高效激勵技巧課程
講師(shi)：高寶君 瀏覽次數(shu)：2556
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
高效激勵技巧培訓
培訓講師：高寶君
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
高效激勵技巧培訓
課(ke)程目標
1、掌握管理者自我激勵的(de)切(qie)入點
2、探(tan)討管理者(zhe)自我(wo)心態調整技巧
3、如(ru)何激勵(li)下屬的充滿激情(qing)的投入自己(ji)的工作
4、怎樣更好地營造團(tuan)隊氛圍，使(shi)企業擁有朝氣蓬勃，團(tuan)結向(xiang)上的文化環境
課(ke)程大(da)綱
第(di)一(yi)部(bu)分：管(guan)理者應(ying)如(ru)何(he)自(zi)我(wo)激勵
一、管理者自我激勵
1、優秀的管理者是在(zai)什么(me)條件(jian)下鍛(duan)煉出來的
案(an)例：正泰集團(tuan)董事(shi)長南存輝成長之路
案例：某企業老總：衡量管理者標(biao)尺：看其主動發(fa)起進(jin)攻的數量
2、管(guan)理者如何擁(yong)有(you)激(ji)情
案(an)例(li)：浙江天外(wai)天董事長(chang)徐海(hai)良的“激情之旅”
案(an)例(li)：唐駿：激情對科(ke)技公(gong)司是非常(chang)重要的(de)素質，如果用兩個字(zi)總(zong)結其管(guan)理(li)風(feng)格，那(nei)就是激情。
3、“三心(xin)二意”打造優秀的管理者(zhe)（自信心(xin)、進取(qu)心(xin)、責(ze)任心(xin)、意氣風發、意志堅強）
參(can)與活動：自信心(xin)與肢(zhi)體語言的關系
故事：阿(a)土的自信
4、健康人格與(yu)管理能力的關系
討論：什么(me)樣的(de)人(ren)更適合當管(guan)理者？是員工(gong)樂于接受、個人(ren)舉止和形象與人(ren)們期(qi)望(wang)相符的(de)人(ren)呢?還是那種在任(ren)職(zhi)期(qi)有可能帶領(ling)員工(gong)完成既定目標的(de)人(ren)?
案例：柳傳志的(de)用(yong)人觀(guan)
5、管理者(zhe)用(yong)信(xin)念和決(jue)心帶隊伍
案例：唐(tang)僧的(de)可敬之處
案例(li)：某廣告(gao)公司項(xiang)目經理的(de)成(cheng)功信念(nian)帶(dai)動了(le)全體員工
6、管理者目(mu)標(biao)明確
案(an)例(li)：海爾楊綿綿：“只要認(ren)準(zhun)目(mu)標，我看什么都(dou)能(neng)做成”
案例(li)：奧克斯董事(shi)長：“特別強調自己是(shi)相當投(tou)入的，讓大家了解我(wo)們一定會去做”
二、管理者心(xin)態調整
1、關注員工的自我價值感
案例：某煤礦(kuang)高層：“他們不做有的是人(ren)來做”
案(an)例：四川中力電子：一定要有表(biao)現員工價值(zhi)感的(de)渠道
2、員工是企業重要(yao)的資產
案例：沃爾瑪對(dui)員工的尊(zun)重(zhong)：每個人一(yi)生都在尋找重(zhong)要(yao)感(gan)
案例：員工對企(qi)業的(de)愛從哪(na)里來？：尊重、信任、關懷
3、服務員工的心態
案(an)例：某企(qi)業(ye)員(yuan)(yuan)工流動率居高(gao)不(bu)下的真實原(yuan)因（高(gao)薪(xin)吸引，欺騙員(yuan)(yuan)工）
案例：一個經理(li)的困(kun)惑：一個員工拿6000元還(huan)不滿意
4、君子(zi)求諸已，小人求諸人（要想改變事(shi)情，先(xian)要改變自己）
案例(li)：某(mou)企業辦公室(shi)主任的苦惱：如何管理不服(fu)自己的下屬員工？
案例：換位(wei)思(si)考的典范
5、不(bu)(bu)嫉(ji)妒下屬，不(bu)(bu)挑剔上司
案例：功(gong)高蓋(gai)主(zhu)的能人在企業里四面楚歌(ge)
案例：寧波某企業：帶(dai)動下屬成功的好領導
6、管理者做事與做人
案例：小(xiao)人物做(zuo)事，大人物做(zuo)人；小(xiao)企(qi)業做(zuo)事，大企(qi)業做(zuo)人
