑒將同學員一道探討責任和義務的區別，從教練者的角度給出新的注解，打開全新的視角，現場分為多支隊伍競爭PK，成王敗寇，輸的隊伍意味著要付出巨大的代價，面對這個慘重的后果又是誰來承擔呢?
內容：認識和理解領導
.即將解決的問題
讓員工認識到領導是什么?扭轉員工同領導之間的對立關系!從內心讓員工認識到什么才是真正的領導!領導是什么?領導是一種精神!領導是一種素養!領導是一種責任!領導是一種“道”
內容：忠誠公司
.即將解決的問題
為何員工的忠誠度不高?員工的忠誠度不高對員工的害處!為何員工要忠誠，忠誠與執行的關系!如何才能使員工忠于職守，忠于職責。
.給出的內容
1.忠誠是一種職業生存基礎
2.盡職盡責是*的忠誠
3.忠誠的*受益人——自己
4.忠誠是最好的品牌
5.忠誠勝于能力
6.忠誠是(shi)一種(zhong)義務

三、第二天上午
環節一：分享 學員課前分享，導師現場選擇性對話。
環節二：舞臺劇 運用簡單的心理療愈原理，在現場篩選出行事較為被動、慢熱、與團隊交流較少的學員，給予特定的挑戰，表演舞臺劇，一同突破。
環節三：破產 模擬企業經營失敗的慘狀，讓每個人會看整個團隊是如何一步步走到這種地步，更讓每個人向內觀自己的心智模式和行事風格，引發內心的震撼，觸動當下的改變。
內容：如何看待付出，及應該如何付出
.即將解決的問題
為(wei)(wei)(wei)何(he)(he)付出(chu)還(huan)沒回(hui)報(bao)(bao)?為(wei)(wei)(wei)何(he)(he)付出(chu)很(hen)多了(le)但也沒見(jian)回(hui)報(bao)(bao)?為(wei)(wei)(wei)何(he)(he)回(hui)報(bao)(bao)那(nei)么(me)慢呢?回(hui)報(bao)(bao)為(wei)(wei)(wei)何(he)(he)不(bu)通過錢(qian)來實(shi)現呢?為(wei)(wei)(wei)何(he)(he)社會上有(you)很(hen)多好人無好報(bao)(bao)呢!為(wei)(wei)(wei)何(he)(he)明(ming)知某些事有(you)損公司利益但卻視而不(bu)見(jian)!何(he)(he)謂公平!有(you)無公平可言?為(wei)(wei)(wei)何(he)(he)總有(you)些員(yuan)工(gong)感覺(jue)自(zi)己(ji)不(bu)公平?為(wei)(wei)(wei)何(he)(he)員(yuan)工(gong)容易抱怨(yuan)不(bu)平?如何(he)(he)讓員(yuan)工(gong)感覺(jue)公平?

四、第二天下午
環節一：分享 學員課前分享，導師現場選擇性對話。
環節二：似曾相識 用肢體的方式演繹生命中的溝通模式，修復過往經歷中的缺憾，換一種方式去接納身邊的人與事，引發內心的正能量，充滿信心，感恩富足，迎接新的挑戰。
內容：愛崗敬業、凡事負責任
1.即將解決的問題
為何員工的責任心不強?如何提高員工的責任意識!如何讓員工有一種主人翁的責任意識和執行意識，員工的執行意識怎樣建立?
2.給出的內容
1）敬業的表現，不敬業的表現
2）讓敬業變成工作的習慣
3）負責任——是承擔更大責任的最重要考量
4）一盎司的責任感勝過一磅的智慧
5）負責任是最基本的職業操守
6）不負責任的代價，放棄了責任就等于放棄成長
環節三：畢業典禮 學員與受邀嘉賓共同度過輕松而溫馨的美好時光，營造愛的天堂。
內容：感恩一切
1）抱著感恩的心情去工作
2）感恩公司的平臺
3）感恩領導與同事
4）感恩你的工(gong)作

教練型巔峰團隊培訓