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學習團隊建設管理培訓

【課程背景】
經理(li)人必須具(ju)備領導(dao)力(li)，才能推動團(tuan)隊建設、提(ti)高(gao)執行效(xiao)果并最終實(shi)(shi)現(xian)(xian)企業目標。這種領導(dao)力(li)，既包括(kuo)緊扣目標、分解任務、掌握規(gui)律(lv)、把(ba)握權重，也(ye)包括(kuo)輔導(dao)下屬和塑造(zao)團(tuan)隊文化的(de)能力(li)。領導(dao)力(li)的(de)提(ti)高(gao)，首(shou)先必須掌握具(ju)體有效(xiao)的(de)管(guan)(guan)理(li)方(fang)法(fa)(fa)，才能真(zhen)(zhen)正提(ti)高(gao)團(tuan)隊效(xiao)能、實(shi)(shi)現(xian)(xian)工(gong)作目標。而只有方(fang)法(fa)(fa)卓(zhuo)越，才能真(zhen)(zhen)正落實(shi)(shi)到(dao)位(wei)、產生效(xiao)果。所以，掌握系統的(de)管(guan)(guan)理(li)方(fang)法(fa)(fa)是提(ti)高(gao)領導(dao)力(li)和團(tuan)隊建設能力(li)的(de)根(gen)本關鍵。

本課程(cheng)(cheng)是(shi)一個以中(zhong)(zhong)(zhong)高層企業管理(li)(li)者為目(mu)標(biao)人群的(de)實(shi)用(yong)型管理(li)(li)能力(li)提(ti)升訓(xun)練(lian)課程(cheng)(cheng)，是(shi)系統管理(li)(li)能力(li)提(ti)升的(de)一個教(jiao)練(lian)式培(pei)(pei)訓(xun)，突出(chu)強調(diao)培(pei)(pei)養學員在課后的(de)實(shi)際工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)能力(li)和(he)經驗。本課程(cheng)(cheng)培(pei)(pei)訓(xun)效果充分體(ti)現了系統性、實(shi)操性和(he)顯(xian)效性。課程(cheng)(cheng)綜合運用(yong)案(an)(an)例闡釋(shi)和(he)實(shi)戰討論等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)方法(fa)(fa)，在生動的(de)案(an)(an)例講解(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)串聯解(jie)析管理(li)(li)者必須掌握的(de)重點工(gong)作知(zhi)識和(he)工(gong)作技能，解(jie)讀和(he)剖析工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)具(ju)體(ti)問題(ti)，為受訓(xun)者提(ti)供具(ju)體(ti)的(de)工(gong)作方法(fa)(fa)、工(gong)具(ju)和(he)解(jie)決方案(an)(an)，達到提(ti)升學員直(zhi)接操作能力(li)的(de)效果。

【課程收獲】
.深刻理解領導力的內涵
.能夠運用領導力解決管理中的三類關鍵問題
.可以運用人崗匹配思想進行決策
.學會系統管理矩陣并能運用到管理實踐中
.樹立目標意識抓住關鍵要素建設隊伍
.通過隱性知識顯性化傳承知識經驗
.掌握不同類型員工的績效輔導技巧
.學會使用七種企業文化塑造的方法
.了解(jie)職業經理人的思維路徑(jing)圖及(ji)量化(hua)管理方法(fa)

【學員對象】企業中高層管理者、部門主管、儲備干部
【課程時間】12課時(2天)
【課程形式】教案(an)講授、案(an)例分析、視(shi)頻討論、自我測驗(yan)、小(xiao)組討論等

【課程大綱】
第一單元：領導力的認知
模塊一 管理者的一對關系
.討論：下屬工作績效不佳的原因
.關于職務代理人
.管理者的四項職業準則
.常見的四種角色錯位
.案例：總經理該如何處理？

模塊二 管理者的七個角色
.經理人的七大變化
.經理人的七個關鍵角色
.練習：角色判定
.管理者的“三不”與“三幫(bang)”

模塊三 管理者的三個關鍵
.承上啟下：踐行中層功能和價值
.想方設法：有效推動目標的達成
.厚德載(zai)物：提前預(yu)判幫(bang)助和支持

模塊四 管理者的兩種風格
.視頻：兩位中層經理的風格有什么區別？
.管理者與領導者的區別
.兩種風格(ge)的反(fan)思

第二單元：掌握人崗匹配
.人崗匹配的含義：資源-產能-價值
.人崗匹配才能發揮協作效率
.揚長避短和取長補短
.練習：誰是臨時負責人？
.討論：三個人競聘如何決策？

第三單元：系統管理方法
.領導者必須掌握系統的管理方法
.案例：項目工作如何開展？
.管理首先是科學方法決策
.形成法律制度推動目標實現
.經濟獎懲并用，激勵教化
.文化關懷培訓，剛柔并濟
.討論(lun)：制(zhi)度與成本沖突怎么(me)辦？

第四單元：抓住關鍵要素
.領導要咬定目標不放松
.互動：目標是如何實現的？
.達成結果必須抓住關鍵
.執行：目標明確、過程合理、結果達標
.討論：管理者(zhe)關注(zhu)的重(zhong)點(dian)是誰？

第五單元：重視知識傳承
.案例：一條短信
.明策略、給工具、教方法
.知識傳承的四大好處
.案例：各種(zhong)傳承模板(ban)展示

第六單元：做好績效輔導
.過程重要還是結果重要？
.討論：團隊現有問題分析與解決
.卓越績效(xiao)溝(gou)通輔導六步法

第七單元：塑造企業文化
.企業文化建設的四個原則
.創造性工作才能塑造真實的文化
.企業文化建設的七盞燈
.案例：各(ge)種真實顯(xian)效(xiao)的(de)企業(ye)文化做法

第八單元：不斷持續更新
.三省吾身與六項精進
.個人及企業不斷更新的四個維度
.經理人的思維路徑圖
.五種高效學習方法
.一定成功的量化管理方法
.課程總結及(ji)行動計劃制定(ding)

學習團隊建設管理培訓