成功從優秀員工開始
講師：王(wang)珍 瀏覽(lan)次(ci)數：2559
課程(cheng)描述INTRODUCTION
優秀員工的培訓課程
培訓講師：王珍
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
優秀員工的培訓課程
培訓對象
所有聽課的人、員工、主管、經理(li)等(deng)
課程收獲
1、樹立員工(gong)“職業人”意識，培養(yang)和樹立正確的職業品質，發自內心的真正熱愛(ai)自己(ji)的工(gong)作(zuo)、投入工(gong)作(zuo)、欣(xin)賞(shang)工(gong)作(zuo)，成(cheng)為工(gong)作(zuo)的主(zhu)人，同(tong)時將(jiang)自己(ji)職業生涯與事業有機(ji)結合(he)，實現公(gong)司與個人價值的*化；
2、加強(qiang)員工對企業的凝聚力和向心力，以(yi)企業為(wei)家、以(yi)企業為(wei)榮；感恩企業、感恩領導、珍(zhen)惜擁有；
3、掌握人際關系溝通的技巧(qiao)，增強團(tuan)隊合作意識、事事以(yi)團(tuan)隊利益為重、團(tuan)隊第一、個(ge)人第二，培養(yang)勇于(yu)面對競(jing)爭(zheng)、壓力、風(feng)險的良好(hao)心理(li)素(su)質，與團(tuan)隊共甘苦
4、明確職業生(sheng)涯(ya)規劃
課程大綱
第一部分：個人心態的轉變-----職(zhi)業化
一、職業素質
1、什么是職業素質
2、為什么要加強職業意識與素(su)質方(fang)面的
3、職業人應(ying)具(ju)備的職業修養(yang)
4、職業素質對你一生的影(ying)響
5、職業化觀念(nian)：為何而工作？
職業化態度：為誰而工作？
職業(ye)化行為：應該如何做？
二、企業(ye)與個人發展之間的關系
1、認(ren)識(shi)企(qi)業，理解工作(zuo)的意義所(suo)在(zai)
1）現代企業的顯(xian)著(zhu)特征
2）企業與(yu)個人(ren)成(cheng)長的(de)關(guan)系(xi)
3）企業對個人發展的意義
4）認同與融(rong)入企業文化
2、明確崗位職責與目標
1）每位員工都可能(neng)導(dao)致企業(ye)的成敗(bai)――你是(shi)最(zui)重(zhong)要的人
2）你的行為不代表你自己，你代表企業
3）對(dui)自己負責(ze)(ze)、對(dui)崗位負責(ze)(ze)、對(dui)企業負責(ze)(ze)
三、工作成就(jiu)你的(de)未來
1）理解(jie)工作意義所(suo)在(zai)
2）清醒認識你在為誰工(gong)作
3）對工(gong)作負責(ze)就(jiu)是對自我人生負責(ze)
4）人生成功的起點(dian)----工作
5）世界上沒有(you)卑微的(de)工(gong)作(zuo)，只有(you)卑微的(de)工(gong)作(zuo)心態(tai)，一個輕視厭惡自己工(gong)作(zuo)的(de)人，最終(zhong)一事(shi)無成(cheng)
6）工作是(shi)一個關于你(ni)生命的問(wen)題(ti)
7）任何的行業你必須認認真(zhen)真(zhen)做五年你才可能成為專家
8）為自己努力工(gong)作找一個理由----為自己的美(mei)好(hao)未來(lai)而努力工(gong)作
四、如何每天(tian)充滿激情(qing)地投入(ru)自己的工作
1）目標引導行動
2）凡事主動出(chu)擊
3）讓行動變的快樂
4）改(gai)掉拖延的習慣
5）為自己而工作(zuo)
五、怎(zen)樣把工(gong)作變成樂趣(qu)
1）個人(ren)成就取(qu)決因素(su)
2）樂在工作中的好(hao)處
3）找(zhao)到工作的使命感
4）懷抱感恩、珍惜擁有
六、自動自發----工(gong)作(zuo)沒用任何(he)借口
1）強烈的責任(ren)心(xin)
2）敬(jing)業(ye)愛(ai)崗(gang)
3）借(jie)口(kou)是(shi)沫殺人生*的殺手
4）把信送到亞細亞
七、領(ling)導(dao)是(shi)為(wei)你提供機會和平臺的人
1）滿懷感(gan)恩之情(qing)
2）用領導的心(xin)態(tai)對待你的工作(zuo)
3）視服從為美德
4）嚴師出高(gao)徒(tu)
5）使(shi)自己變得無可替代
6）獲得領(ling)導的信任是你事業發展的基礎(chu)