游戲：博弈
第二部分：管(guan)理(li)者應如何(he)激勵員工(gong)
一、成功激勵(li)員工
1、你的員(yuan)工快樂嗎？如何(he)塑造讓員(yuan)工快樂的好文化
圖片欣賞：不快樂的員工會如何？
案(an)例：鞋(xie)瘋子的快樂人(ren)生(sheng)
案例：西(xi)南航空：快樂工作(zuo)留住人才
2、關(guan)注工作動(dong)力：找(zhao)到員(yuan)工的夢想與(yu)目標(biao)
現實一：人在可以懶(lan)的時(shi)(shi)候不會(hui)不懶(lan)；現實二(er)：人在勤勞無益時(shi)(shi)也會(hui)變(bian)懶(lan)
討(tao)論：如何從根本上解(jie)決惰性？
案(an)例(li)：聯想晉(jin)升制(zhi)度
3、成(cheng)功運用價值(zhi)觀激勵
案例(li)：價值觀人格化：在全(quan)公(gong)司樹立優(you)秀員工(gong)典范，先激勵充滿活(huo)力的員工(gong)
案例：利德華福李總：用大(da)字報改變(bian)員工(gong)的(de)價值(zhi)觀
4、激(ji)勵(li)人心制度是關鍵
案(an)例分析：奧克斯如何(he)利用有(you)效(xiao)的經濟(ji)工具對員工進(jin)行激勵
案(an)例：某企業績效考評制度不合理(li)，鞭(bian)打快牛
案例：獎(jiang)懲應當適度：某(mou)民營企業的處罰(fa)唱主角
5、競爭機制如何使用到(dao)激勵員工當(dang)中
案(an)例：某企業.激(ji)勵員工從結果均(jun)等(deng)(deng)轉移到(dao)機會均(jun)等(deng)(deng)，努力創造公(gong)平競(jing)爭環境
案例：某山東企業激(ji)勵有足夠(gou)力(li)度，獎罰分(fen)明(ming)，效(xiao)果明(ming)顯
實(shi)戰：員工激勵的關(guan)鍵：構造(zao)員工分配格(ge)局的合(he)理落差
6、激勵的佳時機(ji)
案例：某(mou)民營企業(ye)老板倡導“8小(xiao)時以外的關懷”
舉例說(shuo)明：某員工(gong)經濟負(fu)擔重(zhong)，想多賺(zhuan)錢，如何激勵？
案例：激勵因(yin)人而異
二(er)、成功激勵團隊
1、團隊的神奇力量
案例：林經理為什么(me)受累(lei)不討好？
討論：激(ji)(ji)勵是(shi)激(ji)(ji)發少數人的(de)干勁還是(shi)多數人的(de)干勁？為什么現行(xing)策略大(da)多注(zhu)重少數人？
2、激勵團(tuan)隊(dui)從學(xue)習開始：怎樣建立學(xue)習型組織
案(an)例(li)：幾家公司對待學(xue)習的(de)態度(du)對比(bi)
討論：為(wei)什么說(shuo)企業(ye)未來*持久的競爭優勢，就是具(ju)備比競爭對手更快學習的能力
3、團隊心理能量(liang)的力量(liang)：群(qun)體動力學
案例：誰負責(ze)中間地帶(dai)？每個人主(zhu)動往前半步，團(tuan)隊的力量就形(xing)成了
案例：如果你(ni)只是(shi)沃(wo)爾瑪的一名店員(yuan)，那你(ni)就(jiu)不要想著改(gai)變整個公(gong)司體系，但是(shi)你(ni)可以盡你(ni)所能改(gai)善身(shen)邊的事情
4、環(huan)(huan)境對(dui)人(ren)(ren)的影響：一等人(ren)(ren)創(chuang)造環(huan)(huan)境，二(er)等人(ren)(ren)跟(gen)隨環(huan)(huan)境，三等人(ren)(ren)抱怨環(huan)(huan)境
討論(lun)：我對環境的態度
案例(li)：愛抱怨的小胡(hu)
5、影響(xiang)團隊提高業(ye)績(ji)的基(ji)本行為模式(shi)
案例：私心破壞(huai)團隊(dui)精神：這事兒跟(gen)我沒(mei)關系
小故事：這不是我的工作
6、創造(zao)財富與價值是(shi)一場集體協作活動
故事(shi)：阿(a)花(hua)的(de)(de)故事(shi)（包容團隊中(zhong)的(de)(de)人）
案例：大家同在一(yi)條船(chuan)上
高效激勵技巧培訓
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