如何精準、快速的訓練一線員工
講師：陸(lu)敬 瀏覽次數：2588
課(ke)程描述INTRODUCTION
訓練一線員工(gong)線上培訓課
培訓講師：陸(lu)敬
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
訓練一線員工線上培訓課
課程周期：4月15-29日（培訓+輔導總時長大于12小時）
培訓形式：線上直播平臺
培訓費用：1880元/人（線上課程不打折）
培訓對象(xiang)：
.生產(chan)/質量(liang)/人力經理、車間主任、班組長(chang)、工藝工程師
.學員人數(shu)少于20人的(de)企業客戶
線上(shang)學習項目特(te)點：線上(shang)學習+線上(shang)輔導+結(jie)果產出
課程背景(jing)：
.因為(wei)員(yuan)工(gong)操(cao)作不(bu)當，造成客戶投訴、交(jiao)期延誤、安全(quan)事故等
.新(xin)員(yuan)工上崗速(su)度太(tai)(tai)慢，培訓周期太(tai)(tai)長，滿足不(bu)了生產的需(xu)要
.因為師傅(fu)教導方法欠(qian)妥(tuo)當，新員(yuan)工感覺(jue)不滿或離開
.好的操作經(jing)驗，沒有傳(chuan)承下去
.同(tong)一份作業指導書，不同(tong)的師傅教導的徒弟做的不一樣。
.作(zuo)業(ye)指導書形同虛(xu)設，難以(yi)理解，甚至遺漏(lou)關鍵的操作(zuo)要點(dian)
課(ke)程收益：
一(yi)套工作教(jiao)導(dao)流(liu)程方法(fa)
.工作教導的(de)四階(jie)段法
.訓練計劃表(biao)/技能矩陣的制作(zuo)方(fang)法
一本工作教導手冊
.一份作(zuo)業分解表
.一份訓(xun)練計(ji)劃表
.一份工(gong)作教導流程(cheng)表
一批優(you)秀教(jiao)練(lian)
.具備快速(su)培(pei)養員工的技能(neng)
.具備高(gao)效培養員工(gong)的技能
.為企業關鍵(jian)崗位(wei)做好人才(cai)儲備
.減少(shao)因員工操作失誤(wu)導(dao)致的效率損(sun)失、質(zhi)量(liang)損(sun)失，提升班組績(ji)效
三線三位學(xue)習模式：
四線(xian)：用(yong)各種(zhong)平臺，實現方(fang)法學(xue)習、知識測試、作業(ye)輔導、技能(neng)認證(zheng)四種(zhong)學(xue)習方(fang)式(shi)
三(san)(san)(san)位：指三(san)(san)(san)種角(jiao)色(se)參與(yu)-導(dao)師、班主任(ren)、輔導(dao)員三(san)(san)(san)種角(jiao)色(se)，參與(yu)完整項目
課程詳情：
場(chang)次(ci)主題(ti)課時(shi)內容目(mu)的作(zuo)業
第(di)一次 集中訓練開(kai)營(ying)0.5H
開營(ying)儀式、規則宣布(bu)、小組(zu)(zu)選組(zu)(zu)長(chang)清楚培訓目(mu)標(biao)
工作教導重要性(xing)認知1.5H
案(an)例分(fen)析(xi)：為什么員工(gong)老是執行不(bu)好 回(hui)顧：員工(gong)出錯原因與對策（在(zai)管理(li)認(ren)知部分(fen)有講解(jie)(jie)） 現(xian)(xian)場發生的(de)(de)問題與培訓的(de)(de)關系 員工(gong)作(zuo)業與公司KPI關系 頭腦風暴：何時(shi)需要訓練(lian) 學員展示現(xian)(xian)有教(jiao)(jiao)導(dao)過程(cheng) . 展示現(xian)(xian)有教(jiao)(jiao)法 . 探討存在(zai)的(de)(de)問題 不(bu)完(wan)(wan)善(shan)的(de)(de)指導(dao)方(fang)法示范 . 示范不(bu)完(wan)(wan)善(shan)教(jiao)(jiao)法 . 分(fen)析(xi)出現(xian)(xian)問題的(de)(de)責任所在(zai)認(ren)知培訓的(de)(de)重要性 理(li)解(jie)(jie)培訓的(de)(de)時(shi)機 理(li)解(jie)(jie)員工(gong)從學習到熟(shu)練(lian)掌握整個過程(cheng)中(zhong)應該承擔(dan)的(de)(de)責任 了解(jie)(jie)錯誤的(de)(de)教(jiao)(jiao)導(dao)方(fang)式
第二次 集中(zhong)(zhong)訓練(lian)工(gong)作(zuo)教(jiao)(jiao)導(dao)(dao) 四階(jie)(jie)(jie)段(duan)法(fa)(fa)1.5H正確工(gong)作(zuo)教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)方(fang)法(fa)(fa)演示 小(xiao)組輪(lun)流回顧(gu)教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)的每個步驟 教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)第一階(jie)(jie)(jie)段(duan) 學習準備(bei) 教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)第二階(jie)(jie)(jie)段(duan) 傳授(shou)工(gong)作(zuo) 教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)第三階(jie)(jie)(jie)段(duan) 嘗試練(lian)習 教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)第四階(jie)(jie)(jie)段(duan) 檢(jian)驗(yan)成效(xiao)掌握(wo)教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)的方(fang)法(fa)(fa) 深(shen)刻理解教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)中(zhong)(zhong)的要點 1. 寫(xie)一份工(gong)作(zuo)教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)表 2. 準備(bei)一個工(gong)作(zuo)教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)實戰案例