八、用奉(feng)獻(xian)敬(jing)業去(qu)感恩自己的公司
1、不要(yao)僅(jin)僅(jin)為了薪水工作
2、把工(gong)作當成自己的事業
3、心(xin)懷感(gan)恩，每(mei)天多做一(yi)點(dian)點(dian)
4、比老板更積極主動
5、懂(dong)得感恩才可以奢談忠誠
6、處(chu)處(chu)維護(hu)公司的(de)利益
第二部分：職業生(sheng)涯規劃
一、職業生(sheng)涯規劃(hua)的意義(yi)
1、以既有(you)的成就為基礎，確立人生(sheng)的方向，提(ti)供奮斗的策略。
2、突破生活(huo)的格(ge)線(xian)，塑造清新充(chong)實的自我(wo)。
3、準確評價個人特(te)點和強項(xiang)。
4、評(ping)估個人(ren)目標(biao)和(he)現(xian)狀的差距。
5、準確定位職業(ye)方向。
6、重新認識自身的價值并使(shi)其(qi)增值。
7、發現新(xin)的職(zhi)業機遇。
8、增強職(zhi)業競爭(zheng)力。
9、將個(ge)人、事業與家庭聯系起來。
二、正確的心理(li)認知
1、認(ren)清人生的價值
社會的(de)價值并不被所(suo)有的(de)人等同接受(shou)
“人云亦云”并不(bu)等于自我的人生價值
人生價(jia)(jia)值(zhi)包括：經濟價(jia)(jia)值(zhi)、權力價(jia)(jia)值(zhi)、回(hui)饋(kui)價(jia)(jia)值(zhi)、審(shen)美價(jia)(jia)值(zhi)、理(li)論(lun)價(jia)(jia)值(zhi)。
2、超越既有(you)的(de)得失
每個人都很努力，但成就并不等同。
后(hou)悔與抱怨(yuan)對未來無濟于事，自我陶(tao)醉則像“龜兔(tu)賽跑(pao)”中(zhong)的兔(tu)子。
人生如運動(dong)場上的競技(ji)，當(dang)下難以(yi)斷輸贏。
3、以萬(wan)變(bian)應(ying)萬(wan)變(bian)
任何的(de)執著都(dou)是一種“阻滯”前途的(de)行為
想想“流水”的(de)啟示
“學非(fei)所用”是真理
三、人生成就的三大資源
1、人脈(mo)：2、金(jin)脈(mo)：3、知脈(mo)：
四(si)、立足本行業，謀求更高發(fa)展
1、短期目標??穩扎(zha)穩打，立足(zu)現有(you)崗位求發展。
2、中(zhong)期(qi)目標－－三年內成為行家
3、積(ji)累知(zhi)識、財富及社會經驗，尋找(zhao)發展
4、實(shi)現中長期目標：完成經驗積累事業(ye)發展(zhan)
第三(san)部分：團隊合作與自我超越（全互動教練技(ji)術）
一(yi)、培(pei)訓特點(dian)：教練技術體驗式培(pei)訓
體(ti)(ti)(ti)驗式學(xue)習在現階段被(bei)認為是提高(gao)生產力的(de)(de)*最有效的(de)(de)培訓(xun)之(zhi)一，在所(suo)有曾(ceng)接受過體(ti)(ti)(ti)驗式培訓(xun)的(de)(de)公(gong)司當中(zhong)，77%的(de)(de)主(zhu)管認為，此(ci)培訓(xun)能(neng)極大(da)改善整體(ti)(ti)(ti)表現，極大(da)地提高(gao)凝聚力和向(xiang)心(xin)力。在體(ti)(ti)(ti)驗式培訓(xun)中(zhong)，每個(ge)(ge)學(xue)員(yuan)都是主(zhu)角、他們會清楚地看到(dao)自(zi)己的(de)(de)各(ge)種表現給團隊帶來(lai)的(de)(de)不同(tong)結果、從而更加清楚地認識(shi)到(dao)個(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)與團隊的(de)(de)關系。感悟(wu)到(dao)責(ze)(ze)任、理解、信任、溝通的(de)(de)重要(yao)性。學(xue)員(yuan)會受到(dao)極大(da)的(de)(de)內心(xin)觸動(dong)，使其真正地感受到(dao)珍惜(xi)、感恩(en)、責(ze)(ze)任、積極、主(zhu)動(dong)的(de)(de)內涵
優秀員工的培訓課程
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- 王珍
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