專業專注專一 ——職業經理人職業化修煉
講師：曹(cao)愛(ai)宏(hong) 瀏覽次(ci)數：2572
課程描述INTRODUCTION
職(zhi)業經理人職(zhi)業化培訓
培訓講師：曹(cao)愛宏(hong)
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天(tian)
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
職業經理人職業化培訓
課程(cheng)特(te)色
1、實戰性(xing)：課(ke)程使用工作實際問題作為案例，現(xian)場模擬(ni)，分組研討，講師總結。
2、對抗性(xing)：培訓本(ben)身(shen)就是一(yi)場(chang)競爭，分組對抗，成果分享，協作配合，最終獲勝。
3、互(hu)動性(xing)：理(li)論(lun)講(jiang)授、實戰演練、案例討(tao)論(lun)、游戲、分享、答(da)疑全(quan)程(cheng)互(hu)動。
4、精致性：設(she)計精當，配備專業助教、設(she)備、會場(chang)，安排(pai)適宜，科學合(he)理(li)。
5、權威性：本課(ke)程引用(yong)國際同行先進成(cheng)果和授(shou)課(ke)方式，經驗豐富，切合(he)需求(qiu)。
課程背景
為什么人才市(shi)場上很(hen)多人在找工(gong)作，很(hen)多企(qi)業(ye)卻總感嘆(tan)缺少人才？
為(wei)什(shen)么很多企業市場增長的(de)同時(shi)，員工(gong)隊伍卻缺乏活力和創新？
為什么企業制(zhi)定了(le)很多制(zhi)度，但真正落(luo)實到(dao)位的卻不多？
原(yuan)因就在(zai)于(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)真正(zheng)需要的(de)(de)具備(bei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)的(de)(de)人才并不(bu)(bu)多(duo)，在(zai)于(yu)員(yuan)工和干(gan)部(bu)不(bu)(bu)夠專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、專(zhuan)注和專(zhuan)一。據權威調查顯(xian)示：中國(guo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)平均壽命(ming)僅(jin)為(wei)4.2歲(sui)(sui)(sui)，優秀企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)29歲(sui)(sui)(sui)，民營企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)2.9歲(sui)(sui)(sui)，跨(kua)國(guo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)11.5歲(sui)(sui)(sui)，世界(jie)500強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)41歲(sui)(sui)(sui)，卓越企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)108歲(sui)(sui)(sui)。運動場上(shang)，問鼎*的(de)(de)*是*職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)運動員(yuan)；戰場上(shang)，取得最(zui)(zui)終(zhong)勝利的(de)(de)*是精銳之師；職(zhi)(zhi)(zhi)場及商場上(shang)，擁(yong)有(you)非凡(fan)競(jing)爭力的(de)(de)*是職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選手。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)是企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最(zui)(zui)核(he)心(xin)的(de)(de)文化(hua)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)人才是企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最(zui)(zui)核(he)心(xin)的(de)(de)財(cai)富，塑造員(yuan)工的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)是企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最(zui)(zui)核(he)心(xin)的(de)(de)工作(zuo)。本課(ke)程從職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意識、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)心(xin)態(tai)、積(ji)極情緒、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形象、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規則等(deng)方(fang)面(mian)闡述作(zuo)為(wei)當代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需要具備(bei)的(de)(de)素(su)養(yang)及能(neng)力。
培(pei)訓對象
中層干部，核心經理
培訓方式
理(li)論講授40％、互(hu)動討論30％、練習活(huo)動20％、經驗分(fen)享(xiang)、答疑10％
課(ke)程大綱
課程開篇：職(zhi)業化是干部修煉(lian)職(zhi)商的“基本功”
第一章、職場即(ji)修(xiu)為，認知要趁早 ——職業(ye)化素養認知
STEP 1.認知(zhi)：“職(zhi)(zhi)業化(hua)”就是以此為生的“專職(zhi)(zhi)化(hua)”即(ji)是“專注”
從《喜劇*》透視職業化(hua)定義
職(zhi)業化對公司、個人及(ji)職(zhi)場招聘的重要(yao)性
如何發現自(zi)身的不職(zhi)業(ye)化
員工職業化程度(du)不高(gao)的原因
STEP 2.你有“職業(ye)化”的“專業(ye)意識”嗎?