第(di)三次 集中訓練(lian)工作(zuo)分(fen)解1.5H工作(zuo)教導表作(zuo)業點(dian)評反饋改(gai)進(jin)建議
工作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)表的(de)結構 步(bu)(bu)驟(zou)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)的(de)三階(jie)段(duan)(duan) 步(bu)(bu)驟(zou)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)四步(bu)(bu)法 何(he)為要(yao)點與理(li)由 要(yao)點分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)的(de)三個階(jie)段(duan)(duan) 要(yao)點分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)的(de)七個步(bu)(bu)驟(zou) 要(yao)點描述(shu)的(de)三要(yao)素掌握工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)方法 深刻(ke)理(li)解(jie)(jie)工作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)的(de)要(yao)點 1. 做(zuo)一份工作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)表 2. 準備一個工作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)的(de)實戰(zhan)案(an)例(li)，會(hui)抽查演練(lian)工作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)(fen)(fen)解(jie)(jie)
場次主題課時內容目(mu)的作業
第四次 集中訓練訓練計劃1.5H工作分解表作業點評反饋改進(jin)建議
小(xiao)組討(tao)論：我們訓(xun)(xun)練(lian)計劃的(de)輸出應(ying)該是(shi)什(shen)么 訓(xun)(xun)練(lian)計劃表(biao)解(jie)決的(de)三個問題 八步法 訓(xun)(xun)練(lian)計劃表(biao)擴展(zhan)：技(ji)能(neng)(neng)/人員百分比(bi) 員工(gong)技(ji)能(neng)(neng)分級理(li)解(jie)訓(xun)(xun)練(lian)計劃表(biao)（技(ji)能(neng)(neng)矩陣）的(de)做法 更好支撐員工(gong)訓(xun)(xun)練(lian)的(de)實施1. 做一份(fen)作(zuo)業訓(xun)(xun)練(lian)計劃表(biao) 2. 理(li)論考試(shi)
第五次 集(ji)中訓(xun)練認(ren)證每(mei)位學(xue)員15min，總課時約5-6H一對一線(xian)上(shang)認(ren)證對工作(zuo)教導力評價
第(di)六次(ci) 集中訓練(lian)(lian)結營1.5H訓練(lian)(lian)計(ji)劃表作業點評 考試成績公(gong)布反饋改進建議
優秀作業展(zhan)示 課程(cheng)總(zong)結(jie)總(zong)結(jie)課程(cheng)成果
日程安排(pai)表(biao)：
場(chang)次事項(xiang)學習內(nei)容時(shi)間
1開(kai)(kai)營開(kai)(kai)營儀式、規(gui)則宣布、小組(zu)(zu)選組(zu)(zu)長4月15日 19:30-21:00
授課工作教導重要性認知
2授課工作教(jiao)導四階段法(fa)4月17日 19:30-21:00
3作(zuo)業(ye)點評(ping)作(zuo)業(ye)--工作(zuo)教導表點評(ping)4月(yue)20日 19:30-21:00
授課工作(zuo)分解方(fang)法
4作(zuo)業點評(ping)作(zuo)業--工(gong)作(zuo)分解表點評(ping)4月23日 19:30-21:00
授課訓練(lian)計(ji)劃表制(zhi)定
5認證(zheng)一對一線(xian)上認證(zheng)4月27日 15min/人
6作業點(dian)評作業--訓練計(ji)劃表點(dian)評4月(yue)29日 19:30-20:30
結營(ying)優(you)秀(xiu)作(zuo)業展示 課程總(zong)結
講師介紹：
陸敬老師：
教(jiao)育及資格認證
精益六西(xi)格瑪(ma)咨(zi)詢師(shi)
精益六西格瑪(ma)黑帶
工作經歷及擅長領(ling)域：
近10年合資企(qi)業、國內大(da)型企(qi)業的現場管理與現場改(gai)善經(jing)驗；
9年以上輔(fu)導工廠推(tui)行改(gai)善(shan)(shan)與(yu)培(pei)(pei)養人員的經驗，輔(fu)導過近100個(ge)項目，涵(han)蓋班組長培(pei)(pei)養、效率改(gai)善(shan)(shan)、交期改(gai)善(shan)(shan)、質量改(gai)善(shan)(shan)等(deng)方面
擅長(chang)現(xian)(xian)場管(guan)理與(yu)現(xian)(xian)場改(gai)善（TWI、JI工作(zuo)教導(dao)、JR工作(zuo)關系、JM工作(zuo)改(gai)善、JI/JR/JMTTT培訓(xun)、現(xian)(xian)場管(guan)理與(yu)現(xian)(xian)場改(gai)善、PDCA、5S與(yu)目視(shi)化）；
擅長精益生產（含(han)VSM、看板管理、SMED、OEE提升等）；
擅長IE提升效率（含生(sheng)產線平衡、建立連續流(liu)、人機配(pei)合分析(xi)、動作(zuo)分析(xi)等）
訓練一線員工線上培訓課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235613.html
已開課時間Have start time
- 陸敬
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