職業：能以此為生(sheng)的(de)工作或活動
專業(ye)：專門的(de)學(xue)問(wen)、理(li)解或業(ye)務
學業(ye)：讀(du)完專業(ye)并合(he)格，完成(cheng)學業(ye)
意識(shi):：人在覺(jue)醒狀(zhuang)態下(xia)的覺(jue)察(cha)
STEP 3.學習(xi)“職業化”的好(hao)處
對單位(wei)的好處(chu)：增加(jia)利潤
對個人的(de)好處：提升就業力
STEP 4.發現自己的不專(zhuan)業
收集并整理客戶的意(yi)見與投訴
征求第三(san)方的想法
與競爭對手交流，向他們觀摩學習
第(di)二章、專(zhuan)注態度(du)決(jue)定一切——專(zhuan)注專(zhuan)心的態度(du)修煉(lian)
STEP 5.職業化態度(du)測試
測測你心態的(de)陽光指數是多(duo)少?
情(qing)景模擬：我們夠用心嗎?
STEP 6.如何才能做到(dao)真正(zheng)的用心?
培養責任(ren)心(xin)態，為自己而不是上級工作
自(zi)動自(zi)發，以結果為導向
細(xi)心(xin)工作，追(zhui)求完美(mei)
努(nu)力“表現(xian)”，不辯解不抱怨
時刻(ke)懷(huai)著感恩的(de)心
STEP 7.小結：職(zhi)業人必(bi)備的八大態度(du)
第三章(zhang)、具(ju)備做好(hao)自(zi)己崗(gang)位的工(gong)作能(neng)力——專業的技能(neng)養成
STEP 8.能力的三大分類
第一類：必備技能
第(di)二類：儲(chu)備技能
第三(san)類：進階技能
STEP 9.通用(yong)職業技能的培養
溝通能力：單、雙(shuang)向溝通與同理心傾(qing)聽
執(zhi)行能力：有執(zhi)行力之人的(de)九大特色
目(mu)標(biao)管理：目(mu)標(biao)高度決定成功高度
思維方式轉(zhuan)變(bian)能力(li)：能力(li)X熱情X思考方式
EQ管理：控制自己的(de)(de)情(qing)緒，善用別人(ren)的(de)(de)情(qing)緒
STEP 10.小結：職(zhi)業人必(bi)備的(de)八大技能
第四章(zhang)、從(cong)頭到腳(jiao)、從(cong)里到外看起來像(xiang)那一行的人——專業形象打造
STEP 11.職場(chang)形(xing)象的重點
職(zhi)業化形象(xiang)需(xu)要與企業高度(du)契(qi)合
形象與著裝(zhuang)需注意場合
STEP 12.提升職(zhi)業形(xing)象需(xu)找對方法
改善衣(yi)著與談吐(tu)
注意準備資料及(ji)物品的完整與(yu)仔細(xi)
注(zhu)意提供信息的正確與及時(shi)
注意基本禮儀及體態語言(yan)
注意協調本事與溝通技巧
第(di)五(wu)章、專(zhuan)一，堅持，維(wei)護(hu)企業的品牌與信譽
——職業化道德素(su)養
STEP 13.職業道德缺乏的(de)原因?
所受教育的偏差(cha)
員工缺乏職業(ye)道德教育
缺乏誠(cheng)信，只賺錢不承擔責任
政府對員工的保(bao)護力度薄弱;
員工(gong)自(zi)我(wo)保護意識(shi)薄(bo)弱;
整個社會缺乏信仰。
STEP 14.現在開始(shi)，改善(shan)不良職業道德
企業加強職(zhi)業道德(de)教育(yu)
員(yuan)工加強自(zi)我保(bao)護意識(shi)
政府(fu)加強對商業的規范
從(cong)自身做(zuo)起(qi)，建立社會誠信體系(xi)
忠誠面對團(tuan)隊和(he)老板。
第(di)六章、專業，專一，專注(zhu)，提升核心競爭力(li)
——成為職(zhi)業化員(yuan)工，加(jia)強自身(shen)職(zhi)業化
STEP 15.職(zhi)業化內涵關系(xi)
職業化五者的關系
短板原理：總結(jie)自身“短板”
行(xing)、知、授合一(yi)原(yuan)理
STEP 16.課程小(xiao)結(jie) ：專業，專一，專注，在職場(chang)如(ru)魚得水(shui)
對生(sheng)活(huo)充滿信心，直(zhi)面工作中的困境
確定目標(biao)，做永不自我滿足的人
盡職盡責，做對自己和企業負責的人
積極(ji)配合，做能與(yu)團隊同進(jin)退(tui)的人
不斷學習，做有核心競爭力的(de)人
點(dian)燃激情，做職(zhi)業化(hua)的*員工(gong)
本章價值點：綜合回顧與問答。
職業經理人職業化培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/232991.html
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